中秋节又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等,是中国四大传统节日之一。下面是小编为大家整理的描写中秋节的小学五年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。
描写中秋节的小学五年级作文1
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,节期为农历八月十五,是日恰逢三秋之半,故名“中秋节”,也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季,八月,故又称“秋节”,“八月节”“八月会”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动,故亦称“团圆节”,“女儿节”。
今天,是中国传统的节日——中秋节。
中秋节传说是由天上的嫦娥奔月的故事来的。
今天就是中秋节了,我兴奋万分,因为我又可以吃到爸爸送给我的月饼了。瞧!说曹操曹操就到,月饼到手了。
妈妈说晚上带我去赏月。我高兴得一蹦三尺高。我忙问妈妈:"那我们几点去呀!去哪里赏月呀!" 妈妈脸上露出几丝微笑说"就去楼下的旧花园吧!晚上九点去,记得带上月饼啊!"此时, 爸爸正在阳台上呆呆地欣赏月亮没出来时的"海阔天空 "。
晚上,我们三个人带上报纸, 吃的, 照相机等。到了旧花园, 我们铺好报纸,坐下,慢慢地看着月亮升起来的形景,而爸爸总是左一照,右一照,大概是在照月亮吧!
我曾听那些老奶奶说:今年的月亮是人工制造的。我听后下了一大跳,心想:怎么可能是人工制造的呢!我很不明白。就问妈妈:"妈妈,世界上有人工制造的月亮吗! 妈妈坚定地说:"怎么可能!那肯定是迷信。""我也是这么想的。"
当月亮升上天空的时候,我还是有点不相信是真月亮。当我们回去的时候,我想起远方的外婆,在这个团圆的日子,家家都在团圆,她却一个人在远方,我还想到了死去的爷爷。不过看到爸爸妈妈都在我身边,全家人开开心心吃月饼,我又不由自主的地笑了。
这个中秋之夜过得真有意义。在清澈的月光里,我看到了远方的外婆在美美地吃月饼。
中秋之夜是团圆之夜,是难忘之夜!
描写中秋节的小学五年级作文2
今天是一年一度的中秋节。上午,老师给我们布置了一项“爱心作业”。要求我们回家的时候到父母的面前,看着他们的眼睛认真地说:“我爱你!”又说如果实在不好意思的话,就把这话写在纸上给父母看。还要我们注意观察父母对此的反应,要把这个过程和因此产生的感想记录下来。
回到家后,我以最快的速度写完了别的作业,然后悄悄地看了一眼在干活的爸爸,想对他说:“我爱你!”,可我始终开不了口,这可是我从小到大都没说过的话啊,多肉麻呀,哎呀,还是等到晚上的时候再说吧。
我收拾好书包,到一旁看起了书。尽管表面是拿着书在看,可我的心还是时时刻刻在惦记着那件事。书上的字我一个也没看到心里去。
傍晚全家人围在桌子上吃晚饭,爸爸见我心神不安,不象以前那样活泼,愁眉苦脸的,便问:“儿子,你今天是怎么了,好象有什么心事?”“噢,没……没事。”我装作若无其事的样子。
可时间在一分一秒消逝,爸爸妈妈都已经在院子里吃月饼,看月亮了。“此时不去,更待何时?”我暗下决心,疾步跑到他们面前,对着他们的眼睛认真说:“爸爸妈妈,谢谢你们平时对我的关心和照顾,我想在今天这个传统的节日里说声‘我爱你们!’”谁知爸爸妈妈听了我的话以后,竟然傻了眼!他们你看看我,我看看你,月饼含在嘴里都忘记咽了。楞了一会,妈妈一把我搂在了怀里,激动地说:“儿子,我们也爱你!”爸爸接着说:“是啊,我们都爱你。但是我希望你爱我们的话不但要勇敢地说出来,还要用行动来表达!就是要好好学习,将来做个有出息的人!”我大声的说:“好,儿子一定不辜负你们的期望!”爸爸、妈妈听后欣慰的笑了。
我抬头看看月亮,觉得今晚的月亮似乎特别圆,月色也比以前更美了。月亮底下的我们这一家子也更融洽了。我真庆幸自己终于勇敢地说出了这句“肉麻话”。让我的这个中秋过得别致而难忘!
