在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编给大家带来的“高一诗意的生活写作”,以供大家参考!
高一诗意的生活写作1
春雨如连绵不断的银丝,不停地滴落在地面上的小水洼里,泛起层层涟漪,在人们心中轻弹出一曲轻柔的歌。
周末的清晨,雨声终绝,周围却还是一片云烟氤氲。到了中午,阳光才一丝一丝从云缝间漏下来,落在人们久违的笑脸上,这数天本来低落的心情被这春日的暖阳拂去了不少。
此刻的我却依旧缩在阴暗的家中,为了应付即将到来的考试,只得啃着那难以下咽的书本。读完了之乎者也的古文,马上又进入阿拉伯数字的世界,刚从数字王国中跳出来,思维迅速转换成英文字母的排列组合。天哪,为了不辜负父母的期望,老师的教导,我的周末就这样被课本占据吗?一个高中生的生活难道只有攀爬知识的金字塔吗,正当我悲哀之时,对面窗台上一株盛开的鸢尾花映入我的眼帘,白色的花朵如同蝴蝶般点缀在绿叶丛中,仿佛随风起舞,我便再也不能平静下来,眼神总飘向窗外那株摇曳生姿的花朵。一番挣扎之后,我果断地放下课本,决定投入大自然的怀抱。
沿着家乡的小路,漫无目的的走着。不知不觉来到了一片油菜花地,放眼望去,满眼金黄的油菜花正肆意地盛放着,它与碧绿的田埂互相交错,仿佛给大地披上了一件黄绿相间的外衣。两个孩子正在花丛中嬉戏,此情此景不正是诗人笔下的“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”吗?闭目倾听,嗡嗡的蜜蜂声,汩汩的流水声,孩童的嬉戏声,交织在一起,共同奏出了的一曲天籁之音。轻轻一嗅,油菜花的清香混合着泥土的芬芳迎面扑来,顿时让人神清气爽。
情不自禁用手去抚弄身旁的花朵,一滴水珠正巧落在了我的掌心,忽懂得“道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违”中人与自然的和谐。此刻的我没有了学业的烦扰,只有满目春色让我放空思绪,放松自己,放下一切,尽情享受这诗意的生活。
夕阳西下,落日的余晖洒向大地,油菜花地显得更加美丽,虽然此时到了说再见的时候,可我是那样的依依不舍,总忍不住回头遥望。无奈之下只有把美景刻在自己的脑海,在感觉生活枯燥之时,告诉自己,人不能总是为了追求物质而让自己忽视大自然中诗意的画面,正如海德格尔所说人应该诗意地栖居。
高一诗意的生活写作2
纵观历史,为何诗人能写出好诗?这是有原因的,因为诗言志,内心有块垒,手中有文字,诗人借此抒发自己的感情,诗意地生活,令人羡慕。
然如今的现实世界,人们被忙碌冲昏了头脑,没有了闲适和平静的内心,有的只是利益与金钱的追逐,这更提醒我们:在闲暇之余,要学会寻找诗意,才能诗意地生活。
在生活中寻找诗意,才能诗意地生活。生活中的琐事来不及一个个细细地品味,可当静下心来就会发现其中的乐趣。忙碌的世界中不缺乏忙碌的身影——“快递员”,当你收到快递时必定欣喜若狂,但你曾想过给你送来快递的人吗?“赠人玫瑰,手有余香”,请他喝杯水或道一声谢谢,这看起来是小事,但都是对人的尊重,而尊重他人就是一种生活态度,就是一种诗意的生活方式,这便是诗意地生活。
在学习上寻找诗意,才能诗意地生活。校园里,总会有朗朗的读书声;教室里,总会有奋笔疾书的身影,这都是学生们学习努力的表现。每逢考试总会有排名,其中有些人便想要走捷径而拿高分,其实都是在做无用功,学到的就是自己的,没学到的就等着自己去探索。做一个努力学习的人,这也是一种诗意的生活态度,学习选择诗意地生活,努力的我们也能闯出一片天,因为“天生我材必有用”,不用在意别人的目光,按照自己的方式去学习,这就是诗意地生活。
