风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。下面是小编为大家整理的小学二年级下雨天作文大全7篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。
小学二年级下雨天作文大全1
在昨天早晨的时候,我就看见路地上有很多水。之后我就沿着没有水的小路走到奶奶家,拿上书包。爸爸下来了,之后我就和爸爸上了车,和我到我的辅导班,在路上,也有很多水,亏着我们是开车去的去的,要不然我们就得“洗澡了”!在我们辅导班下课的时候,我就趴在窗户上看,有一个三年级的小朋友问我:“你在干什么?”我答:“我在看‘热闹’!”他问:“看什么热闹?”我答:“我在看她们是怎样‘洗澡’的!”他问:“什么意思?”我说:“没有什么,只是看看风景!”他说:“哦!我知道了!”
再吃晚上饭的时候大雨还在下,我就怀疑我们的世界,快要干涸了,所以下一大场雨,来给干涸的动植物来一个“措手不及”!。但是我最喜欢雨天躲汽车里。是因为:“小雨点落在车壳上有声音,很好听”在一个是:“我还可以不受淋。”哎!这大雨真是下的没完没了啊!
我觉得,下雨也是一件好事!是因为:雨可以滋润大地,让万物都生长起来!所以我们以后要爱护我们身边的花花草草,树木,不再让洪水和沙尘暴伤害到我们大家。但是:我希望以后不要下这么长时间的雨了。
小学二年级下雨天作文大全2
下雨了。
一块块涌动着的透明,划破空气,在暗灰的背景前浅唱低吟。像是一曲骤至的琵琶,倾泻而下,携着一阵阵凉风滑过天际,音符飘飞在每一个角落,浸湿了所有晦暗。
想起了江南梅雨时节的小巷,柔婉如江南女子的雨花飘散在冰凉的青石板上,依稀记得散落在斑驳的叶隙中的童年,零乱。
是否会有穿着祺袍的女子,撑着一把伞,安静落寞地走过,然后走进泛黄的时间?
雨从山顶舞至山腰,跳入篱落,跳入她的眼眸,生活在千年前的红尘中的'女子,是否还在串弄着雨珠,等着她的邻家哥哥?
莫名地,想要透过雨帘,看看千年之前。
雨是一块块碑,刻满了过往的行人与故事,不为人所知地咀嚼着所有的美好与忧郁,朴实地绚烂着。如同神迹,不被窥探。那些写在雨滴上的笑容与眼泪,在阳光穿透忧伤的那一刹那,统统被埋葬,不留一丝痕迹。
雨是历史的见证,轮回往复,在寒冷中诞生,在温暖中死亡,游吟着这个世界一切的一切,低沉肃穆而又轻盈灵动。
雨,停了。
但雨,会停么?
小学二年级下雨天作文大全3
雨啊!是云朵悲伤的眼泪,每当它落下时,几乎数百个孩子想奔跑在草原上、迎着凉爽的微风希望落空。雨可以是愤怒的、可以是悲伤的,也可以是滋润大地,使万物重获新生的。
愤怒的雨造成人民的悲哀、痛苦。暴风雨及雷雨破坏人们的家园,我看了新闻后,望着窗外,也只能叹气;快乐的春雨带动了鸟儿的歌声,提着轻巧的小雨伞走出家门,不由自主得唱起歌来。万物只要被快乐的春雨滋润了,彷佛得到了新的生命,看到初绽的花朵,在空中飞舞的蝴蝶,我的心也重新生了。
我记得去年夏天的台风。房屋没有一栋能完好无缺、各地淹水、夺走数十条宝贵的性命。看了真的让人感到触目惊心。这绝不是我们第一次的经验了。有一次,我正在看国家地理频道。它正在介绍好几年前毁灭美初一座大城的的台风——卡崔娜。它就像死神,夺走几百条人命,毁了几千栋房子,使我感受到大自然的力量。
狂暴雷雨毁灭家园;快乐春雨滋润大地。雨虽然有优、缺点,但它是我们生活中的重要角色。说着说着,雨停了。太阳公公和彩虹姐姐出来了,我高兴得跑出去玩了。
