放风筝是小孩子最喜欢的户外活动之一,天气晴朗的时候,总是忍不住跑到广场上去放风筝。下面是小编为大家收集整理的小学一年级关于放风筝的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学一年级关于放风筝的作文1
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”走,放风筝去喽!
一大清早,我、爸爸、妈妈和弟弟就坐车来到了敔山湾公园。
远远望去,是一大片绿油油的草地,让人心旷神怡。草地上,孩子们有的放风筝,有的踢足球,有的骑自行车,还有的正在和爸爸妈妈举行一场跑步比赛……春光正好,春天里的人们总是那么欢快。
我们带了两只风筝,一只小鸭风筝,一只飞机风筝,我放的是飞机风筝。
我找来一根又粗又长的塑料棒,插入风筝的洞眼,把风筝支撑了起来。又用一根细线绕在几个洞口上,仔仔细细打了一个死结,这样,风筝才不容易断掉,说不定能飞到对面的敔山上去。
万事俱备,只欠东风。等了好一会儿,终于起风了。我一手托着风筝,一手紧握线盘的把手,逆着风向前飞跑。跑了一会儿,我迅速放了线,风筝越飞越高,投入了天空的怀抱。可不一会儿,风就吹不动了,可能是闹脾气,回家睡觉了吧!风筝慢慢下降,最后竟落到了马路边的一棵大树上。
我只好去爬树,可只爬了不到一米的高度,就滑了下来。附近没有竹竿,怎么办?就在我一筹莫展之时,爸爸来了。他用猴子的速度爬上树,把风筝取了下来,然后用比猴子还快的速度滑了下来。
风还没起,我在原地休息了一下,等起风之后,我又用百米冲刺的速度逆风向前疯跑。松手!我又一次把风筝送上了天空。可不久,风又不干了,风筝又慢慢下降,我立刻收线,但为时已晚。风筝这次到了敔山湖上。幸好,爸爸想起了鱼竿,便快速拿来鱼竿,我用左手收线,用右手把鱼竿放到最长,把风筝“钓”了出来,但风筝已经湿透了,我只好回到草坪上晒风筝。晒了半个小时,已经是中午了,我决定再放一次。这一放,就是一个小时。在这一小时里,我快乐地跑着,神一样地控制着,最后还是爸爸命令我把风筝放下来,我才无奈从命。
我收起风筝,恋恋不舍地离开了。美丽的春天里,我一定会再来放飞童心的!
小学一年级关于放风筝的作文2
四月,正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了。
今天,我来到公园,准备去放风筝。在青青的草地上,我放起了风筝!我总觉得放风筝很简单。可是一开始,风筝便马上就给我下了一个马威,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来。这时我变得有点不知所措了。于是,我冷静下来仔细一看,原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝再次往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻,风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。
原来我只顾着放线,没有在风大的时候拉线,所以在导致风筝掉了下来,第二次又失败了。第三次,我去请教了爸爸,爸爸说:你要吸取前二次失败的教训,总结原来没放好的原因。仔细想想,争取这次成功。”听了爸爸的话,我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上,看准风向,然后向上一送,风筝慢慢地升上了天。可是,风好象有意在和我作对,风向突然转了,风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱,回想起爸爸的那句话,就急中生智,时而轻松自如地放线,时而心急如焚地收线,终于我的风筝又慢慢升高了,自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝,自言自语地说:“啊!原来任何事情,都要动脑筋,这样才能取得最后的成功。”
这时天空中的风筝越来越多了,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声,带着我们的希望飞向遥远的天空!
小学一年级关于放风筝的作文3
最近一段时间,学校举行了以“亲近大海”为主题的系列活动,其中让我印象最深的是制作风筝。
风筝有着古老的历史,它源于中国。通过上网查资料和老师的介绍,我知道了世界上第一个做风筝的人是我国古代的墨翟,他是用木头做成了一个木鸟,因为那时还没有发明纸,这个木鸟就是风筝的雏形,墨翟的木鸟风筝“三年而成,飞一日而败”。老师还告诉我们,《红楼梦》的作者曹雪芹也是做风筝的高手。我上网查了一下,果真是也。曹雪芹做的是好看的沙燕风筝,很难做,我学不会,最主要的原因是没有专用工具。
最开始的时候,放风筝不是人们的娱乐活动,是用于军事和战争的。相传在楚汉相争时,韩信就命令手下做了一个大风筝,绑上一种可以发出一种楚军家乡才有的音乐,让楚军想着逃离战场,早日回到家乡,趁夜间,让风筝飞入楚营,使楚军军心涣散……
看了以上资料后,我就动手做风筝,开始绑风筝的骨架,糊纸,画画,绑线,粘上尾巴,做完后到户外试飞。我做的风筝飞是飞起来了,就是飞不高。我又进行修改,试飞,反复试验,最后真的飞高了,我高呼:“我的风筝飞起来了,快看啊!”