描写中秋节的小学五年级作文3
中秋节是全家团圆的日子。今年的中秋节正好在国庆假期里。往年爸爸在外面出差今天我们大家在一起过中秋佳节。我们全家人在酒店吃饭。酒店里高朋满座大家喝着酒吃着菜品着月饼大家说着祝福的话。我和弟弟哥哥在一起玩游戏。
半夜时分夜幕降临圆圆的月亮挂在天边我和爸爸妈妈走在回家的路上。一路上人山人海车水马龙真是热闹极了。路上的彩灯五彩缤纷有的彩灯象蝴蝶有的象花有的象草还有的象树叶。
这真是一个难忘的中秋节!
今天是八月十五中秋节,这天我很难忘。
晚上,月亮刚刚挂在半空中,大人们就拿出桌子和精美的月饼出来观赏月亮因为这是中国的习俗,而我就拿精致优美的灯笼出来玩,我先把灯笼压到最底再拿出蜡烛点了火,等它有蜡滴入铁圈内一会儿了,我小心翼翼地把蜡烛插入蜡滴里,我轻手轻脚地拿起灯笼,可蜡烛倒入,我想:它怎么会倒呢?我连续试了几遍都不可以我心急了心又想:那不用玩灯笼了。正在我丧气的时候邻家小明已经在玩了。我马上眼前一亮,我走到小明旁边说:“小明可以邦我弄一下灯笼吗?”小明很乐意地说:“没问题包在我身上吧!”我把灯笼拿过去给小明弄。只见小明把铁圈的四周弄起来再把蜡滴进去再把蜡烛插进去就可以了,我拿起灯笼跟小明在黑暗中探险,我们听到一些“吱吱”地声音,我们很害怕我一照原来是一只小老鼠,我们才放下恐惧。
我们玩完了灯笼我对小明说:“不如去我家用灯笼来玩拼字游戏?”小明点了一下头,我们原路返回突然蜡烛同时熄灭,我对小明说:“你有火柴吗?我有蜡烛”小明说:“没有火柴。”那我们只能摸黑返回了,我们一步一步地在正中走,走着我们发现有昏暗的光线,我和小明马上加速前进不一会就到家了。
这个中秋令我难忘,也增加了我的勇气。
描写中秋节的小学五年级作文4
今天是农历八月十五,是中秋节的日子,也是家人坐在一起吃团圆饭、吃月饼和赏月的日子。
大清早,就下起了雨,妈 妈说:“下雨了,估计晚上看不见天上又大又圆的月亮。”我对妈 妈说:“妈 妈,那我画一幅赏月的画吧!”于是,我就拿了一张纸开始画画:上面有我和爸爸、妈妈吃月饼和各种瓜果,爸爸说:“看,天上的月亮多么圆啊!”我们围坐在一起边吃边赏月,一家人多么开心!画完画我们围坐在一起吃团圆饭和月饼。
晚上,我们出去散步,想体会“月到中秋分外美”的意境。
我想:月亮害羞似的躲在云层里偷偷地祝我们中秋节快乐!
今天是中秋节,是家家户户欢聚一堂,品尝月饼和瓜果,享受天伦之乐的日子,也是我满7周岁的生日,我好高兴呀!
晚上,爸爸妈 妈带我去干爸,干妈家过中秋节,大家围成一大桌子,开心的吃月饼,聊天,接过大家满满的祝福,我的心里乐开了花,笑声和说话声比大喇叭的声音还大,太吵了,趁着大家没注意,我和哥哥溜到院子里玩,今年的天公真不作美,刚到晚上就淅淅沥沥的下起了小雨,月亮也被云层裹着,不肯现身,望着黑漆漆的夜空,我一定要回去画一福中秋的圆月,把今天的遗憾补回来。
今年的中秋节过得特别开心。我们在外婆家团聚,吃月饼,赏月,听妈 妈讲中秋节的来历。
我把月饼切了四刀,分成了八份,老太和外婆一人两份,我们各吃一份。月饼又香又甜,我吃了还想吃,但妈 妈说月饼是高油高糖高热量的食品,不能多吃噢。
吃过月饼,我们来到阳台上赏月。今晚的月亮又圆又大又明亮,像一颗巨大的夜明珠挂在黑色的天幕上,新闻里说今年是十五的月亮十五圆,下次要看得等到20__年才能看到呢!我看着月亮,心想嫦娥姐姐一个人住在月宫里,只有玉兔陪她,很孤独,我真想上去陪陪她呀!
