下雨了,潮湿地面泥泞不堪,路上行人小心翼翼地走着,生怕身上溅到泥水。下面是小编为大家整理的小学六年级描写下雨的作文大全5篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。
小学六年级描写下雨的作文大全1
绵绵细细的雨丝像梭针一般在空中毫无章法地胡乱穿插着,像在编织着一张大网。
这种雨挺令我讨厌的。它给我感觉就像个扭扭捏捏的姑娘似的,怪恶心的。我讨厌这种人!
这不禁令我联想到春天,一个有点令我厌烦的季节,特别是正值梅雨时节的那段时间。记得在学校的时候,有好长一段时间整天都在下着这种牛毛细雨,它影响我的心情不说,还弄得我的衣服不干,如果是干的,那也是沤干的,臭得要命。即使这样,也得穿,那有什么办法呢,总不能叫我光着身子吧。所以,每天都要忍受穿臭衣服和湿衣服的痛苦。现在想起来,那可真是段令人难忘而又痛苦的回忆啊!
雨渐渐地大了。雨丝变成了豆大的雨滴,从空中密密地砸下来,就像是天空和大地有仇似的,向它展开了枪林弹雨般的攻击。
我喜欢这种雨,感觉上它的性格很直率,和我一样。
这使我想到前几天,也是下着这么大的雨,不对,是还要大,可以用“倾盆大雨“来形容。
那天晚上,我手握着白香果的壳,放在屋檐下,让雨水为我斟满着杯“酒”,相与大地共“饮”。此时,不正与“举杯邀明月,对影成三人”相仿吗?是不是觉得我有诗人风范呢?呵呵,开玩笑。
忽然,刷地一下,一条闪电撕裂了夜空,不久,隆隆的雷声也响起来了。雨越下越大了,我真希望能发洪水,当然,不是特大的那种。
小时侯,我特别企盼能发大一点的洪水。
幻想着哪天水能漫到家里,水面和我的床齐平,这样,我就可以坐在小船上(其实是块木板),划着它到厨房吃早餐,再划去上学,是不是很有趣呢?
我现在才发现原来以前自己的脑子那么简单,简单得令人好笑。
我怎么发觉这篇文章写下来,全是一通废话,乱七八糟的。呵呵,不好意思啦。不过,这也是我最真实的写作风格了。
小学六年级描写下雨的作文大全2
吃完晚饭,我们便开着车去广场散心。也许是忍不住了,我们便下车步行。走着走着,天突然乌云翻滚,原先白得像雪的白云被染成了黑色,不知道是谁又在捣蛋,不小心打翻了那一个大墨盆。
不一会儿,雨来了,那雨只有米粒般大小,打在脸上没有任何的感觉,还没有引起人们的注意,大家还在自干自的——卖东西的卖东西,锻炼身体的锻炼身体,放风筝的放风筝,玩耍的玩耍,打球的打球……似乎没有注意到雨滴的来临,把米粒大的雨滴给忽略了,忽视了它的存在。
大约过了几分钟,雨开始越下越大了,像珍珠那么大了,那雨滴打在手上,冰凉冰凉的,像冰块一样,那冰凉的感觉使人回味。这“珍珠”引起了人们的注意,那些小贩们连忙收起他的地摊,那些地摊上摆的东西,全都塞进了摩托车的一个塑料袋里,那些铺在地上的垫子,只是稍微一卷,扛在肩膀上,开着摩托车急匆匆的走了;那些放风筝的,顾不上把风筝线收起,拖着风筝小跑着回家;那些打球的,把球拍往装球拍的袋子里一塞,丝毫没有爱护之意,骑着自行车,消失在空荡的街上……我们顾不得那么多,急忙地跑上汽车。
雨像一条粗麻绳,不断抽打着车的玻璃窗,发出了“啪啪”的声响,那雨水从车窗上流了下来,将一道道“广阔”的瀑布,车的雨刮再快,也刮不干净汽车玻璃窗上的雨水。
大街上,有些人赶不及回家,藏在了屋檐下。马路上的汽车急冲冲的,速度比平时快了许多,使本来不拥挤的大街变成了车的海洋,那些被挤在后面的汽车不断鸣着喇叭,催着前面的车子,早已打乱了交通秩序……
