雨从空中洒向各个角落,雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠,好看极了。下面是小编为大家整理的小学一年级描写下雨的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到你们。
小学一年级描写下雨的作文1
我讨厌下雨。从学校一走出来,就下起了倾盆大雨,真是天公不作美,地下还积满了水,奶奶刚好来接我了。
我只能小心翼翼地提着裤子,踮着脚,向奶奶走去,生怕把鞋子和裤子弄湿。
奶奶撑着雨伞,慢慢地走着,而我呢,是背着书包,一蹦一跳地走着,因为地上有很多小水洼。
啊——我可怜的鞋,就这么被雨水浸湿了,奶奶连忙对我说:“没事吧?怎么这么不小心啊?你看看,鞋子都湿透了,快点回家换了吧!”
我并没有说话,我想:本来对雨就很烦了,还这么问东问西的,再看看周围的人,都举着雨伞跑呢,谁不讨厌这大雨啊,还是快点回家吧。
我的袜子也全湿了,鞋子也进水了,显得很不舒服,走路扭来扭去的,像一只唐老鸭。
回到家一看,呀,裤子都湿了,马上都要湿到小腿这了,赶紧钻到洗手间,洗了个热水澡,舒服多了。
小学一年级描写下雨的作文2
快下雨吧!农地里可还没有播种,地里的苗儿都枯的要死,农民的泪水可都滴落下来了!要是继续这样下去,今年可得颗粒无收!快下雨吧!这几天的高温可都在30度以上,要这样下去可达40℃的高温了。
哗啦啦,哗啦啦……下雨啦!高空中那一个个婀娜多姿的雨精灵,伴着稀疏的水滴声,跳着美丽的舞蹈飞落在人间。
早晨起来听到妈妈说,下了些小雨。我不知道为什么这样激动,睁开了眼,听着外面的雨滴声,雨一点一点变大的声音,我越听越觉得这声音是多么的美妙,多么多么的悦耳。
尽管我还发着高烧,但那与这美妙的声音给了我一股劲儿,我从床上爬起来,拉开了窗帘,看着那美丽的雨珠支出一条条细细的线,布成了一条细网,一切的一切都是那么美好,一道暖流袭入我的心中。
雨啊,我期待已久的雨!
小学一年级描写下雨的作文3
今天早晨,我被一阵阵闹铃声叫起来,我看了看天,还灰蒙蒙的,我想,妈妈怎么回事,怎么闹这么早,天还没亮呢!
过了一会,我被自己的闹钟叫醒了,我吓了一跳,我不是闹的8点钟吗,怎么真么早就闹了,我拿来钟一看,原来已经8点钟了啊,那天怎么还这么黑,不会是世界末日了吧,我连忙起床,拉开窗帘一看,哦。原来在下雨,我高兴了一阵子,又沮丧了起来,即使下雨,妈妈也不会给我玩电脑的,下雨有什么用,只能看看了好几遍的电视。
我看着雨,发起愁来,没下雨的时候,我还能出去玩玩,但现在下这么大的雨,怎么出去啊,我想。我对着天空发起幻想来了,我想象着妈妈给我玩了游戏,我真在那“玩游戏”妈妈的声音传入我耳朵,“快去写作业。”听着妈妈这狮子吼,我只能心不甘,情不愿去写作文,写完了,我对妈妈说:“我看会电视吧。”妈妈答应了。我看着电视,都看腻了,我关掉了电视。
我还是去睡觉吧,说不定还能梦到我在玩呢······
小学一年级描写下雨的作文4
星期三要开运动会了,我可真希望那天来一场突发的暴风雨。
如果是各个学校比,也不至于有这么大的压力,可这次偏偏决定要三个校区一起比赛,压力就像一块沉重的巨石压在身上,在加上班级里老师们的强调,感觉要是我不得奖,就对不起老师似的。
先不说压力有多么巨大,参加项目也令我绝望。两百米和四百米,跑完一项就累得要命了,更别说两项了。
但是,如果下雨了,情况就不一样了。不仅运动会不用开了,学校还能放假,一举两得的美事呀。可以在家看电视,玩游戏,不用去学校上枯燥的课了!压力也会随着运动会的离去而消失得一干二净,更不用跑那让人绝望的二百米和四百米了,这么一想,我整个人就轻松多了。可要是上天心情好,不下雨可怎么办呀。我一定会崩溃的,我估计我当天就得“瘫”,然后不停的抱怨,这次运动会,如果真的要三个校区一起比赛,那运动会上就绝对得不了奖了!
