在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。下面小编给大家分享关于规则的高三话题作文,希望能够帮助大家!
关于规则的高三话题作文1
“无以规矩,不成方圆。”这句话世代相传,直至今日依然熠熠生辉,警醒世人:当遵守规则。
放眼历史,在历史的尘埃中有规则的影子。战国时期,秦穆公任用商鞅进行变法。面对新任的商鞅,民众的不信任之情溢于言表。商鞅便在大门处立下一根长木,并规定,凡能将长木抗进大门的人,赏金十两。直至赏金提至五十两时,终于有一名壮丁扛起了长木,成功走进城门。商鞅按规定,赏赐他黄金五十两,更凭此举在百姓中树立了威信,推动新法的实施,最终使秦国成为战国七雄之一。
“城门立木”,是商鞅对国人遵守规则的引导,从此有了商君在百姓心中的威信,奠定了大一统国家的基础。
着眼当前,我们不难看到规则在现代生活中扮演的重要角色。车水马龙的繁华街道,正是因为交通规则,才秩序井然;书声朗朗的菁菁校园,是由于校规校纪的管理,才环境优美,秩序井然。“国有国法,家有家规”,小至家庭,大至国家,无一没有规则的存在。运动场上,我们会为运动员用拼搏的汗水赢得的奖牌而欢呼;同时,我们也鄙弃一切不通过正当规则赢得的胜利。平昌冬奥会上的短道速滑项目,韩国运动员不顾规则,将中国选手推出赛道,引起舆论一片哗然。韩国选手的一推,不仅推开了规则,更推开了公平公正的比赛氛围。
有了规则,才有了有序的生活、公平的竞争。
然而,忽视规则,不遵守规则的不和谐音符时有发生。我们仍记得那起在武汉因小小争执而发生的惨案——一名女子因坐公交车过站而与司机发生争吵,进而发展到与司机抢夺方向盘,导致公交车偏离行车道坠入河中。一车人鲜活的生命,就此终结。试问,若她能够冷静下来,按规定与司机协商,还会发生如此惨案吗?还有野生动物园中的猛虎伤人,再有频发的交通追尾事故,心中无规则,必将付出惨痛的代价。缺少规则意识,不仅是一个素养的缺失,更是对他人和自己生命的尊重。
回望历史,放眼现实,“无以规矩,不成方圆”不仅是铮铮古训,更是安身立命的箴言。站在新时代的起点,我们更应该树立强烈的规则意识,做遵规守纪的新时代公民。
关于规则的高三话题作文2
我们所处的这个世界有有各种各样的规则。小朋友做游戏时有规则,各种体育赛事都有规则;学校的校规、校纪,国家的法律等无不可称为规则。为什么有这么多规则呢?原因很简单,就是因为我们需要它们。
各种各样的规则虽听起来十分烦琐,但仔细一想,它们绝大多数是合理的,符合尽可能多的人的利益,因为它们就是为此而被制定出的。
也许有人会说:“啥是规则?纯粹是戴在人们心上的精神枷锁。”而这些人也常因我行我素而受到处罚。
诚然,有些规则确应被摒弃,比如妇女缠足等封建习俗。这样的规则不利于人类的健康发展,不利于社会的正常运行,我们当然要把它们废除掉。
但是,我们不能仅凭个别不正确的规则便否定有规则的必要性。试想一下没有规则的世界吧,那会是个什么样子?
