温暖,存于人们的心中;温暖,来自圣洁的心灵;温暖,可满足人的需要;温暖,可抚平人的创伤。下面是小编为大家整理的小学五年级关于温暖的作文范文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。
小学五年级关于温暖的作文范文1
什么是温暖?温暖不是别人给你金钱,而是在你要放弃的时候,别人给你鼓励;在你一片茫然的时候,有人给你一根火柴,照亮你的路;是在你寒冷的时候,有人给你一个火炉,给你带来了温暖,温暖他人,其实很简单。
一天下午,我垂头丧气的走在回家的路上。因为我在学校里被老师误解,被臭骂了一顿,我很希望有人能来安慰我。这时倾盆大雨从天上落了下来,仿佛是老天爷打翻了巨盆里的水。看这倾盆大雨,从天下,我感觉心底也像着倾盆大雨,我站在一个商店门前躲雨,此时我多希望爸爸和妈妈能送一把伞给我。我眉头紧锁,嘴唇抿着,眼神呆滞,用双手抱着头,不知该怎么办。
这时那位商店的老板拿着一把伞不紧不慢地向我走来,对我说:“小姑娘,是不是没带伞呀?我借你一把吧!明天还给我就行了。”老板一边说一边把小伞递给了我。我听了之后,一蹦三尺高,带着喜悦的声音对老板说:“谢谢您叔叔,明天我一定会还给你的,我会做一个言而有信的人,你就放心吧。”我手拿着那个叔叔递给我的伞,我心里不由泛起了一种温暖。
有一天早上,我因为起床的时候赖床,所以起晚了,我急急忙忙地跑到公交车站等公交车,我时不时的看会表,还是不时的用手摸着额头,生怕迟到了。这是公交车来了,我匆匆忙忙地上了车,可车上一个座位也没有我用力的挤着他人,还说不时说:“对不起,对不起!”
我站在了后门,这时一位老奶奶背着沉甸甸的东西伤了车,老奶奶的脸上都是汗水,她累得气喘吁吁。这是一位年轻人站了起来,对她说:“大娘,您坐我这吧!”那位老奶奶和颜悦色的对他说班:“谢谢你了,小伙子。”老奶奶坐了下来,此时,旁边的人都对那位年轻人投去了赞赏的目光。
温暖他人,并不难,温暖是你在别人要绝望时,说些对他人有帮助的话;温暖是别人摔倒时你对他人的搀扶。
小学五年级关于温暖的作文范文2
生活中,偶然遇到一些人、经历一些事,也会久久停在心里,让人无法忘记。偶尔回想起,也是一道特别美丽风景。
夏天雨来得急,也恐怖极了,雷声肆意。这样天气,我宁愿捂严耳朵呆在屋子里,也不愿意去参加那讨厌补习班。去!我终于下定决心。
于是,我拎着几本书,撑着花格子淡青色雨伞便出了门。可雨越下越大,丝毫没有减弱意思,行走也变得艰难起来。瘦弱我,此时顿生后悔之意。正苦闷着,没有注意脚下路,我连人带书加上伞一并摔在地上,正好摔在一家文具店门前。
文具店老板是一个中年妇女,不过她整天都忙着刺绣——这是我熟悉她以后才知道。她见我摔倒了,赶忙放下手中活计,从藤椅上探了探身子,双手扶着藤椅把手想站起来,终究还是没起来,只是望着我,嘴角有一丝笑意。
顿时,怒火从我心中熊熊燃起——见人摔倒不搀扶一把也就算了,竟然还嘲笑我!我压制住心中怒火,抖抖雨伞,捡起散落在泥水中书本,拖着湿了大半身衣服匆匆前行,希望能把这可耻嘲笑抛在身后。
夏天雨来得急走得也快。待放学时,雨已经停了。为了防止在摔跤,我走很慢。很快,又回到了那条路,我大老远就看见那家文具店老板娘坐在藤椅上探身向这里张望,我挺起胸脯,大步地从她面前走去,我不想看她那略带嘲笑又奇怪表情,
“小姑娘,你等一下。”刚走到她眼前就被叫住了,“你看这是你书么?”我突然间想起,我书本确却不见了。我走过去接过那本书,书上一点泥水也没有了,估计是被她擦拭干净了吧。但在这时我又想起中午她嘴角一丝讥笑,心里有些纠结:我是谢谢她还是直接就走呢?这时,我看见她身体有些不稳,低头仔细一看,她竟然没有双腿!
