下雪了,先是小朵小朵的雪花,柳絮般轻轻地飘扬;然后越下越大,一阵紧似一阵。下面是小编为大家整理的小学六年级下雪作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。
小学六年级下雪作文1
一睁眼,我就看见了窗子上的水汽。“今天挺冷。”我寻思着,用手抹掉水汽,想外一瞥,一片白色。“白色?不会吧?”我边想边用手揉揉眼睛,一瞧,还是白色;再使劲揉了揉,一望还是白色;戴上眼镜,一看,还是白色;又站起来,仔仔细细地盯着外面看了好久,还是一片白色。这下我终于信了:下雪了!我立即已惊人的速度冲了下去。
杭州已经好久没下雪了,去年冬天虽然下过,但比起今天,真是小巫见大巫了。奔出楼道,我深吸了一口清晨冰冷的空气,跨入蒙蒙的雪雾中,久违了的杭城的雪花纷纷向我迎来。这一年中,我见过沈阳的雪,北宁的雪,舟山的雪。而杭州的雪则别有一番风味。
比之沈阳的雪,它细腻。一朵朵雪花飘下来,温柔地落在脸上,不似沈阳的雪一般刮在脸上生疼。密集饿雪花,落在地上,落在草上,落在叶上,积成一个个雪球;落在桌子上,落在椅子上,落在柱子上,形成一条白毯,美丽而有纯洁,让人忍不住在上面印上一个脚印。
比之北宁的雪,它美丽。一朵朵雪花,有的象米粒,有的似鹅毛,有的如薄纸,从空中飘落。它给大地盖上了白色的毛毯,给树木披上了白色的大衣,给房屋戴上了白色的帽子。整个小区白雪皑皑。风向一变,雪花倏忽掉转矛头,犹如流星雨一般扑向地面;风一停,密密麻麻上午雪花停止了飞行,漫无目的地在空中飘着,时左时右,时上时下,捉摸不定。
比之舟山的雪,它壮观。无数的雪花从天而降,如同一堵墙,以排山倒海之势向地面压去,密得象六月的暴雨,连路上都积满了雪。一辆车开过,留下两道黑印。不一会儿,又堆满了雪。猛然间一阵疾风,雪花飞一样冲向大地,象海上的惊涛骇浪,一波又一波。
雪,纷纷扬扬的下……
小学六年级下雪作文2
在寒风呼嘨的冬天,忽而眼前一亮,一个个长着白色之翼的天使,在狂风的吹袭下,虽然倾斜了身子,但仍缓缓地降临到了大地上。她们施展魔法,把大地万物染上了耀眼的白纱,他们就是——雪。
当大地披上银装时,北风也显得轻柔了,我便冲出家门,欢快地接受了上天的礼物。玩雪,对于我来说,实在算得上是一大乐趣。
扔下围巾,脱下手套,便带上小桶,小铲,冲出家门。门外,小伙伴们早已打闹成一片“呼——”一个雪球袭击了我的后脑勺,哇!好冷啊,一回头,见是隔壁的朋友,我“嘿嘿”坏笑,慢慢蹲下,用手捏了一个大小中等的雪球,瞄准了他,“嗖”一下去,哈!击中目标,他不甘示弱地再次还击,就这样,两人展开了一场“角逐”。
玩累了,瞧瞧身边的工具,我灵机一动,马上找来几个朋友,提倡到:“这样打来打去没意思,要不我们团结起来堆个雪人吧!”大家都赞成,于是顾不上累了,又开始“工作”,收集雪的收集雪,找装饰的找装饰,堆雪人的堆雪人。我把同伴们收集来的白雪资源堆成了一个大大的圆台,接着,大伙又七手八脚地滚出一个圆不像圆,方不像方的东西,小心翼翼在放在圆台上,这样,一个大致的雪人就出来了。我又找了两块小黑煤,安在脑袋上当眼睛,这时,小苗变魔术似的拿出一根大萝卜,又长又粗又戏,插在雪人的两只眼睛下,鼻子也OK了,这会儿,老爸用橘子皮弄成了一个嘴巴,最后,在它身体上插上两截枯枝,在它兴上倒扣一个小桶,一只可爱的雪人就出现了,大家也不顾刚才的疲劳,都饶有兴趣地观察起来。
这时已是下午黄昏,夕阳的余晖照在雪人身上,一个穿红袄的雪人出现了,大家欢呼着,也各自回家了,道别时约定,明天再来和雪人玩耍。
下雪是天然现象,但在儿时,我却认为是神仙在施法,也许,现在去品味下雪时的滋味恐怕没有童年时那么甜美可口了吧!