在生活中和学习中寻找诗意,也别忘了在大自然中发现诗意,诗意地生活。我们每天生活在忙忙碌碌中,多多少少会产生焦虑的情感,这时候就需要安抚自己的心灵,到一处山清水秀之处休闲放松便是一个好选择。大自然中隐藏着许多奥秘,等着去探索它的人。《桃花源记》里的桃花源中人们的生活令人羡慕,我想当今世界也一定会有这样令人羡慕的地方。大自然的诗意无处不在,就像马致远的《天净沙·秋思》中,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”虽然给人一种萧瑟凄凉之感,但是这样的景色在诗人的笔下充满诗意,我们若能在这样的大自然中体验和徜徉,也可以诗意地生活。
诗意地生活,并不是古人才能实现,生活、学校、大自然,在我们的身旁也有许多诗意,我们不可能永远都在前进,要学会停下来,四处观望,寻找到生活中、学习上、大自然中的诗意,用一种宁静和平和的心态,诗意地生活。
高一诗意的生活写作3
岁月兴替,四季轮回,生活如一叶扁舟,在岁月的长河里前行。虽然险阻重重,虽然路途漫漫,但是只要心中阳光明媚,一定会从无尽的艰辛与劳苦中品出生活的诗意。从初日照高林的清晨,到为霞尚满天的傍晚;从层林尽染的晚秋,到烟花三月的初春;生活的诗意随时在流泻、在氤氲……
在春色中生活,别有一番诗意。持一把油纸伞徜徉在山间的小径中,远看四野已泛出草的嫩黄黄,而近来细细端详却又隐匿不见。好一个“天街小雨润如酥”!或是漫步于堤畔,看那早莺与乱花齐飞,新燕与浅草相应。水面初平的湖中隐约闪着粼粼的波光,云似乎也更加秀丽了,急急地在水中映下自己的倩影。
若是到了夏季,诗意也便随着温度蔓延开来。看那远处的池塘,莲叶接天,晕开无穷的碧绿,荷花映日,衬出别样的嫣红。几尾鱼儿在荷叶间嬉戏,而远处的蝉声正一声连着一声漫过来……芙蕖似少女的粉面,正绽开最无邪而又动人的笑容,还去哪里寻什么生活的诗义呢!
入秋,万山红遍,层林尽染。闲暇登山,便见漫山千层红叶,于夕阳中映得如火嫣红,真个时红于二月花。落叶归根,打着旋儿萧萧落下,却也望不尽那江河之水滚滚而来。偶有晴空中一只鹤鸟,拍打着双翅排开云层径直而上,直飞云霄,那生活中的诗情想来却也早已无穷无尽了!
秋风老去,冬已它的冷漠,裹挟尽百花的残影,留一地斑驳的枯黄。犹如春天忽然到来,千千万万树枝上绽开亿万朵梨花,洒得世间遍是洁白。我们在雪中嗅着,嗅到的却是朱砂梅的暗香,那凌寒独自开的高傲花朵啊!一定让你诗兴大发、豪情满怀!
四季中生活的诗意,是一种淡淡的清香,若有若无、时隐时现,那些生命旅途中的匆匆过客是无法感受到它的存在的,只有那些有心的人、用心的人才能感知到它、品味到它……
高一诗意的生活写作4
有人说,生活坎坎坷坷,充满荆棘,有人说,生活簇拥着鲜花和掌声,无比的快乐与幸福。还有人说生活的疑难太多,困难太多,人心难辨,在当今社会生活太困难。而我要说,生活是充满着诗意的。
语文课上,那一首首经典的古诗,流芳千古的名篇佳句,再加上我们那琅琅的读书声,难道不显得更有诗意吗?"人生自古谁无死,留取丹心照汗青”让我们感受到文天祥誓死抗元的刚毅,爱国之心;“莫道不消魂。帘卷西风,人比黄花瘦”写出了一代女词人李清照的丝丝愁绪;“了却君王天下事。赢得生前身后名。”写出了辛弃疾想为国捐躯的豪情壮志。这一篇篇经典,一句句古诗伴随着我们的生活,我们的生活怎能不被感染?怎能称不上是诗意的生活?