没有规则,体育赛事就无法进行。因为没有规则,所以什么手段都可以用;因为没有规则,所以再怎么折腾也闹不出个谁输谁赢;因为没有规则,所以体育失去了存在的意义。
没有规则,人类就不可能生存发展。离开了道德、法律的束缚,别有用心的人便可为所欲为,最终被强大的人除掉,整个人类社会会因此变得处处混乱不堪。
……
没有规则,这个世界将会是混乱的、倒退的。可以说,规则是我们生存发展的必要保障。
或许有人会用一句军事谚语来反驳:“战鼓发言,法律沉默”即说规则是脆弱的。而我则认为,此谚语本身就是一条规则。“弱肉强食”是这个世界不变的法则。在这一规则下,我们只有不断提升自身的实力,才能在激列的国际竞争中立于不败之地。若是无视这一规则,我们将会重演近代的历史。
我们需要规则,需要有利于推进历史发展的规则。
关于规则的高三话题作文3
王小波说:“人类渴望打破规则,却无往不在设置与被设置之中。”
在无限重复叠加的规则所构成名为“秩序”的达摩克利斯之剑下,我们没有智力也没有勇气逾越雷池半步。剑是始终悬挂在头上的,冰冷残酷的,但是至少在餐桌上你有享受美食的自由。
有人说:“打破规则,释放火热的生命。”但是如何打破?打破什么规则?到什么程度?打破规则后就能得到理想的生活了吗?在现有的规则下不能实现生命意义吗?诚然,“被设置的生活是猪的生活,对被设置的生活安之若泰的人,是猪。”但在所谓“秩序”的束缚下,规则给予我们太多自由,以至广阔似草原,磅礴如大海。怎么可以借口欲望来实现放纵呢?正如芥川龙之芥所说“过度自由与山巅上的空气相似,对弱者都是要不得的。”想必所谓弱者就是那怀揣着无限膨胀的自由欲望,以打破规则与精神食粮却不懂珍惜弥足珍贵的自我自由的狂热分子吧。
我眼中的自由,仿佛坚硬碳酸钙包裹下的鸡蛋,自由流淌徜徉。那些意欲打破规则的人,一定处在蛋清与蛋壳之间的空隙,在挤压中渴望打破这球形世界,竟不知壳碎质流,灰飞烟灭。当然也总有人处在金黄的蛋黄之中,被“秩序规则”的耀眼光芒蒙蔽双眼。他们是清代文字狱统治下的文武大臣;他们是“八股文”束缚下的文人儒士;他们是封建时代被封建礼教吃掉的人们;他们是在五四与维新运动中借口“中学为体”来抨击新知识的宦官。人们遵守规则,生活才有秩序,才能告别暴力统治的奴隶时代,但在规则的茧丝中固步自封,安于现状,便永远不能破茧成蝶,不能成萌动的新生命。
没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。老子说:“物极必反。”走向极端必会导致灭亡。自由像是会使人上瘾的药,需要在规则的迷宫中加以阻止。遵守规则,华为研发5G科技,马云创办互联网金融,中国首次登上月球背面;不遵守规则只求自由,就有实验人体基因编辑的遭法律制裁,全球声讨,不守伦理道德拈花惹草,刘强东遭遇人生滑铁卢。
规则像蛋壳,保护着我们的自由。在默默度过后,终将化为雏鸟迎接新的世界。
关于规则的高三话题作文4
规则面前,我们都不是局外人。
当被践踏的规则化作冰冷的獠牙刺透生活的细缝,当监管的漏洞为死亡搭建生命之桥,对规则的漠视如冰雹铺天盖地袭来,与之相伴的是一个个骇人听闻的惨剧。
蔑视规则的伤害,往往附着没心没肺的“戏谑”。宁波雅戈尔动物园老虎咬人事件一时间风波大作,相关的报道更是在社交媒体上铺天盖地地袭来。人们对此众说纷纭,莫衷一是。探其根源,有如此惨剧的发生,还是游客对“明码标价”的规则的视而不见。僭越规则,把白纸黑字的入园须知当儿戏;逃票入园,置猛虎的獠牙于不顾,最终生命的悲剧避无可避。正如约翰。多恩说的那样:“不要问丧钟为准而鸣,它就为你而鸣!”是的,谁对神圣的合理规则不抱有半点敬畏之心,丧钟便会为谁而鸣。