小学六年级下雪作文3
下雪了,虽然很少,但也值得祝贺。
早晨,我正在睡梦的海洋中欢乐地遨游。突然,身体感到一阵冰冷,顿时从睡梦中醒来,使我一阵愤怒。紧接着,又一股冷气向我吹来,使我全身身不由己地一阵哆嗦。我赶紧从昏昏欲睡的感觉中醒了过来,并以迅雷不及掩耳的速度穿好衣裤。
刚穿好,心中便不由地大喊:“可恶,搞什么东西啊!快要冻死我了,居然把我从好梦中吵醒,真是混蛋。”
快速的跑到了窗前,看着窗外的场景。没有发现什么异样,天气风和日丽的,但是一感受,便感到窗外不时划来几阵冷风。我心中不由想到一个词:寒风刺骨。想来估计也差不多了。
我心中诧异地想道:发生什么事情了,怎么比平常冷很多。难道冷空气那么早降临桐乡?不会吧?想好就马上向妈妈所在的方向走去,快让妈妈解决这个疑问。妈妈便说道:“哦,那是因为今天晚上要下雪了。”哦,我恍然大悟,明白今天为什么要比平常冷很多。
晚上,在我的不懈努力下等啊等,终于等到了下雪的一刻。只一看便将我迷得神魂颠倒,目不暇接了。眼前的景象漂亮极了,万千的雪花从天空悠哉悠哉飘下来,经过马路上五颜六色的灯光照耀后,雪花就像五彩的宝石水晶一般。
在雪花的不懈努力下,地面被披上了一条美丽的“水晶毛毯”。马路上的汽车,小草,大树,房屋,也穿上了棉衣。陆陆续续走过的行人,也像是一个个暗夜中的精灵。
雪在人们睡觉时,欢快地玩耍着,直到天亮。我期待着下一场雪的到来,更期待着下一场雪的风光!
小学六年级下雪作文4
今天一场突如其来的雪带给我惊喜,这可是我第二次在衢州与雪见面了,秋姑娘早已走了,冬姑娘开始忙碌地工作,一会儿下雨,一会儿天晴,一会儿刮风,这会儿又下起雪来。
一早我看了天气预报说会下雪,我以为我躺在被窝睡觉时雪已经下来玩了,可是我出门一看只有风婆婆在,开心瞬间变成了失落。一到学校我就一直期待雪能马上下起来!下课了,我不停地往外看,欣喜地发现终于下起了雪,雪花飞快地飘落下来,仿佛在说:“小朋友,快来玩,我已经等不及了。”这时我们全班同学都向外张望着,好几个调皮的同学早已飞奔到草坪上去了,于是大家都快活地到草坪上玩雪。一开始雪很小,渐渐地雪变大了,像又白又软的鹅毛似的,有的同学在地上不停地寻找雪花的痕迹,有的却在吐舌头想让从天而降的雪花飞进嘴里来,有的伸出双手让雪花落到自己的手里来,还有的拿着袋子让雪飘进里面。
放学回家时的雪更美,像天上的飞行家,背上降落伞跳着芭雷舞下来,那情景美极了!雪花们被吹到小河里,吹到草地上,吹到同学们的头发里,吹到房顶上,“真漂亮”“真漂亮”的声音不停地出现在放学的路上。
我仿佛觉得自己就是一片片翩翩起舞的雪花,随着风飞了下来,经过天空与白云打招呼,经过森林和树木握握手,经过河边为河水跳支舞,在小朋友的手上飘落下来和他们一起玩得很开心。
我喜欢下雪,雪天不仅风景美,下课了还能让同学们更快活更开心,放下紧张的心情与雪交朋友,希望明天雪仍旧在等待我们和它玩耍。
小学六年级下雪作文5
起初,雪还没有下,这时天空灰蒙蒙的,偶尔会露出一丝丝的太阳光,像是被灰色的幕布包裹着,又像是一只只小白兔在空中不断地跳跃!
风吹过大树,哗哗作响。路上,飘落的树叶已被风姑娘悄悄地吹走。在外捕食的鸟妈妈也飞回来了,保护着自己的孩子。电线杆上的电线摇摆不定。
眨眼的功夫,雪爷爷已经来到了!刚开始还不是那么密集,像片片鹅毛从天空中落下来,听不到声音,只能感觉到脸上和额头上凉丝丝的。过了一会儿,雪渐渐大了起来,好像仙女在空中一边跳舞一边撒着花瓣。又过了一会雪下得越来越大了,像片片柳絮从空中落下来。
关上窗户,那片片雪花落在玻璃上,不一会儿就成了漂亮的窗花儿!