书法课上,墨香四溢,宣纸上的皱边被压住一半,那手起写出的一句句诗词,犹如一杯杯美酒,芳香醇厚。在书法课上,可以心与心地与古人进行精神交流和沟通,可以在喧嚣的尘世里辟得一方宁静的净土,让心灵接受这欢愉的放松。这难道不是富有诗意的吗?难道此时的生活不是诗意的生活吗?
诗意的生活在每个人的心里都向往着,也是每个人只要用心去感受就可以轻而易举得到的,它有如能够使心里那片最美的湖水微微振动的清风,在每个人的心头荡漾着甜美与幸福。
在那一阵阵琴声想起的时候,心情又怎能不随着琴声而跌宕起伏。听一曲《昭君出塞》,仿佛感受到了昭君的爱国和出塞远行路上的寂寞。听一曲《浏阳河》,仿佛感受到了一代天骄对人民的关怀。再品那不知令多少人为他们的故事唏嘘不已的《梁祝》。草庐结拜,同处读书,最终化作比翼双飞的蝴蝶永享人世间的快乐。
难道这不是让生活充满着诗意吗?难道这不是触动内心那纯净温柔的一角的最美的故事吗?我们的生活伴随着这些曲子,又怎能说我们所享受的不是诗意的生活呢?
得到诗意的生活其实很简单,只要用心的去感受,去享受生活中的每一个角落。
相信,每个人都可以感受到生活的美好,每个人都可以享受那诗意的生活。
高一诗意的生活写作5
如今的社会是个充满竞争的社会,如果我们不能自我调节,不能以平和的心态看待事物,那样会活的很累很累的。
为了生存,就要不断强化自己的生存能力,不断地自我完善。其实有很多放松的方式,只要能适当的放松自己,不要给自己太多的压力和压抑,这样就不会觉得累了!我一直觉得,生活就应该诗意些。应该有“采菊东篱下,悠然见南山”般的怡然自得。如果你有两块面包,你应当用其中的一块去换一朵水仙花——柏拉图。我非常喜欢他的这句话,诗意的生活,或许应如白安居士“知否,知否?应是绿肥红瘦”般的温婉简约,我向往那种诗意般的生活。清晨起来,喝一杯玫瑰花茶,淡淡的清香萦绕,此时,我会放飞思绪,让自己的心沉淀,沉淀在现代都市的躁动之中,收获一份世外般的宁静,我认为这就是诗意的生活。偶尔不顺心时,我就选择在博客上书写自己的烦心琐事,犹如对花草倾吐自己的愁绪一样,我相信总会有“雁引愁心去,山衔好月来”的收获!在安恬的午后,我不喜欢午睡,只爱敲打着键盘。呷着花茶,移动着鼠标,书写心情,书写我的喜怒哀乐,书写人生中的无数个春夏秋冬。而笔下的春呢,我觉得她是情人的眼眸,那是“人面桃花相映红”的顾盼流转;夏呢,是热烈的灵魂,那是“老骥伏枥,志在千里”的豪情与壮志;秋呢,是愁人的思绪,那是“满地黄花堆积”的愁情与怅然;冬呢,那是“零落成泥展作尘”的义无反顾。说到四季,我唯独喜欢秋天。并非欣赏她的萧瑟与惆怅,只因那是收获的季节。秋,让我想起宋朝女子李清照,也只有这秋天才能配合她凄冷的心情。其实,“雁字回时,月满西楼”便是她内心奔赴家园的温暖回音。我心中的秋呢?并不是一片落叶的终结,亦不是一朵残花的最后姿态。她就是一个蜇伏,孕育下一个季节的辉煌。谁说秋是凄苦惆怅的呢?只是你还没有留意到她金色炫目的美感,我眼中的秋天是一幅美丽的图画,是一首最美的诗。我认为她不是在诉说挣扎的痛苦,而是在吟唱生命最后的赞歌。秋,其实是季节平衡的一种需要,比如海涅的诗。在四季的时光里,我边跑边仰望着。
有诗意的生活,是靠我们自己去发现,创造,寻求…………
高一诗意的生活写作相关文章:
★ 2021北京高三语文二模作文
★ 高一语文考试作文试题
★ 高一兴趣话题写作
★ 高一温暖的陪伴主题写作
★ 高一窗外的景主题写作
★ 高一枫叶主题写作
★ 高一热爱生命主题写作
★ 高一真实的自己话题写作
★ 高一杏花话题学生写作
★ 高一托物言志写作
用户评论
这篇文章写得真好!真的给我一种心灵触动的感受,以前总是觉得作文太枯燥了,自从尝试用诗意去写生活后,突然间发现原来文字也可以这么美~
有16位网友表示赞同!