描写中秋节的小学五年级作文5
中秋节的早上,我们一家三口带着一些月饼和糖果,坐上了开往淮阳的客车。
在高速公路上,我看到了农民们正在收获自己的战利品玉米。农民们用镰刀把一株株挺直腰的.玉米杆,变成一株株有气无力的老爷爷躺在地上。也有的用机器把玉米杆轧折,再把玉米杆连根拔起放到地上。
大约在10:30左右,我们到了淮阳汽车站,然后我们又坐三轮车走了4公里到了奶奶家。我一下车,秋风乍起,凉飕飕的秋风吹到我的身上,我不免发了抖。我像狂牛一样奔到了奶奶家门口,并扶着苍老的奶奶进了房子。我发现奶奶的脸上有摔伤,我不免落下了眼泪。
当天晚上我大伯家打玉米时,我看到八个村民一块把袋子里的玉米倒到机器的嘴巴里,很快玉米棒出来了,玉米粒也出来了,但是它们俩都有各自的地方。打完了,我和大伯把混在一块的玉米棒和玉米粒撒到筛网上,下面出来玉米粒,网上有玉米棒和小石子。过了一会,玉米棒堆得像座山一样,玉米粒铺在院子里的水泥地上,犹如天然纯黄色的地毯。
到了第二天早上,开始晒玉米了。我爸和大伯用梯子爬上了屋顶,并用绳子钩住篮子往房顶上运玉米,我和小朋友高冉一块在房下负责装运玉米,她负责换钩,我负责往篮里装玉米。就这样干了两个小时终于干完了。我们几个都累得满头大汗,直不起腰。妈妈看见我和高冉干的挺出力,就奖励了我和高冉每人五元钱,顿时我们开心地笑了。
从收晒玉米这件事上,我感到农民们实在不容易,他们每天很早起床,晚上很晚才睡觉,披星戴月忙着干活,多辛苦啊!所以我们要珍惜每一粒粮食,因为每一粒粮食就相当于农民的一滴汗水!
用户评论
真期待看到这些小朋友们的作品!想象一下,他们用稚嫩的笔触描绘出的月圆夜画面一定充满童趣,一定会很温暖!
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我记得小时候写的中秋節作文也常常写月亮和团圆啊。现在想起来,那个時候的感受真美好。希望这些小朋友们也能留下美好的记忆!
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哇,五年级的作文都能这么棒了吗?我好期待看看是不是描写了一些创意又有趣的场景!
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中秋節就是全家人的节日,孩子们写出的作品一定能体现出浓厚的节日氛围!不过别忘了注意文笔和逻辑啦。
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这些作文一定能够让我们感受到中秋节的温情与快乐啊。希望看到一些比较独特的视角,不要只是单纯地描写月亮啊、团圆呀之类的~
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我还记得以前写作文的时候总觉得很烦,现在想想还是有些难忘了呢。我希望这些 Kids 写的故事能够让我重新体会到写作的乐趣!
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作为小学五年级的老师,我也非常期待看到学生的作文哦!学生们的文字世界总是充满想象力,相信他们一定会有很多创意十足的作品等着我们去发现!
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五月份的小学生写中秋节的作文会不会显得早了一点呢?节日感应该更强一些才对吧?不过,也许从他们的角度来看,中秋节的意义不一样哦。
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小朋友们虽然写作水平有限,但是他们的真诚和热情却能打动我们。相信这些作文一定充满童真与活力!
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期待看到一篇描写月亮背后故事的作文!也许孩子们会给我们带来意想不到的新奇想法呢。
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写作文是一件需要认真对待的事情。希望这些五年级的小朋友们能把心思用在描绘人物、场景和感受上,而不是只是机械地描述节日活动。
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这些作文是不是会有一些很特殊的故事或者有趣的细节呢?比如他们家有哪些特别的中秋节习俗?哪些食物最受欢迎?
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五年级的小朋友们虽然年龄还小,但在思想和情感的表达上也逐渐成熟了。期待看到他们用文字记录下对中秋節的独到理解!
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写作文是一门艺术,需要用心去感受和体会。希望这些小朋友能认真创作,把自己的想法和感受传达出来。
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我觉得“描写”这个词太过于笼统了。我希望看到一些更加具体、鲜活的场景描述!让读者能够身临其境地感受到中秋节的氛围!
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作文不只是为了考试,更重要的是锻炼表达能力和思考能力。希望这些学生能够享受写作的过程,并从中获得启发和成长。
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我还很好奇五年级的小朋友们,会如何用文字描述出“美”这个概念。期待看到他们天真烂漫的观察和独特的见解!
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中秋节作文虽然是孩子们的作品,但对我们来说也是一份珍贵的回忆。希望这些文章能让我们感受到时间的流逝,也让我们重新体会到节日的美好。
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