雪落到树枝上,给树枝弟弟穿上白色的衣服;雪落到房屋上,给房顶盖上了白色的棉被;雪落到草地上给小草带上了一顶白色的帽子;雪落到小孩儿的头上,让活泼可爱的小孩儿变成了 “爷爷奶奶”。
过了一会儿,雪小了!天空露出了丝丝阳光!
半个小时后,雪彻底停了,天空露出耀眼的阳光。因为雪下得太小了,所以孩子们都从家中拿出铲子把雪堆成堆,再用雪球夹来夹雪球,互相嬉戏玩耍。还有小朋友,甚至高兴得在雪地里打起滚来。从很远的地方就能听到孩子们玩耍的笑声!
不一会儿,马路上的雪渐渐化了,路面重新裸露了出来,树枝弟弟的白色衣服已脱下来了;雪爷爷给房顶盖上的棉被已拿回了;小草的白帽子也被雪爷爷拿回了;“爷爷奶奶”又变回了活泼的孩子们。
雪是世界上最美的自然景象,我爱这白雪皑皑的世界,一切显得那么的洁白无瑕!
用户评论
哇,这个“小学生原创文学”也太棒了吧!虽然我已经是大个子了,但看着这些小朋友纯真的眼里世界,感觉就像回到了童年。雪景描写真美!
有12位网友表示赞同!
我家宝贝也读六年级,最近也是对雪花特别感兴趣,每天盼着下雪玩雪人!期待她也能写出这样的精彩作文,让我看到她的内心世界。
有12位网友表示赞同!
作为曾经的“小学生”,我深深地感受到这些作文里那些关于雪的体验。纯净、欢乐、奇妙…每一个词汇都勾起了我的记忆!
有11位网友表示赞同!
说实话,有些作文的语言表达还比较稚嫩,但我能感受到孩子们的努力和对雪的天真热爱。鼓励孩子们多多练习写作,让他们的想法得到更好地展现!
有5位网友表示赞同!
我觉得这些作文缺乏一些细节描写,比如雪花形状、空气中的味道等,如果能再丰富一些,会更加生动有趣!
有12位网友表示赞同!
太棒了!这让我想起了小时候下雪玩耍的快乐时光。希望孩子们能够永远保持这份对生活的好奇心和热情!
有18位网友表示赞同!
作文的内容有些重复,很多都是描绘雪花的样子或玩雪的活动。希望能看到更多不同角度的思考和感受,例如雪给人的带来的启迪或者影响?
有5位网友表示赞同!
一些孩子的文章表达比较直接,没有太多的文采修饰,更像是口语化的描述。但是这种真诚和稚嫩反而让我觉得更加可爱!
有5位网友表示赞同!
我觉得这篇写雪景的作文最棒!语言流畅优美,仿佛置身于雪覆盖的美好景色中。作者对雪景的描绘非常生动形象!
有20位网友表示赞同!
小朋友们的小宇宙很精彩啊!让我看到了他们纯净美好的心灵世界。希望孩子们能勇敢追寻梦想,用文字记录人生中的点滴故事!
有18位网友表示赞同!
这篇文章里的情节比较单薄,缺少一些引人入胜的细节和故事情节线。如果加入一些人物冲突或者心理描写,会更加吸引读者!
有17位网友表示赞同!
作为老师,我发现孩子们在作文写作上还有一些不足之处,比如句子结构不够复杂,词汇量也需要进一步拓展。希望他们能够不断学习和进步!
有6位网友表示赞同!
我很欣赏这些孩子的想象力,他们用文字将雪塑造成各种各样的形态,充满童话般的色彩!让人回味无穷!
有15位网友表示赞同!
有一些作文的主题比较简单,缺乏深度思考。我希望孩子们能尝试不同的写作角度,挖掘生活中的更多感动和哲理!
有17位网友表示赞同!
总体来说,这些小学六年级关于雪的作文表现还不错,孩子们对雪的喜爱之情和对生活的观察充满了童趣!
有20位网友表示赞同!
有些文章的语言表达比较生涩,缺乏流畅度。建议多阅读一些名著小说,学习优秀的写作技巧和风格!
有6位网友表示赞同!
看了这么多关于雪的作文,让我想起我小时候对雪的美梦,希望这些孩子们能永远保持这份对美好事物的向往和憧憬!
有14位网友表示赞同!
我认为一篇好的作文不仅要传达情节,更重要的是要引发读者情感共鸣。这些文章中有一些已经做到了这一点,我很感动!
有11位网友表示赞同!
这些孩子的想象力真是太丰富了!他们将雪写得栩栩如生,仿佛真的置身于雪的世界之中!太棒了!
有6位网友表示赞同!