老虎咬人事件不是第一次发生。20__年7月几名自驾游游客在北京八达岭野生动物园游玩时,因违反园方规定,中途私自下车,被一只老虎突然袭击,酿成一死一伤的惨剧,让人唏嘘不已。这样的悲剧着实令人痛惜。细思之下,“老虎咬人之殇”,谁之过?谁之责?如此活生生血淋淋的案件为何依然如魔咒接踵而至?溯本追根,这其实是由于生活中人们常常有意无意地忽视身边大大小小的规则。家有家规,国有国法,不以规矩不能成方圆。禁必欲止,令必欲行。一只强有力的作战部队就是靠严明的纪律将一盘细碎的散沙凝聚成一记无坚不摧的铁拳。一个强大的国家靠的就是公正无私的法律惩击罪恶,保国兴邦。诚如程颐所说“人无规矩,不可立于世。”每个人都应有自己所爱之外的良知和准则。
在物欲横流的今天,由于人类自身素质所存在的或多或少的缺陷,我们无法很好地保护自己不受外界侵害抑或是伤害他人。规则便应运而生。规则就好比一根准绳,强有力的束缚住人性的阴暗。而当人一旦试图挣脱这根准绳的束缚,灾难的种子就悄然落土生根。当规则的准绳被人性的不完美粗暴地拧断时,可怕的灾难便喷薄而出,最终吞噬我们自己。
孔子说:“君子讷于言而敏于行。”一个完整的人,不应只有欲望,还应有良知和准则。遵守规则,时不我待!请以一颗虔诚的心去敬畏规则、践行规则。规则面前,我们都不是局外人。
关于规则的高三话题作文5
潜规则是人际关系中一种不足以为道的社会准则。或许它指与道德要求着边的陈规旧矩,亦或是以“规则”为榥子的诡辩主义,总之,它真切的体现着世人对生活的态度。
在生活中,潜规则无孔不入。例如“上有政策,下有对策”的奉承主义;处世圆滑者的价值判断;或者是道德底线在生活中所能支撑的行为准则。其实,生存本身就是一种价值判断,而经验则是你进行价值判断的依据,或许“经验主义”更贴切于抽象意义的潜规则,正是因为生活替你灌输了经验,而你只会朝着这种模式“潜规则”下去。
潜规则或许能在生活中为我们解决尴尬处境,也能使人从所谓的捷径走向堕落。
其实,人与人之间的默契正是经验化的“潜规则”。在生活中,你可能扮演着多重角色,但你的每一个角色中,潜规则可能有所界限,一旦跨越了它,你就有可能会受到社会舆论道德谴责。可见道德要求是具体化的“潜规则”。在生产力高速发展的今天,世人总是喜欢凭着潜规则站在巨人肩膀上去摘星揽月,而贿赂与腐败就在所难免。令人悲哀的是,当我们在睡梦中听到自己良心的呼唤时,却不能马上有所行动,而当我们在醒后能采取行动时,又忘记了在梦中的觉悟。人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
潜规则对人的影响就犹如文化的深久持远,源远流长。在文化的社会实践活动中,可能道明了文化的范畴,却掩饰了潜规则,但它毕竟是和文化统一的。最让我印象深刻的是鲁迅笔下的“差不多”先生。或许鲁迅正是着眼于中国人既往以来辨证态度,于是“差不多”便成了万金油(什么都做但什么都不擅长的人)心中的疙瘩,或许这个疙瘩就是潜规则的具体表现。
潜规则能让人虚伪甚至歪曲人的世界观。毕竟,身体的痛无法战胜内心的虚荣,虚荣心下可能会让人失去理智,自我迷惘。其实,说谎者所受到的惩罚决不是在于没有人相信他,而是在于他不会相信任何人。不要因为虚荣心而妄想崇高,人都是崇高一瞬间,平庸一辈子。我们不可能靠圆滑去获得朋友,更不能靠圆滑去赢得成功,因为“圆滑”是、虚伪和怯懦的表现。
在生活中,每个人应把好潜规则。谨记让你盯凝深沉而在心里唤起敬畏与赞叹的头顶上的星空和心中的道德律。
关于规则的高三话题作文6
没有规矩,不成方圆,这“规矩”,便是事物发展的规则。天地万物都要遵循一定的规则,如日出而作,日落而息,对人而言,这不仅仅是一种规则,这更是一种习惯。
规则不是法律条文,不需要明文规定,却能规范人们的一言一行。从待人处世应尊老爱幼、顾全大局,到日常生活中的自觉排队、上厕所后冲水,都是规则意识的引导,久而久之,我们便形成了习惯。然而,这规则意识本身也来源于习惯。
习惯很奇妙,它会让人下意识地做出一些举动,它可以养成,却很难改掉。有人也许觉得遵守规则是一种“束缚”,可是当他将“不得不遵守规则”作为一种习惯后,遵守规则也就相应变成了他的活动准则。