高中生应该多接触点文学作品,提升审美和艺术素养。但写作一定要用心,光靠模仿诗歌的格律,却不能真正表达内心,更不能创造新的价值。
有8位网友表示赞同!
感觉文章表达有点抽象,我读不出来具体的例子来支撑观点,想要了解高一同学怎么用“诗意”去表达日常生活,需要更接地的案例解读!
有5位网友表示赞同!
我喜欢这种尝试,把生活的点滴和诗歌的意境结合在一起,确实能让人感受到生活的美好和奇妙之处。说不定还能发现一些自己没注意到的小细节呢!
有19位网友表示赞同!
高一的作文其实就是练笔,没有必要追求那么高的境界,要写出真情实感即可。文章建议可以适当放宽要求,鼓励学生自由创作,发挥想象力。
有10位网友表示赞同!
我觉得这篇文章给我的启发很大,让我重新认识了写作的意义。原来诗意的生活就在我们身边,只要用心去感受和表达,就能发现其中的精彩!
有18位网友表示赞同!
我个人不太喜欢高调渲染的文字风格,读起来感觉有点刻意造作。我希望学生能够写出真实、自然的作品,而不是追求华丽辞藻。
有9位网友表示赞同!
高中时期的作文就是一次自我探索的过程,可以用诗意的写作去记录自己的思绪和感悟,留下珍贵的人生足迹。加油!
有13位网友表示赞同!
建议文章可以针对不同年龄段的高一学生提供具体的写作指导方法,比如引一些经典诗歌案例进行分析,帮助学生更好地理解“诗意”的写法。
有17位网友表示赞同!
感觉文章有点理想化,现实中高一的学习任务已经蛮重了,要找到时间和精力去创作诗意的作文还是挺不容易的。建议作者结合实际情况,提供一些可行的写作方法和建议。
有11位网友表示赞同!
我认为“诗意生活”写法很有意思,可以帮助学生更好地感受生活的美好、观察细节,提升审美能力。但写作还是要围绕内容展开,不能为了“诗意”而扭曲事实,要保持真实性和客观性。
有10位网友表示赞同!
我当年高一的时候,还不太懂诗意这种表达方式,所以写作文都比较单调乏味。希望现在的高一学生能够多尝试不同的写作风格,拓展自己的思维 horizon!
有14位网友表示赞同!
文章提到“诗意的生活”,给我带来一种心灵的洗涤,让我更愿意去细细品味日常生活中的点滴美好。我们不应该局限于物质化的追求,而是要用心感受生活的奥妙之处。
有18位网友表示赞同!
我觉得高一学生的写作能力还比较有限,直接要求他们写“诗意的生活”文章可能过于拔高,不妨先加强基础的写作训练,培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。这篇文章更像是一些启发性的思考方向,而不是一个明确的学习指南。
有12位网友表示赞同!
我很欣赏这种敢于尝试、打破常规的写作风格。希望更多的学生能够勇敢地表达自己,用诗意去描绘生活的美好!
有7位网友表示赞同!
我觉得文章很有深度,它让我们意识到,生活中充满了诗意的元素,只要我们用心去感受,就能发现它独特的魅力。当然,写“诗意的生活”并非易事,需要积累大量的阅读经验和生活感悟。
有15位网友表示赞同!
我是一个高中生,看完这篇文章后感到非常受启发,现在开始更加重视日常生活中的小细节,或许未来我也能用诗意的方式去记录我的成长和感受
有14位网友表示赞同!
文章写得太抽象了!我觉得高一学生更需要的是一些具体的方法和技巧,而不是空泛的探讨。例如,如何用诗歌语言表达日常生活?有哪些写作素材可以参考?
有7位网友表示赞同!
我喜欢你的想法!我希望能鼓励更多人用诗意的方式去感受生活,让我们的世界更加充满美好和希望!
有16位网友表示赞同!