我不但明白了她笑,更明白了她心。当我摔倒时,她分明是想扶起我,她笑分明是对我抚慰和鼓励。这时,我看清了她心,她心就如她手中刺绣一般美丽。我为她真诚善良而感动,更为自己小气多疑而惭愧。
我心,在这多雨季节中变得暖暖,弥漫了感动,久久,久久。
小学五年级关于温暖的作文范文3
温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上,感觉格外的冷,不时地用手捂住嘴,好暖和些。无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,然后再用手细心的撕。
虽然是在对面,但还是可以清楚地看到,她的手被冻得通红,那红色,好似火一般。当她认真的清除了好几张广告纸之后,又继续走到另一张跟前。但是,我看到,她右手举起来,却停在了空中,似乎定格了。又见她往墙面靠近了些,接着她微微摇了摇头,便离开了。怎么回事?她为什么不清楚它?她是在偷懒吗?一连串的疑问在我脑中浮起。
我刚想去看个究竟,却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除,却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举起右手,定格在空中,微微摇摇头,转身离开了。见此,我更加疑惑了,便下定决心去看看。过了马路,来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着:16岁,男……疑窦冰释,我在这瞬间明白了一切。此时,一股暖流涌上心头,雪花仍如鹅毛般飞舞着,乐我不再觉得冷了,而是感觉格外的温暖。
冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖,正如那两位清洁工一般,这世间的那种浓浓的暖意,是源自于那火一般炙热的心。正是这种“神圣”的火,点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的温暖足够萦绕我的一生。
小学五年级关于温暖的作文范文4
仰望天空,天上的繁星一颗又一颗,正如我记忆中那一件又一件事。看看这幽静的天空,咦?这景象似乎在哪儿见过。噢,是那一次。
“呀,烧39度了!”妈妈大叫道,我柔弱无力的躺在床上,盖上了两层被子。妈妈慌忙地找退烧药,翻出了一瓶“美林”给我,拿了个汤匙,我强忍着喝了下去。她又东奔西跑给我拿衣服和鞋子给我穿上,便把我背起来向大门外跑去。此时已是深夜两点,天黑漆漆的,寒风呼呼的刮到脸上,如同刀割一般,真是说曹操曹操到,迎面来了一个的士。妈妈挥了挥手,那车便朝我们开了过来。还是车上暖和,虽然我穿的厚,可在外面还是感到十分冷。而妈妈却只穿了一件单薄的衬衫,一条裤子和一双拖鞋。
终于到医院了,我们下了车,妈妈又迅速的往楼上跑,我还从未见过妈妈背人还跑这么快。
“啊!轻点。”我大叫,眼泪也迸了出来。针还没扎上去,我便哭了出来,那么长的针,那么粗的管子,扎上去一定会很疼的,我心想。而此时,针已经扎了,原来扎针一点也不痛呀!妈妈看着疲惫的我说:“儿子,时间不早了,快点去睡吧!”我点了点头,问:“那你呢?”妈妈说:“我一会儿也去睡。”我闭上眼睛进入了甜蜜的梦乡。
早晨起来,精神好多了,再看看妈妈脸上多了一对黑眼圈,我便猜到妈妈昨天一定没睡。妈妈见我醒了,便问我:“好点了吗?”我心疼的望着妈妈说:“好点了,你的眼?”妈妈怕我担心便说:“噢,刚才不小心撞到了。”妈妈又骗了我。此时此刻,我心中涌起了一股暖流,这股暖流流遍了我的全身,流到了我记忆的深处。我的眼眶湿润了,一下子扑到了妈妈的怀抱中,妈妈也流了泪,紧紧地抱住我。
妈妈的爱是伟大的,是无私的.,是温暖人心的,而这温暖会永远留在我的记忆深处!
小学五年级关于温暖的作文范文5
犹记得花朝节的早晨,偌是在乡下,几个姐妹是一早就结伴去拜花神的,温暖就在身边。将各色裁剪的彩条系在开着花的树上,一边扎着长带,一边唱歌。且是不许男孩子偷看帮忙的。
微冷且带着稻香的风萦绕着,带来远处的些许歌声,也模糊了我的记忆。我不记得,那时刚刚露畴的太阳,是否斑斓了远处的小河;屋外带露的木芙蓉,是不是绽开了绯红而羞涩的花瓣;水边的一丈红,是不是化成了缕缕的胭脂水——我总是会将这些记错。然而对于那些清新而迷人的感觉,却是绝不会错的。
一记,就记了十几年。
然而还是回来了,回到了城市回了家。父母在这里工作,自己在这里上学。住在水泥房里,呼吸着汽车的废气,同时也享受着自来水白炽灯这些廉价却真实的便利。和公交车上邻座的人打招呼:“早!”回应的是一个生硬而略带羞涩的笑容。也很美了,就像晨日升起前,天边瑰丽的云彩。但终究是看不见太阳穿过云层,喷薄而出的时刻。他下车了。
我看着电视里世博会绚目而灿烂的标语:“城市,让生活更美好。”抱着娃娃熊哭了出来。我不奢望你能让我的生活五彩缤纷、丰富美丽。你就给我们一个好一点的早晨可以吗?