雨赶跑了叫卖的小贩,赶走了锻炼的人们,赶走了追逐的孩子……
小学六年级描写下雨的作文大全3
“知了,知了”夏天的脚步伴随着知了声轻轻地来了。
夏天最重要的是什么?当然是那夏天的雨啦!夏天的雨让人捉摸不透。他的性格暴躁,而且与雷电兄弟是从小玩到大的哥们。
他要么躲着,和我们捉迷藏,要么便突然跑出来吓唬人。他喜怒无常,有时笑呵呵的,有时却像山洪爆发,一发不可收拾。
夏雨有时也是不通人意的,每当我们打篮球打的`汗流浃背,希望他落下一点雨来帮我们解解暑时,可他却躲在一个个的云层上面,始终不出来为我们降下一点儿“甘露”还时不时的向我们扮鬼脸。他不下甘露就算了。可他却越玩越起劲,每当我们刚刚兴高采烈放学回家的时候,他却又耍起我们他首先下一点小雨,让我们以为只有一些小雨,可以不用担心。然后他便对我们使出最后的杀手锏——暴雨。他以迅雷不及掩耳之势将雨滴倾盆而至。我们发现时却以为时过晚。连躲雨的地方都没有,大树下面又不敢去,因为他还叫来了他的“雷电兄弟”那两兄弟在空中作威作福,装模做样,玩的不亦乐乎!我非常生气想对他骂上两句,但又想到他可能会进行打击报复,于是我那提到嗓子眼的话又“吞回了肚子里。
但我却是着实喜欢夏雨的。他虽然经常和雷电兄弟一起捉弄我们但他大多时候又是美好的。经过炎炎烈日的照耀,我们已经明显扛不住了。而他便给我们来一场急促而又短暂的一场雨。这一场雨将之前所有的炎热都驱赶走了。这时我们会狂欢“终于有一些凉爽了!”我们在下课也可以尽情玩耍。因为短暂额所以给我们留下了可以活动的空间;因为及时所以将烈日的阴谋给打破了。夏雨不像春雨那样无声无息,他的出场一定要轰轰烈烈他的阳刚之气已经充满整个夏天!所以我们知道他的来临,他对我们来说是好的,是我们的消暑伙伴。
夏雨,你是我们的伙伴是让我们健康成长的朋友!
小学六年级描写下雨的作文大全4
雨还在不断地下着,淅淅沥沥的,好像不准备停下来一样。路上空空荡荡的,没有几个行人,一股淡淡的腥味弥漫在空气之中。
雨点滴落在屋檐、地面、花丛、手上,发出了滴答、滴答的轻快的声音。好像一个顽皮的孩子在跳来跳去。雨点接着残余的月光变得格外晶莹透亮,好像一颗颗小珍珠从天上掉落下来一样,格外引人注目。太阳渐渐地从东方升出来了,几只小鸟斜着从眼前飞过,我看清了,虽一夜都在下雨,但地面上只有星星点点的一些水。雨渐渐变小了,逐渐停了下来。乌云渐渐散去,太阳的光芒更加强烈了。我忍不住打起手中的伞,走出楼道到了楼底下,啊,空气这么清鲜啊!我环顾四周,树上、小草小花都布满了水珠。好似昨天晚上被谁洗过了澡一样透亮啊!我往前走着,车上、墙上布满了水珠,水珠一个连着一个慢慢往下落,越滚越大,速度也越来越快,滴答!一声从那一片叶子上滴落到了地面上。
一阵风吹过,不知是从哪里吹来的水,似有似无般的落在了我的脸上、手上,我深深地吸了一口气,多么清新啊!我碰了一滴水珠到自己的手上,那雨点好似调皮似的,像四面八方散去,不见了。我又捏了一滴,亦是如此。这个时候,雨点再一次滴滴答答地落到了我的头上,我连忙举起了雨伞,可是又好像没有下雨的样子,我好奇地走了几步,我顿时明白了,其实没有下雨,是树上的树叶残存的雨珠啊。我又高兴又生气地笑了。太阳越升越高,地上的水坑渐渐变少了,太阳照在地上变得阳光明媚。没过多久,就已经看不出下过雨的样子了。
滴答滴答,回想着下雨的声音,看着那些美景。我喜欢下雨,我就是喜欢下雨的每一种样子,下雨真好!