现在我也做不了什么,只好天天祈祷下雨,听天由命吧!
小学一年级描写下雨的作文5
“呜呜呜”一阵哭声飘进了我的耳朵,不用说,准是有“雨神”又下雨了。要问是谁惹哭了这位“雨神”小姐?也没啥,听了就知道喽!
原来,此小姐昨天上课无聊,便开始闲言碎语,高谈阔论,差点儿当堂大笑。不料,在人乱之际,英语老师火眼金睛,发现了她张大嘴巴的情景。老师马上怒目圆澄,不由分说便要求她作业翻一倍。“雨神”委屈极了,晚上在妈妈的帮助下,给老师发送了一条短信:“Miss季,我以人格担保,我没在课堂上大笑,我是不会作业翻倍的。”老师收到短信,更加愤怒,这不是显然不把老师放在眼里嘛!上课时,季老师当着全班同学的面狠狠地批评了“雨神”一顿,顿时,“吧嗒吧嗒”,雨神就开始下起雷雨来了。
可别小瞧“雨神”哦!她一下雨,就没完没了,可足足下了有三小时呢!哎,要是人人都象“雨神”那样的话,世界岂不要成为一片汪洋啦?
小学一年级描写下雨的作文6
今天上午万里无云,可是到了下午,太阳被满天的乌云遮住了,天空灰蒙蒙的,下起了倾盆大雨。
一点左右,窗外传来“滴答滴答”的雨声,啊,现在已经下起了小雨!可是不一会儿,雨声变了,“哗啦啦哗啦啦”的,啊,小雨变成了滂沱大雨。雨打在树上,楼房上,人们的雨衣和鞋子上,发出各种响亮的哗哗声。我打开窗子望了望雨,雨又多又密,雨滴们争先恐后地洒落在大地上,好像大地就是一面鼓,雨滴们是一个个小小演奏家,它们想要把地球敲响。地面上积起了一个个小水坑,水坑里漾起了一圈圈波纹。我打着一把伞,到外面感受了一下这场雨,如果你不打伞也不穿雨衣走出去,准会淋成一个落汤鸡!街上的行人们打着一把把各式各样、五颜六色的花伞,就像是一个个好看的蘑菇,美极了!
下雨真麻烦呀!出门一定要打伞穿雨衣,可还是会淋湿,我讨厌下雨!
小学一年级描写下雨的作文7
一天, 天气晴朗, 阳光明媚, 一群小动物去附近的公园玩, 玩着玩着, 玩得正起劲的时候, 突然, 乌云密布, 下起了倾盆大雨,这群小动物淋着雨, 急急忙忙地往家里跑。
它们正经过小猫家门口, 小猫正在阳台上, 看见这一情景, 连忙从里面拿来一把雨伞, 可是只有一把雨伞, 这么多小动物给谁好呢?怎么办呢? 突然, 它灵机一动, 眼睛一亮, 兴奋地说:’ 有办法了, 青蛙和小鸭会游泳, 淋点雨没系, 乌龟有坚硬的外壳, 只要个缩进壳里, 就淋不湿了, 而小公鸡怕被雨淋。” 于是就把雨伞送给了公鸡, 小公鸡拿着伞, 激动地说:” 谢谢你, 猫姐姐。” 小花猫说;’ 这是我应该做的。”
小公鸡回过头, 看见小伙伴正在雨中玩耍, 自己也迫不及待地拿着小花猫送的雨伞, 和小伙伴们一起在雨中翩翩起舞。
小学一年级描写下雨的作文8
要下雨了,大风呼呼地刮着,路旁的几棵大树开始弯下了腰,一片又一片的乌云像一群群大灰狼侵占了天空。忽然,一道闪电从天而降,伴随着白光,接着就听见一声声雷鸣,这就表示要下雨了。
不一会儿,就下起了蒙蒙细雨,小花小草好像在说:“终于下雨啦!前几天的太阳快把我烤死了。”人们有的打着雨伞;有的穿着雨衣;没有雨伞和雨衣的人,就在建筑物下避雨;也有的用自己的物品放在头上当雨伞使用。
在森林里,小兔子没有避雨的地方,它看见有一个树洞就立刻钻进树洞里。它跑到树洞里面一看,遇到了小松鼠也在里面避雨。
雨停啦!建筑物被刷得干干净净,远处天空出现一道彩虹,像一座大桥。小草儿也直起腰来,小草上面的雨水,映着阳光反射出耀眼的光亮,空气也变得清新了。小燕子在电线上唱歌儿,电线就像五线谱儿,小燕子就像一个个音符不断跳动,五线谱加上音符,就是一首乐章。
啊!下雨真好,我喜欢下雨!
