在我们的生活中，学会分享是智慧的表现，是表现胸襟的一种方式，学会分享的人更能明白生活的意义。下面是小编为大家整理的学会分享的小学六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。

学会分享的小学六年级作文1

分享让人们的生活变得更充实，分享让生活变得更幸福。分享快乐，分享美食，分享有趣的事物，能给人带来一种满足感。

有一次，我们正在操场上上体育课，这时候，太阳正热烈地烘烤着大地，把一切事物都烤得那么灼热。我们顶着烈日，在太阳下跑步，这时的我早已汗流浃背，感觉喉咙里仿佛着了火一样，又干又渴。我想：这时候要是来一瓶冰镇可乐，那该是多么享受的事啊!想到这里，我不禁加快了步伐，提前完成了老师布置的任务，还赢得了十分钟的自由活动时间。随即，我便毫不犹豫地奔向了小卖部，买了一瓶我最喜欢的冰镇可乐。我立马拧开盖子，只听“呲——”的一声，我拿起可乐就“咕咚咕咚”地往嘴里灌，这时，我感觉一股清流滋润了我干涩的喉咙，喝了将近一半，我才停下来将盖子拧紧，接着我便心满意足地向操场走去。

这时，我的一个好朋友也完成了任务，只见他一副神情麻木，目光呆滞的样子，坐在一片树荫下发呆。我走近一看，发现他的脸红得像被口红涂抹了一般，额头上也流着豆大的汗珠，他那张干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龟裂了的土地。我坐到他旁边问道：“你怎么了?是哪儿不舒服吗?”我突然想起我跑完步的样子，一下子反应过来，没等他回答，我便拿出我的可乐递到他面前说：“喝吧，不用客气!”他并没有推辞，拿起瓶子，拧开瓶盖就直直地往下灌，不一会儿，我的可乐就见了底，他擦了擦嘴唇说道：“抱歉，我实在太渴了，一不小心就给喝光了，不过你放心，明天我再买一瓶给你。”我笑了笑说道：“没事，我俩谁跟谁嘛，我不会介意的，你也不用客气。”

说完，我们俩对视了一眼，便哈哈笑起来，这笑里包含着我俩的友谊，也有分享的快乐，还有同学间的纯真……

我突然明白，你跟别人分享不在于你能得到些什么，跟别人分享后的那一份喜悦，那一份快乐才是最重要的。人因分享而充实，生活因分享而幸福，让我们行动起来，与他人分享快乐，分享幸福。

学会分享的小学六年级作文2

当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐;当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是美丽的!

“好的，我会和她说的”妈妈对着手机里的人讲完电话就便走我的旁边，说道：家里的书这么多，有没有想捐出去的呢?姐姐单位正在组织给山区的孩子们送爱心书的活动。

那时，我根本不懂什么是山区，什么是贫困，总以为每一个孩子都像我一样活在温室里。“我不，这是我的书为什么要给别人。”妈妈见我如此无理取闹，准备要“家法伺候”了。即使如此，我还是不甘于屈服。转头看看我的书柜，那全都是我的“宝藏”啊!暗自对自己说一定要好好保护好它们。

第二天，像往常一样，我拿起手机，页面上弹出来几篇关于山区孩子的文章……想起妈妈提过，便打开来仔细看一番：画面中的小女孩，坐在几张紧挨在一起的破床，旁边便是一个全是口子的锅。当记者问她你有什么想做的事情吗?她说，我想上学，我想读多点读书。暗沉的灯光映射出小女孩想学习的欲望……看到这里，我的心开始动摇了。再往下看，一张小女孩下雨天走山路上学的背影，泥泞的道路让前方的路颇具困难，小小的背影，却放出与我们不同的成熟……

我甚至脑子涌现出这样的一个画面：一天孩子们在教室读着那已经破烂的语文书。突然老师走进来对同学们说道：同学们，今天我给你们带来一个惊喜，你们猜猜是什么?同学们有的猜铅笔，有的猜糖果……但这时，几个老师搬着几十本书。同学们笑着，跳着，你争我抢，露出了那天真无邪的笑容。

我的心更加坚定了，打开书柜，我拿着一本又一本我珍藏的书，不到一会儿，书就已经装满了一个箱子。我抱着这份珍贵的“礼物”放在了运送车里。

快乐乘以十三亿，是很多分快乐;悲伤除以十三亿，是一点点悲伤，这就是分享的真谛。

学会分享的小学六年级作文3

在以前，我一直是一个很小气的人，每次得到些什么东西，我都是紧紧握在手心，谁想要都不给。

有一天，我买了一瓶辣椒酱带到饭堂去吃，同学们闻到香味，流着口水纷纷向我凑来，乞求我给出些“开瓶之福”。我呢，看都不看他们一眼，想：“他们平时对我不冷不热的，今天倒跪在地上了，我怎么可能会把辣椒酱分给这些小人呢?”

于是，我在他们的注视下盖上了盖子，他们没得到好处，知趣地散开了。我见他们散开，心里有些失落，但没有说话，只是心里想：“好吧，走了就走了，我可以自己吃了。”因为我的小气，我的朋友一直不多，似乎永远就只会有那一两个，可后来以为插班生的转来，让我改变了。

那个插班生和我十分巧合，与我同年同月同日生，可人缘却比我好得多，下课时，同学们都围在他身边，他好像与大家都挺合得来，一直有说有笑。我不以为然地说：“切!众星拱月!”