小学六年级描写下雨的作文大全5
太阳烘烤着大地。小金毛伸着舌头,喘着粗气。树叶无精打采的低着头,知了在树上叫着,就连空气也有了温度,一切都显得那么的浮躁。
突然,天空暗了下来,太阳被乌云给吞没了。一阵大风掠过,树叶被吹得飒飒作响。风吹动衣襟,好凉爽啊。我正享受着这凉爽的风,一颗雨珠滴落在我的手臂上,我抬头一看,豆大的雨粒向我打来,我急忙跑进房间,坐在书桌前。透过窗户,我听到了风吹树叶的声音;看到了雨珠在玻璃窗上滚动着,一行又一行,布满了窗户,模糊了我的视线。外面的大树,房屋,道路……都仿佛沉浸在水莹的世界里,伴着风声,翩翩起舞。
雨停了,风也停止了奏乐。我急忙跑到外面。我贪婪的呼吸着这雨后的清新空气。我蹲下伸着,发现墙角的一只蜗牛正朝着积水的地方爬去,仿佛也想享受一下这凉爽的天然冰泉呢!一颗颗晶莹剔透的水珠,在绿叶之间玩着滑滑梯,一眨眼的世界就滑到了叶尖。
“看啊,好美哟!”我被一群孩子的笑声吸引住了。我站起身一望,“哇,原来是彩虹!”我激动地叫了起来。漂亮的虹彩挂在天边,像一个守望人间的仙女。凉爽的天气,伴着迷人的虹彩,令人的心情也格外的愉悦!
我又听到知了在树上鸣叫着,但是这次不再那么无力,也不再那么浮躁。我又看到了金毛狗,它不再喘着粗气,高兴的尾巴一摇一摇的。
很多人不喜欢雨,因为下雨会带来很多麻烦,但我爱雨,爱夏雨,每次雨后,回想起来,发现夏雨中夹杂着韵律,韵律中伴随着色泽,色泽中伴随着柔和与生机勃勃!
用户评论
哇,这标题太棒了!终于等到小学生雨天的作文啦,好想看看他们如何描述这场倾盆大雨!我小时候写过很多关于雨天的文章,充满了童真,期待这些这篇也能给我带来一些回忆。
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小学六年级的小朋友作文水平真是越来越高啊。我还记得自己上六年级的时候,作业量很大,根本没时间写这类随申作文,但现在他们还能抽出时间来写这么有创意的文章真不错!
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我喜欢雨天!淅淅沥沥的雨声很舒缓,空气清新很多,感觉一切都变得平静而宁静。我记得小时候最喜欢在雨天看窗外雨丝飘落的景象,还 suka 在窗边听雨的声音,希望这些小学生也能够感受这样美好。
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五年级刚学习描写景物の作文呢?这篇文章是不是太难了吧~
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小学教育越来越重视文学和艺术了嘛!这种类型的文章有助于培养学生的想象力和写作能力,真的很不错。期待看看孩子们写的关于雨天的故事。
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小学生的想象力真是丰富,不知道他们会用哪种方式来描写这场雨天?会不会有很诗意或者很童趣的句子呢?我非常好奇!
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小学六年级的语文水平确实不一般哦!现在的小朋友真的很棒!写的都是什么高大上的文章标题,真有点眼花缭乱啊。
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这些作文肯定很有创意吧!我也曾经写过关于雨天的文章,喜欢用文字描绘出雨天的氛围和感受。希望这些小学生能写出动人的作品,带给大家不一样的体验。
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哈哈,我还以为是家长帮忙写的呢~
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希望这些小学生能够保持童真和学习的热情! 相信他们的未来一定一片光明!
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啊,雨天作文,我小时候也写过不少!那时候最喜欢用“哗哗”,“轰隆隆”这些词语来描述下雨的声音 ,现在看来真是稚嫩可笑呢~
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这种类型的文章很适合小学生练习描写景物和抒发感情哦!这五篇雨天的作文应该各有特色。期待看看小作者们是怎么描写雨天景色,表达对雨天的感受的。
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我也想看看这些作文中包含哪些关于雨天的场景描叙、想象创作以及情感体验吧?小学生的眼界和想法一定会让我大开眼界!
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哇,我也有写过雨天的故事呢,那时候很喜欢用文字描述雨滴打在树叶上的声音!希望这些小学生的作品也能像我的故事一样充满童趣和想象力。
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小学六年级的小朋友真的太棒了!他们对写作的热情令人佩服! 他们的作品一定很精彩有趣!
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期待看看这些小学生到底写出了怎样的雨天场景,会不会有像我小时候那样简单却充满童趣的描绘呢?
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好想念儿时的作文时光了,那时候总喜欢用文字记录生活中的点点滴滴!希望这些小学生也能珍惜这美好的时光,把脑海中的想法尽情挥洒出来吧!
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