写作能让灵魂变得有趣。好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一,而写作会让你灵魂得到升华。那么你知道怎么写作文吗?下面小编给大家分享知足常乐高二作文,希望能够帮助大家!
知足常乐高二作文1
每个人都拥有一份对事物的需求感,拥有一种欲望,于是我们产生了满足和不满足两种感受,但这两种感受在我们的生活中却起着很大作用,它直接决定了我们的心里情绪。
有些人总感叹命运的不公,总感叹自己命苦,却似乎从来都看不到自己拥有的一切,反倒失去了许多快乐。有些人得到的不算多,却一直很满足,一直很快乐,这只能让他们得到的更多。有些人看到一朵美丽的花,抱怨它不属于自己,有些人看到这朵美丽的花,欣喜地赞美这大自然的一道美景。这两种人所表现出的情绪就完全取决于满足与不满足两种感受。
常所“知足常乐”,满足了就快乐了,这一句话,这四个字,真是至理名言。胸怀宽广一些,性格豁达一些,容易满足一些,还能不快乐吗,有什么理由不快乐?看那些百岁老人们,都很容易满足,一碗粥,一碟菜,清贫的生活,安乐的生活,没有什么华丽,没有什么奢侈,没有什么欲望,人满满足足地过日子,满满足足地快乐,满满足足地长寿。快乐是很简单的,就是要知足。看电视里那些孤残儿童,我们要满足自己起码有健康的身体,美满的家庭;看山区的留守儿童,我们要满足自己有学上,有家长陪伴,更不用说不需要去负担农活了。这样想想,真的很满足,我们就会快乐了。知足的生活,才是快乐的生活。
知足常乐高二作文2
有一个寓言故事,许多人都听过。小猴子在山上待的太久了,想出去找点食物,他顺着路走,看到了一块玉米地,金黄色的玉米惹的猴子连连欢喜,他摘了几个玉米棒子满心愉快。走着走着,又看到了一片果园,硕大的桃子引诱着他,于是抛掉了玉米,摘了自己喜爱的桃子,哼着小曲,继续往前走。又看到了一块西瓜地,西瓜又大又圆,猴子又扔了桃子,摘了西瓜。最后,他又来到了一块芝麻地,满心欢喜的扔了西瓜去摘芝麻。最后,他只抱了些不能充饥的芝麻回到了家。
一个很简单的故事告诉我们;知足常乐。
人在这个世界生活,不断的追求着自己想要的东西。但是这个世界好像所有的东西都对我们充满着诱惑,我们得到了金钱,又想得到地位;得到了地位,又想得到安适的生活;得到了安适的生活,又想得到长久的寿命……似乎我们想得到的东西是永没有止尽的。所以,我们的态度决定了我们的生活。
不知道满足的人永远的都在为了自己那永无止尽的追求每天忙碌.奔波着,他们从来没有时间停下自己的脚步来看一看自己周围美丽的世界,静下心来体味自己的生活,他们的人生在不断的忙碌中一点点的耗尽,最后得到自己那一颗疲惫的心。相反,知足的人有自己心中的那道界限,得到自己心中那份简单的满足,就知道停下自己的脚步,来品察这个大千世界的美丽,来享受生活的快乐,和自己心爱的人一起共度良宵。在他们的生活中,永远都充满着快乐,在他们的脸上永远洋溢着幸福的笑容,在他们的心中永远都写着四个字:知足常乐。
克罗克的知足使他能够专心的做一件事,就是开好自己的快餐店,而荷兰人的贪婪导致了他最终守着200头牛度过了自己的余生。所以知足的人往往能够在自己的事业上取得成功,他们知道何时该停下脚步,适可而止,而贪婪的人永不满足,想得到一切却最终给自己铺垫了走向起点的回环之路。
知足,常乐,我们每个人都要学会这个最真实,最有意义的人生态度。知足,给我们时间享受生活;知足,让我们有能力体味生活的真谛,最终,知足,将使我们永远保持一颗快乐,年轻的心。
知足常乐高二作文3
知足——一个人对欲望的界限,并不是无底之洞,也不是什么“狮子大开口”而是在满足自身需要的同时,便停止了自己的欲望,踏实进取,明哲保身。每个人的欲望都是有一定限度的,虽然也是自身的劣根性,但却不会向心灵世界无限延伸,即使是那种“贪心不足蛇吞象”的蛀虫群体,也不会永远地肆意妄为,终有“替天行道”的时刻。而“蛀虫们”也就随着自己的贪念一起深埋黑暗深渊,“永世不得翻身”。相比之下,结果似乎太过鲜明,可也正是这样才表现出一种心灵之美:知足常乐。
纵观古今,官场似乎纯粹是藏污纳垢之所,但也能够分两类:小贪与大贪。贪之甚少者,既能养家糊口,解决自家温饱,又不易被人发现,也许还可以安度晚年。贪之甚多者,岁事后想尽办法,“杀人灭口”啦,“衣锦还乡”啦……但是仍躲不过灭亡命运。清官虽然受人爱戴,但若太刚正不阿,仍避免不了受迫害的惨剧。如此说来,便又是知足至上了。
现实生活也是如此。中央电视台联合对抗节目有这么一处细节,再挑战者闯关结束后,让挑战者选择与出题者共同分享金钱。设置三个“引爆箱”,让挑战者自己选择。在“点燃”导线后,每点燃一段后会报出数字,所报数字为挑战者所得,导线末端的数字无人知晓。若直到导线点完挑战者还不能做出决定的话,那么所有金钱归出题者所有。也许你会觉得这很荒唐,明明是挑战者赢得的,为什么还要与别人分享呢?而且还有随时都会空手而归是危险。那么这就要看你抱的是什么心态。若抱着挑战第一,金钱第二的心理,便不会争执得到的多与少。如果认为这是一个赚钱的绝好机会,那么即使你闯关成功,但无尽的贪念只会让你头脑眩晕,失去理智,最后空手而归。事情总是这样,哪里有邪恶的贪欲出没,哪里也会有正义的天平现身。
知足,也许意味着你不能得到更多,但却会让你变地更理智,不会让你与现实脱轨,走向毁灭地深渊。我也还是那句话:知足者常乐!