小学二年级下雨天作文大全4
“六月的天,娃娃的脸——说变就变。”刚才还是阳光灿烂,转眼间,像是惹了老天爷似的,臭着一副黑脸看着大地。
乌云就要把太阳赶回老家,马上就要下雨了,天气闷热。小鱼一条接着一条地跃出水面;小燕子低飞捉虫子;正在树下乘凉的老爷爷、老奶奶们拼命地摇着手中的扇子,可不管怎么扇,还是满头大汗。沙沙沙,沙沙沙。夏雨来了,豆粒般大小的雨滴像断了线的珠子从空中落下。闪电像一条银蛇正在空中飞舞;又像一把银剑,把天空劈成了两半。雷公公见了,也不甘示弱。一边敲锣,一边打鼓,风风火火地赶来了。风婆婆也来凑热闹了。风婆婆把大树吹得东倒西歪,断手断脚,闪了腰;风婆婆就要把人们的衣服吹走了,人们连忙跑去收衣服;风婆婆还把地上的垃圾吹到人们家里;把沙子吹到小孩子的眼里;并且让雨水飞到人们家里的窗台上。看来,闪电,雷公公和风婆婆还真是各有所强呀!大概过了一个多小时,夏雨停了。
太阳又从老家回来了,湛蓝深远的天空上出现了一道美丽的彩虹;空气清新甜润。雨后的感觉真爽呀!夏雨,我爱这美丽可爱的夏雨。
小学二年级下雨天作文大全5
在暑假里的一天,一个庞大的火球高悬在空,仿佛统治了整个世界,在他的眼下,我们都是那沧海一粟。在阳光的烘烤下,大地变成了那烘烤机,世界上的生物都是被烤地食物,留下的汗水也立马被蒸发了,让人难以忍受!
下午,忽然一声巨大的雷声在天空中咆哮,如同一只野狼般撕裂了那平静而闷热的世界,紧接着雨丝仿佛一个个跳水运动员,做出了一串串华丽的动作,有的跳到了一棵小草的顶端,由于反作用力又把运动员谈到了空中,就这样被弹上弹下,运动员好像累了,沿着小草的身躯又滑到了地面上;有的跳到了一棵大树的树叶上,拉响了树叶提琴,美妙的音韵,像灵泉一般流进了我的耳朵,沉醉其中;有的……走在回家的路上,我情不自禁地放下了雨伞,感受起了雨对我的洗礼,洗净了我身上的尘土与闷热,净化了我的灵魂与心灵。雨渐渐地停了,他来得快去得也快,世界有变得安宁了,但是闷热已不在了。
鸟儿们有歇息在树枝上、电线上,叽叽喳喳地攀谈着,仿佛是在倾吐浴后的喜悦;蚂蚁们从“避雨巷”爬了出来,又到处寻找起了食物。屋檐上的雨珠仍往下滴着,滴落在下面的土地上,发去异常美妙的声响——
嘀——嗒——嘀——嗒……
仿佛是一场大雨的余韵。
小学二年级下雨天作文大全6
夜幕渐渐降临,刚吃完晚饭,窗外就下起了蒙蒙细雨。
我失落地回到房间,坐在书桌旁。这讨厌的雨,让我的周末计划全都泡汤了!我不情愿地翻开一本书,看了起来。
房间里一片寂静,耳边突然传来了“滴滴答答”的声音。我好奇地抬起头,亮亮的小雨点轻轻地打在我的窗户上,接着变成水流,沿着玻璃缓缓地往下流淌。一滴,两滴,三滴……好像奏起了小雨点进行曲。
我站起身,趴在窗台上,往外望去,成群结队的小雨点们从黑暗的天空中簌簌落下。有的踮起脚尖,落在房顶上,优雅地旋转了几圈;有的迈开脚步,落在树叶上,帅气地空翻了两转;还有的纵身一跃,跳到水坑里,溅起一朵朵美丽的水花……每一滴小雨点,都在空中尽情地展示着自己最优美的舞姿。我也不由得站直身子,打开手臂,蹬直双腿,想要和它们一起尽情舞蹈。
就在这时,妈妈推开门催促道:“可以睡觉啦!”我这才依依不舍地收回目光,乖乖地钻进被窝。
尽管雨天破坏了我的计划,可是我欣赏到了小雨点动听的演奏,观赏到了小雨点优美的舞姿。生活真是处处充满着惊喜!