用户评论
哇!小朋友们写的作文真棒,我看的出他们对雨天的感受很深切啊!“豆大的 raindrops”,“银色的 sky”,这些词汇太美了!我的童年里也有好多关于雨天的回忆呢。
有7位网友表示赞同!
这么可爱的字迹!每个词都很有童趣,看得出小朋友们是用心在描写。希望他们以后还能写更多的优秀作品!
有12位网友表示赞同!
作文写的挺不错的,可以用更生动的语言来描述雨声、雨 gotas 的落姿啊!比如说像 “滴答滴答”的悦耳声音等等,这样会更加吸引读者哦!
有17位网友表示赞同!
这8篇作文真的很有创意!每个小朋友都有不同的理解和感受,让我仿佛回到了那场雨天的记忆里。我小时候最爱下雨天啦!因为我可以躲在房间里看动画片,还有妈妈帮我做美味的点心,哈哈!”
有19位网友表示赞同!
雨天的描写还是挺不错的,但可以加入一些具体的事物来烘托气氛,比如“乌篷一样的天空”,“光滑如镜的街道”等。这样能让读者更好地感受雨天带来的场景氛围!
有20位网友表示赞同!
说实话,我有点失望,有些作文内容过于重复,缺乏新鲜感。建议小朋友们多观察生活,尝试用不同的角度来描写雨天的场景和感受!
有10位网友表示赞同!
这太棒了!这么可爱的娃娃们都能写出这样的文章,真令我刮目相看!希望他们继续保持这份热爱写作的热情!
有8位网友表示赞同!
嗯,我觉得有些作文措辞稍显单薄,缺乏一些细腻的描写。比如可以描述雨打在树叶上的声音,或者雨水在窗户上留下的痕迹等等,这样能让读者的感受更加丰富多彩!
有19位网友表示赞同!
这篇文章让我想起了小时候躲雨时的感觉,那真是一个幸福而快乐的时光啊!孩子们写的作文真能唤醒我的回忆,太棒了!
有17位网友表示赞同!
小孩子的语言总是那么纯净而动人,这些描写下雨天的内容虽然简单,但读起来却充满了童趣和生命力。我喜欢那些用心的词汇,比如“豆大的 raindrops”和 “明亮的太阳”。
有11位网友表示赞同!
雨天确实是一种很独特的感受,可以让人的心情变得宁静祥和。希望小朋友们能够继续写出更多好文章,分享你们对大自然的热爱!
有17位网友表示赞同!
这些作文真是让我欣慰啊!孩子们的天马行空、想象力丰富得令人佩服。期待他们未来能写出更精彩的作品!
有10位网友表示赞同!
感觉有些作文还是比较缺乏细节描写,比如可以描述下雨的节奏,声音的大小变化等等,这样能让读者的感受更加真实立体!
有15位网友表示赞同!
孩子们写的雨天的故事真不错,充满了童趣和想象力。希望他们能继续坚持写作,用文字描绘自己的生活和感受!
有7位网友表示赞同!
我觉得这些作文内容过于简单,缺乏深度和思考。建议小朋友们可以多从不同的角度来观察和理解雨天现象,比如可以用文章来表达对雨天的感悟、对自然界的热爱等等。
有11位网友表示赞同!
哇,这些小学一年级的孩子写得真不错!我小时候也喜欢下雨天,因为下雨天我可以待在妈妈身边听她讲故事。你们的作文让我想起那些美好的回忆啊。
有16位网友表示赞同!
虽然有些作文表达不太纯熟,但看得出孩子们对雨天的感知很真实,很多句子都很能传达出孩子们的感受!
有5位网友表示赞同!