风筝,风筝,自由的飞翔吧!带走我的忧愁和烦恼。放飞我们的心情,在春天里,在阳光下,让我们像快乐的小鸟,自由的飞翔吧!
小学一年级关于放风筝的作文4
阳春三月,正是放风筝的好时光,随着气温逐渐转暖,蔚蓝的天空上很快就成了“风筝王国”,我看见许许多多、千姿百态、各式各样的风筝在天空上举行了一场隆重的“比美”大赛!
看见这么多的风筝,我心底不由地燃起一丝羡慕之情,便央求爸爸给我买一支风筝,最终在我的央求下,爸爸终于同意给我买了一支气派的老鹰形状的风筝,回到家里,我便兴致勃勃地组装起我的风筝了,几分钟之内我便组装完工,随后我把风挣线绑好,使劲拉了拉,大功告成!晚上我久久不能入睡,满脑子都是放风筝的喜悦。
早晨天刚蒙蒙亮,我“噌”的一下从床上坐起来,吃过早餐后,爸爸驾车来到了市政府大楼前的广场旁,我窜下车,拿起风筝迫不及待地奔向广场中央,本以为放风筝是一件容易的事,我拿着线盘,拼命往前跑,可那调皮的风筝一点儿也不听话,就是不往上升,我一停下,它就跌了下来,我不服气,又拿着线盘绕着大广场跑了起来,几个回合下来,我累得气喘吁吁,嗓子都快冒烟了,可风筝一点儿也不争气,就是不升上天。
正当我有些灰心时,一阵风吹来,借着良机我又跑了起来,顺势将风筝送上了天,正当我激动不已时,我却忘记了收线,一阵风吹来,风筝一个倒栽葱,只听“哗啦”一声掉进了附近的水池里。
我和爸爸连忙赶去抢救,幸好风筝完好无损,这下,我彻底死心了,一屁股坐在草地上。爸爸见状连忙走过来和蔼地说:“放风筝是有技巧的,首先要根据风的大小来调整放线还是收线,还要适当地拉一拉才能让风筝飞得更高。”果不其然,我按照爸爸的方法一放一收,风筝不但不会掉下来,而且越飞越高也越来越平稳,一种从未有过的成就感由心底升起。随着正午的到来,一看表时间也差不多了,妈妈叫我们回家吃饭,我把线收好后,坐在车上,恋恋不舍地望着那片空地……
这次放风筝给了我一个启示:碰到困难与问题时,掌握方法和技巧是最重要的,这次放风筝在我童年回忆的长河里,添上了一块美丽的鹅卵石,让我无法忘记。
小学一年级关于放风筝的作文5
上个星期天,阳光照在大地上,十分暖和,棉花一般洁白的云朵悠闲地在天空中飘着,小鸟在旷亮无比的天空中自由自在地飞着、叫着。这真是个放风筝的好天气呀!
一会儿,中中就打电话约他的好伙伴们,说:“今天是星期天,天气也十分好,咱们一起去公园放风筝吧!”小小和大大异口同声地说:“太好了,我们早就想去了,等一会儿就到了。”在半路上,他们就相遇了。小小拿着他那美丽无比的花蝴蝶,大大拿着他那霸气十足的老鹰,中中拿着他那漂亮的金鱼风筝。他们一路说说笑笑地来到了公园。
到了公园,草地碧绿碧绿的。草地上早已有许多人了,有的已经把风筝放上了天空,有的人还在拼命地跑着,想要把风筝放上天去。天空中的风筝可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……这些风筝都迎风飞舞着,花花绿绿。天空中,还有一个喜鹊风筝,好像在和它旁边的风筝在比赛高低呢。
中中说:“我们快点放吧,好让它们在天空更早地飞翔。”他拿着线轴,大大拿着大金鱼风筝,他们一起开始迎风奔跑,跑了一大段路,可是风筝还是飞不起来,好像风筝不想和他们一起飞,还想休息一会儿。虽然风筝没有飞起来,但是,小小和大大依然不想放下。他们又试了一次,他们又跑开了,越跑越快。终于,大金鱼飞上了天空,慢慢的,大金鱼飞得越来越高。小小看着大金鱼,也十分羡慕,说:“你们快帮一帮我吧。”她这个蝴蝶还算听话一点,一会儿就飞上了天空。大大看着中中和小小的风筝已经上天,急的直跺脚,在大大和中中的帮助下,不一会儿,他的老鹰一下子就飞了上去,果然是天空中的大王了。
这次放风筝真是太有趣了。他们回到家里,心仿佛还在公园,还在放风筝呢!