小学二年级下雨天作文大全7
“滴答滴答”,“滴答滴答”,下雨了,只见天空中下来几滴可爱的小雨点。从远处看,就像几颗断了线的珍珠从空中落了下来,落到了地上,发出了一声声清脆响亮的声音,让人听了有一种清凉的感觉。
“沙沙沙”,“沙沙沙”,没过多久,那几颗断了线的珍珠立刻被线穿了回去,几滴小雨点便成了毛毛细雨,雨点落到了大树上,给疲惫的大树洗了一个澡,大树摇了摇树叶,作为感谢。小雨点又落到了小草上,小草深深地鞠了一躬,仿佛在说:“谢谢你将我身上那脏脏的泥土冲掉!”小雨点又落到小花上,给小花那美丽的外表增添了一份晶莹。
“哗啦啦”,“哗啦啦”,又过了一会,毛毛雨变成了倾盆大雨,它就象一个调皮的孩子,一会儿开心,一会儿伤心。不过,倾盆大雨也另有一番风味哦!你看,它们接二连三地落到地上,溅起的水花就像轻盈的舞者那飘动的纱裙;你听,雨点击打地面,发出了各种各样的声音,“叮叮”,“咚咚”,“哗哗”,组成了一首轻快的交响乐,给人一种耳目一新的感觉。
雨就像一幅嵌在画框里美丽的画,雨不仅是一个调皮的孩子,还是一首轻快的交响乐呢!
用户评论
小时候最喜欢的雨天就是在家听雨声,然后跟妈妈一起写作文,这感觉真的超级棒!这篇作文真能带回我的童年记忆!
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我刚看完一篇关于“窗户里的小水珠”的作文,好文艺 banget!我小学二年级那会儿可没有这样的写作水平呢。
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我家孩子现在二年级,经常跟我说他写不出好的作文……看了这些,我决定让他多看看这种文笔优美、想法新颖的例子。
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小学生的天真和想象力永远让我惊叹!这篇文章里那些关于雨滴的小创作,虽然简单,但字里的童趣很让人喜欢。
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小学生的作文,还是应该单纯地表现他们的想法和感受吧。我记得我那时候写的故事都是带着个人经历和情感的,像这些文章一样真挚可爱。
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看了这么些篇关于下雨天的作文,我突然想起了小时候自己写的一些关于雨drops的小故事……感觉那些年的自己真是太单纯了!
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孩子写作文总让他抓着题目转不过弯来,我也总是担心他写作文不吸引人。看看这些小学二年级写的文章,真让我觉得有必要学习他们的想象力和表达方式啊。
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标题写得很醒目,内容也是精心挑选的,确实有很多很棒的小作品可以参考学习。希望这些作文能鼓励更多小学生去发挥自己的创意!
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这7篇作文水平真是不尽相同,有的文笔流畅,有些地方稍微稚嫩,但这份童真还是非常可爱的!
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有些文章的表达方式有点单薄,没有考虑到情感和描写细节,如果可以再丰富一些内容,会让文章更生动有趣。
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这些作文都很有个人特色,每篇都有值得借鉴的地方。我喜欢那种纯粹的小孩子感性,简单但却很真挚!
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我女儿很喜欢下雨天,她也会写关于下雨天的故事。看完这篇文章,我觉得我们可以帮她多积累一些雨天的词汇和写作素材。
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这些文章虽然写的比较基础,但能够展现出小学生对生活和自然的观察能力。希望他们能不断学习进步,把作文写得更加精彩!
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小时候写作文总是很头疼,老师总是说我的文笔不行。看着这些二年级的作品,我突然觉得写作也没有想象中那么困难嘛!
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小学生作文总是有那种让人心头一热的感觉。他们对世界充满好奇,对生活的观察也很敏锐。这些文章让我重新体会到了童真和天真的力量!
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感觉这些文章有些不够严谨,需要老师引导引导再进行修改润色才能达到更好的效果。
有19位网友表示赞同!
很多小朋友都描写了雨的声音,但每一个小作家笔下都有不同的特点,比如有的说“滴答滴答像唱歌一样”,还有的说“声音就像打雷时的小explosion”。 我真没想到二年级的小孩们能写出这么有创意的文字!
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这些作文让我想到自己小时候也会把雨写成这样吧。总觉得每个孩子在雨天都有属于自己的故事,这份美好时光值得我们永远珍藏!
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