可直到我最好的朋友也“拱”过去时，我意识到事情的严重性了。

我怀着嫉妒心把我的朋友抓来“拷问”，他告诉我那个插班生天天带零食和玩具来分给大家，同学们拿到零食，上课时就没人告诉老师。他说完就低下头，又说“我昨天去侦察了一下，才知道这些“情报”的。”他真不是一般的聪明。

我“放”回了朋友，坐回座位静静思考，那个插班生因为大方地分享成为了大家的朋友，我不能再小气了，不然连最好的朋友都要失去了，我要改变了。

一天，我又带了辣椒酱，没人靠过来，我拧开瓶盖，说：“这里有辣椒酱，一人一勺，快来呢”大家闻声赶来不一会儿，辣椒酱空了，我有点生气，但是转念一想，又把气消了。大家都喜欢我的东西，这不是挺好的嘛。

后来，我一有好东西，先给同学们分享，这让我收获了朋友，那个插班生也成为了我的朋友。

感谢那个插班生，他让我学会了分享，分享让我有更多的朋友，让我变得大方开朗，让我快乐。

学会分享的小学六年级作文4

“分享”这个词在我的生活中，占据了很重要的位置，因为在我七岁的时候，就懂得了它能给身边的人带来快乐。

那年，我和爸爸一起去买水果。突然，我眼前一亮，看到了一种用小盒子装的从未吃过的水果，走近一看，发现盒子上的标签上写着“蓝莓”两个字。原来这就是蓝莓啊!我喝过蓝莓味的牛奶，那种酸酸甜甜的味道，可好喝了!于是，我叫爸爸买一盒。蓝莓很贵，20元一盒，爸爸犹豫了一下，还是买了。

回到家，我将蓝莓洗好，用盘子盛好放在桌子上，迫不及待地拿起一颗就往嘴里送。咬破蓝莓的皮，酸甜的汁水流入舌尖。哇，太好吃了!想起妈妈爱吃酸甜味道的水果，冲着正在忙活家务的妈妈说：“妈，快来吃蓝莓。”妈妈回身见我招呼她，有些意外，很快走过来我拿起一颗，踮起脚，试图递到妈妈的嘴边。妈妈笑眯了眼，微微弯下腰，咬住我递到她嘴边的蓝莓。妈妈吃完，满足地叹道：“我还是第一次吃蓝莓呢，真新鲜!”爸爸见我们母子俩吃得高兴，情不自禁地走过来，也拿起一颗丢到嘴里。

不知不觉，一盘蓝莓已去了大半，我想起爷爷奶奶——他们肯定没吃过，便说：“我们留一点，给爷爷奶奶过去吧。”爸爸看盘里为数不多的蓝莓，略一思忖，对我和妈妈说：“你们吃吧。明天去爸妈那里，我再去买一盒。”

在爷爷奶奶家，奶奶听爸爸说我吃蓝莓的时候想到了他们，笑逐颜开;爷爷平时不大爱吃水果的，吃了一颗后也一个劲地说好吃;至于小表弟，看到这么小的蓝色果子，似乎是疑惑能不能吃：先是捏捏，然后舔了舔，再慢慢地将它放进嘴里，最后有滋有味地吃起来。这个小举动，让我们笑得人仰马翻。那天，我们一大家子人在一起，开开心心地度过了一个下午。

从此，我明白了：拥有自己喜欢的东西是快乐的，能和别人分享喜欢的东西会更快乐!

学会分享的小学六年级作文5

世间万物都是大自然的馈赠，在喧嚣的城市里，在忙碌的田野上，在恬静的村庄中，在绿涛阵阵的山谷里，一幅幅秀美和谐的风景图，构成了大自然波澜壮阔的最美画卷。

在喧嚣的城市中，川流不息的车辆在道路上奔驰，路边的小贩在热情地叫卖着：“冰糖葫芦，冰糖葫芦”太阳一如既往地高挂在天空中，多少年来，它见证了无数的历史变迁，也见证了城市一步步走向繁荣富足，有些人在悠闲地散着步，有些人在夹着公文包忙忙碌碌一切都是那么的和谐，有条不紊，感谢大自然的馈赠，正因为它才有发展的源源动力。

在忙碌的田野上，我看到了农民伯伯在田野上播种着他们新一年的希望，挥洒着辛勤的汗水。播洒它希望的种子，又要赶快给种子施肥，浇水。真是“田家少闲日，五月人倍忙。”啊!看，大自然，这是你哺育的儿女们，他们正辛勤的付出，以报答你的馈赠。

在恬静的村庄中，我看到袅袅升起的炊烟，瓦蓝的天空中漂浮白云，蓝天下的小动物们自由自在地玩耍。小鸡正在菜园边啄虫吃草，过一会儿又跑到鸡妈妈身边撒娇，刚出生的几只小狗崽依偎在妈妈身边吃奶，时不时发出“嘤嘤”的声音，那样了真是憨态可掬，可爱极了!坐在小河边的石桥上，看着微风徐徐吹来，柳树摆起了婀娜的身姿，在风中翩翩起舞，流水“哗哗啦啦”的声音，谱出了美妙的乐章，妇人们在河边洗衣服、聊家常，一幅和谐的画面涌然纸上，看!这美丽画卷是由大自然你构成的。

在绿涛阵阵的山谷里，我听到了潺潺的流水，啁啾的小鸟，松鼠碎果核的咂咂声，风吹竹林的沙沙声，没有城市中喧闹的声音，只有大自然的声音，真是“空山不见人，但闻人语响。”啊!诗人陶渊明所向往的就是这样“采菊东篱下，悠然见南山”的生活吧!

大自然赠予我们一切，让这美景展现于世人眼里，呈现出了不同的格调，给人不同的享受，分享我心目中的大自然，让大自然活在每一个人心中。