我们都知道,“狼孩”在回到人类社会后很难按照正常人的行为原则生活,例如,吃饭时他会为了护食而表现出十足的警惕,而想要什么东西时,他会选择直接扑上去争抢。正是他成长的环境使他养成了靠力量和速度来得到一切的习惯,这样的习惯应该是由他幼时不得不遵守狼的生存规则所致。当狼孩回到人类社会,虽然有专门的人在教育他,他仍旧会出于习惯去遵守动物社会的生存规则,因为这些规则早已化为习惯融入他的生命,无论他是否处于这个社会,他都会去遵守。而与之相对,有教养的人也会有他出世的习惯:习惯于不在公共场合喧哗,习惯于遵守交通规则,习惯于待人谦和礼让,习惯于让自己的一切合乎规矩。他所处的环境使他清楚:要想做一个有教养的人,必须遵守规则,而要想时刻遵守规则,必须养成这样的习惯。
我们无法想象德国人有一天会“灵活变通”而去插队,我们也无法期望一个从不遵守交通规则的人会突然转性而开始走斑马线。所谓“规则”,不过是人们对待事物的正确做法,而没有遵守规则的习惯,便无所谓“规则意识”。
看来,遵守规则确实是一种习惯,一种社会习惯。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。如果人们都愿意花一小段时间让自己遵守规则,那么个人就会在全社会的带动下,在个人努力下,养成遵守规则的好习惯。到那时,我们的社会必将变得更加井然有序,我们的生活必将变得更加和谐美好。
关于规则的高三话题作文7
生活在这世上,时时处处都有规则。面对规则,有的人抱怨它让人放不开手脚,有的人对它不屑一顾,还有人遵守规则,并享受着规则带来的有序生活。规则在人们心中的印象各不相同,我们要怎样对待规则呢?
规则应该是张无形的网,它在无形之中限制人们的活动。规则这张网,大到国家的政策方针,小到日常行为规范,时时刻刻在我们左右。而我们,可能同时身处各种“网”之中,大大小小,随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形,行动受阻,不禁有种窒息的感觉。可是,我们要知道,“没有规矩,不成方圆”,规则亦是如此,没有这么多规则参与我们的生活,我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。
可是,有时规则又不是“规则”了。为什么有人面对规则会那么坦然?因为他们眼中的规则早已不是束缚人的网了,或许已经融入了他们的生活,成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人,从不会觉得等红灯是束缚他们的网;守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童,早已明白上完厕所后冲水是一种规则。因此,把规则当成一种习惯,心中常有规则意识的人不会为规则所累,不会抱怨规则。或许,“路不拾遗,夜不闭户”就是人人都有规则意识的社会之写照。
规则无论大小,它不会是完美的。规则,不可能是面面俱到、无一纰漏的,因此,我们不能做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”,反而会给自己带来严重的后果。规则,不可能是感性的,它不会考虑每个人的感受,我们不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解,不要用“规则是死的,人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”,明知规则却要违反。但有时,规则并不是对人们行为的规范,或者已成了变了味儿的规则,这时,我们不能做规则的“盲从者”。
规则不是为了束缚人而存在,它不是对我们的故意刁难;规则不是为了守规则的人而创造,它只是对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知道,我们不必为规则所累,不必为逃避规则而费尽心思,只要规则在心中,生活也可以有序而轻松。
用户评论
这个题目太抽象了!感觉很多人都还在摸索高三应该怎么做,什么才是“规则”呢?也许可以从一些具体的例子来分析啊!