小学一年级关于放风筝的作文6
放风筝,通常都是春天里才经常举行的一种活动。看着风筝在空中高高地飘扬,我想起了一句诗“江南江北低鹞齐,线长线短回高低。
美术课上,我们拿着自己做的风筝,来到大操场上,迎着和煦的微风,开始放风筝。我把风筝高高地举起,可是风太微弱了,不足以把风筝支撑住,让风筝在蓝天中遨游,于是就像一个沉甸甸的铁球一样重重地摔在地上。我尝试了好多次,每一次都是以失败的结局告终。
我都快累趴下了,可是风筝始终都还是不能够成功上天。我看着别人的样子,学着别人的方法,做着他们的动作,可是风筝还是无动于衷。我找寻了好多方法,终于把风筝送上了天空。起初,我先迅速地向前冲,宛若一头横冲直撞的猛虎奔跑,手里边也不闲着,我拿着风筝的线就放,那速度风驰电掣般,没有一丝一毫地停顿,连贯地自成一体。这样边跑边放,风筝便会在风中高高地飘扬。
风筝的红黄蓝绿这几种颜色,就像是飘扬的彩带一般,在阳光的照耀下,显得格外耀眼夺目!风筝在蓝天的衬托之下,显得格外美!看着风筝,我沉浸在了无限的遐想之中……
风筝,像是梦想,在广阔无垠的大地中扎根,成长为一棵枝繁叶茂的大树。但有时候却是那样的脆弱不堪,一点点的小小困难,就会像一场风暴,熄灭那生命之光、星星之火。但有时却又是那么坚强,在风浪中迎难而上,大放异彩。风筝又好像人的生命,时而在缠绵悱恻中体会肝肠寸断的凄苦;时而又会在悠悠的历史长河中迭出动人心魄的震撼;时而在我们憧憬希翼中磨砺着自己。风筝又好像一部小说,在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。
风筝,像是梦想,那线便是梦想的牵引绳。如果掌握了方法,那梦想便会扬帆起航,最终在那广阔的大地上跳出一片属于自己的小天地!这个上午,我们大家拿着属于自己的梦想,来到这碧绿的草地上,放飞梦想,使其脱颖而出,脚踏实地地站在属于自己的天空中,绽放出最独特最耀眼的光彩。
我要牢牢牵住风筝的线,希望它能够越飞越高!
用户评论
哈哈,我儿子今年刚上小学一年级,他也写作文啦!这种类型的作文还挺好读的,回忆童年时光的感觉真好。我的小孩也喜欢放风筝,还跟我说过要自己想出一个故事来写作文呢!
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这篇文章写的真好啊,让我想起了我自己小时候在操场上放风筝玩耍的日子!那种自由自在的感觉总是令人难忘
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小学生的文风确实有些青涩,但能感受到孩子们对放风筝这种简单快乐事物充满童真的热爱。
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我觉得一篇作文要抓住重点,这几篇文字虽然真挚,但有点重复,可以多下点功夫去描写风筝的形态、颜色和飞翔时的样子。
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小学一年级的写作水平确实有限,不过能写出这样的文本来表达他们对生活的小观察和感受还是很不容易的。家长们应该鼓励孩子多写作文,锻炼他们的语言表达能力!
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我女儿特别喜欢放风筝,她还给我写了一篇关于放风筝的文章呢!让我给她剪彩装饰的时候,她总是开心的要命! 我想以后我会给她记录下每次放烟花的风筝图片和回忆故事。
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感觉文章有些流水账,不够生动形象。建议多用一些细节描写,让读者能够更加清楚地感受放风筝的乐趣。
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小学生的想象力真是丰富啊!这些作文都很有童趣,让我看到了孩子们对生活的热情和憧憬。希望他们能保持这份天真烂漫的精神!
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挺喜欢这些关于放风筝的小说,虽然写法的稚嫩之处有些许可感,但我还是能从字里行间感受到孩子们对放风筝的热爱。或许未来会有一篇更好的作品呢,期待他们的成长
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我儿子上小学一年级了!现在他每天都喜欢跟我讲一些他在学校发生的事,像今天他就告诉我写了一篇关于放风筝的文章!让他在家里再给我读一遍吧!
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我觉得故事里有些情节有点过于理想化了,没有展现放风筝过程中可能会遇到的困难和挫折。小学生的作文更能体现他们的真实想法,如果能加入一些挑战和解决问题的过程,会更加吸引人。
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我儿子也特别喜欢放风筝,每次出去玩都能看到他手里拿着一张气球状的风筝在操场上追着风飞舞。我也想写一篇关于放风筝的文章,记录下我们一起美好的时光
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小时候总爱跟着爸爸妈妈去公园放风筝,那是我的童年回忆啊!现在想想这些文章真挺有意思的,让我们重温童年的快乐时光
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小学生写作文总是带着那么一点童真和纯粹的感觉,让我不禁想起了自己的童年。希望他们能够一直保持这份可爱和活力!
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虽然是一些小学生写的文章,但我还是能感受到他们对放风筝的热爱,以及对美好事物的嚮往。这些文字就像一道清新的空气,让人感到轻松愉悦。
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这篇文章确实写了一些关于放风筝的内容,但这篇文章并不吸引人阅读。建议多用一些生动的语言和描写,让读者能够更好地感受到文章的主题
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小学一年级的作文水平确实还比较低,但这些文字依然展现了一些孩子的想法和感受,家长应该给孩子更多鼓励和支持,陪伴他们一起成长!
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