“改造生活”,“改造世界”,充其量也只是一句口号。如鲁迅先生说的:是误了惫慢的自己与惫慢的听众的。
我不想再经历那样的早晨,一个人在寒风中逆行着,远处是灯火,近处也是灯火。然而我只觉得安静,也许是人心的安静。五百次回眸换来的错身而过,却已经得不到一句“早安”了,我们沉默。
世博的标语能否改一改呢?城市,让早晨更美好。能温暖一颗心的,是一杯陌生的水,一句旁人的鼓励。一座城市早晨的美好,很细琐的东西。
一日之计在于晨。我们经历了漫漫的长夜与虚无的梦,想要一点点现实的温暖,一杯豆浆,一片阳光,一声鸟叫,或者你的一句“早安”。
用户评论
终于等到这篇文章了!我一直想写一篇关于温暖的作文,但总不知道怎么开头,现在有了思路可以去试试看!这篇作文都很棒,尤其是第一篇写的很好,让我感觉像回到小时候一样。
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我觉得这些作文都很温馨,就像给我回忆起童年时家人对我的爱和照顾。五岁的孩子写得真不错啊,让我想起了自己当初写作业时的状态,满满的热泪汪汪!
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哇,小学五年级的作文水平还挺高!特别是第三篇“父母的爱”让我感触很深,的确,亲情无价、温暖让人心动。希望这些孩子们能够一直保持这种美好的感受。
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说实话,我感觉有些作文描写得有点抽象,虽然主题不错,但是缺乏一些生活化的细节和真实的情绪描述。我觉得如果能加入一些自己亲身经历的例子,会更加生动有趣。
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作文内容比较单薄,都围绕着“温暖”这个词进行阐述,缺少深度挖掘和多角度思考。希望孩子们能够尝试不同的创作方式,用更丰富的语言去表达情感,展现多元的主题。
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赞美这些孩子们的写作天赋!他们的故事充满了童趣和真诚,让我感受到纯真的温暖感! 希望能鼓励更多小朋友写下自己的心声,分享彼此间的感动。
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我个人更喜欢第三篇,它描述的亲情是那么真挚、感人的,读完之后有种回味无穷的感觉。这些小学生的写作真让人欣慰,他们的善良和美好令人温暖!
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感觉有些作文结构比较老套,没有创新性,可以用一些不同的手法来表达温暖主题,比如可以加入对话、场景描写等元素,让文章更有感染力。
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我觉得这些五年级的作文写的很棒,语言流畅自然,能感同身受。希望他们能够保持这份写作热情,不断学习进步!
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第一篇的写法不错,用简单易懂的语言表达了温暖的概念,适合小学阶段的孩子阅读和理解。其他几篇感觉有点像说教,缺乏趣味性的描述。
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总体的风格还不错,但有些作文不够具体,缺少生动形象的细节描写,让人不太能感受到文章想要表达的“温暖”氛围。建议多结合个人经历,用更多感性的语言和真实的情节来塑造人物和场景。
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这篇关于“温暖”的文章让我回想起了自己的童年故事,那些来自家人、朋友和老师的关爱,都无比珍贵。小学五年级的写作水平真让人惊喜,希望这些孩子可以一直写下去,把他们的感受和想法写出来分享给更多人!
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我觉得有些作文缺乏立意深度,只是在描述温暖的表面现象,并没有深入思考“温暖”这个概念背后的含义和价值。希望能鼓励孩子们进行更深层次的思考,用更有思想性和感悟力的语言来表达心中的感受。
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希望将来我也可以写出像这样的好作文!
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这些小作者的想象力不错,但感觉缺少逻辑性和条理性。建议在写作过程中注重结构安排和内容衔接,让文章更完整、更有说服力。
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总体的写作水平不错,语言流畅,主题清晰。但有些作文缺乏个性表达,过于程式化。建议孩子们多尝试不同类型的写作风格,用自己的独特视角去诠释“温暖”这个词。
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我觉得这些孩子很善良、很阳光,他们的文字透露出对世界的美好憧憬和对亲情友情的真挚情感! 我被他们的纯真的心所感动,也希望能够继续传承这份温暖与爱。
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