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我其实觉得高中最重要的不是规则,而是找到一种平衡感。按时完成作业,好好学习,但也该有时间放松自己,享受青春。
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感觉好多人都对高三的规则很焦虑,但我觉得无论我们遵循怎样的规则,最重要的是坚持自己的初衷,不忘记梦想。
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我倒觉得很多规则其实是保护学生的一种方式,比如考试作弊,其实也是一种对自己和未来的破坏。虽然有时候会感到限制太多,但总而言之还是应该遵守这些规则,为将来打下基础。
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我觉得高三应该更加注重引导方向,而不是单纯的遵守规则。我们都需要一个更清晰目标感,知道自己奋斗的方向是什么,这样才能更好地制定学习计划和生活方式。
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我个人感觉高中阶段应该减少一些无意义的规则约束,让学生有更多空间去探索兴趣,展现自己的个性和才华。毕竟高考仅仅是一个人生中的节点,而不是唯一的评价标准。
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这个话题太重了!感觉高三就像是在一座牢笼里,每天都按照既定的规定行事,很难找到自由的空间。如果可以的话,希望我们能跳出规则的束缚,去体验不一样的人生。
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对于一些强制性的规则,我觉得应该尊重学生的选择,毕竟每个人都有自己的特点和需求。我们可以通过开放式的讨论,让学生参与制定规则,这样才能更好地保证规则的可行性和公平性
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高三的确是个充满压力和挑战的阶段,我们需要学会平衡学习和生活,同时也需要时刻提醒自己不要被规则所束缚。保持一颗积极乐观的心态,相信我们都能顺利度过这段难忘的高光时刻!
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我同意这个观点,有些规则已经落后于时代步伐,不应该一味地去遵守。我们需要不断反思和改进,制定更加合理、人性化的规则来更好地服务学生成长。
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我一直觉得高三的重点应该是找到学习方法,而不是盲目遵循规则。每个人都有自己的天赋和优势,应该根据自身的特点选择适合自己的学习方式。
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我觉得这个话题很有意义,可以让我们更加深入地思考学习和生活的平衡点。我们不应该让规则来控制我们的未来,而是要主动把握自己的人生方向。
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也许一些规则真的存在弊端,但总的来说,规则的存在是为了引导我们的行为,避免混乱无序。高三时期的规则虽然可能会让人感到束缚,但它们也是为了帮助我们更好地走向成功之路,这点我们要理解
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规则的制定应该更加科学合理,不能一成不变地适用所有学生。我们需要考虑每个学生的个性差异,制定更灵活、更有针对性的规则,才能真正体现公平公正,促进学生的全面发展。
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我觉得这种“关于规则”的讨论很有意思,因为它触及了我们对教育和未来的思考。高三阶段是人生的重要转折点,我们需要在规则与自由之间找到平衡,塑造更加独立自主的自我
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我更倾向于鼓励一种自主学习的态度。学生应该学会反思规则的合理性,并且敢于提出自己的想法和建议,而不是被动地遵守所有规定。
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对于“规则”,我觉得我们不能一味地批判或接受。我们需要保持理性思考,辩证地看待规则的作用,并根据实际情况做出调整,才能让规则更好地服务于我们的学习和生活
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