知足常乐高二作文4
怎么去拥有一道彩虹?怎么去拥抱一夏天的风?天上的星星笑地上的人,总是不能懂不能知道足够。——题记
“知足是天然的财富”
人生苦短,岁月流长,为什么不知足常乐呢?
人生长则百年,短则数十寒暑,一切不过云烟过往,为什么不知足常乐呢?
人世间一切荣华富贵,功名利禄,都会随身亡命殒,为什么不知足常乐呢?
明朝民间有位教书先生胡九韶,他家境贫寒,仅仅只可以衣食温饱,可他每天黄昏是都要到门口焚香向天九拜,感谢上天赐给他一天的清福。“人生如月,月满则亏”。妻子笑他:“一天三餐皆为清菜粥,怎可算得上是清福”?胡九韶回之:“我首先庆幸我生在太平盛世,又庆幸我家人能有衣着,有饭吃,在庆幸我家人无病无灾祸”。非是只有胡九韶懂得知足常乐,我们又岂是不知晓此理吗?史公曾言:“故而不知止,失其所有欲,有而不知足,失其所以有。”有个朋友,有份安宁,有处容身,忘记名利,忘记繁华,忘记贪欲。知足常乐。
“饭疏食饮水,曲肱而视之,乐亦在其中矣,不义而富且贵,与我如浮云”。孔子的圣贤是因其知足常乐而升华。
“知足常足,终身不辱,知止常止,终生不耻”。老子亦是明白了知足常乐方显的其超凡脱俗。
“知足者贫多贱亦乐,不知足者富贵亦忧”。
普希金的《渔夫与鱼》的故事,我相信大家并不陌生,故事中的老太婆总是不满足,向小金鱼提出来一个又一个的要求,老太婆无休止的追求变成了贪欲,从最初的清苦,继而拥有辉煌与繁华,最终回到了从前。人们追求美好的生活,其本身并没有错,但关键是要适度——知足常乐。失去知足常乐的心,演变为过度的贪婪。“幸福的最大障碍就是期待过多的幸福”。
“一饱之需,何必八珍九鼎?七尺之躯,安用千门万户”?若和珅明白这个道理,就不会因为贪污而落得遗臭万年的下场。
“清虚静泰,少私寡欲,旷然无忧虑,寂然无思虑。”如果多尔衮懂得这个道理,则不会在死后还惨遭鞭尸。
“人心不足蛇吞象”假如韩信知晓这个道理了,则就不会以“引颈找砍”的悲剧收尾。
芸芸众生,绿水青山,名胜古迹,放下心,知足常乐,便会拨开云雾见天晴,云蒸霞蔚。
知足常乐高二作文5
哪里会有一路顺风的人生?哪一条路不是荆棘满途?既然能经历住风雨的摧残,何不学会坦然接受面前的磨难;与其无休止地抱怨不尽人意的世事,倒不如放宽心态,欣然接受。既然无法改变身处的环境,那就学着去适应它;既然抱怨只能充当无用功,那就收起那些无畏的抱怨,心无旁骛,阔步向前。因为快乐的人生需要学会知足,精彩的人生亦需要一个懂得知足的心怀。
记得有一幅漫画上画着这样一个场景:有一个乞丐有气无力地坐在地上,两只赤裸的脚由于没有鞋穿而长满了厚茧,他也因此而抱怨连连。而此时对面却走来一位残疾人,这位残疾人因少了一只脚只能拄着拐杖艰难地行走。此时,乞丐恍然大悟,说道:“在看到这位没有脚的人以前,我竟然整天都在为自己没有鞋穿而抱怨,却不懂得知足。”
是啊,每一个人都应学会知足,就像是那位乞丐,虽然因为没有鞋穿而磨损了自己的脚掌,但幸运的是他双脚健全,不用因为失去腿脚而苦恼,因此也不必再抱怨什么,而他最终也拥有了一颗知足常乐的心。
追溯历史,也不乏知足常乐的有识之士。
如果说知足处世人人皆可,那么连普通的乞丐都可以做到,我们为什么不也尝试着收起自己徒劳的抱怨、学会知足呢?如果说懂得知足是一种高尚的素养,有苏轼这样心胸旷达的伟人引领着我们,为什么不也学会放宽自己的胸怀、收起那些无畏的抱怨,学会做一个知足常乐之人?
回归现实,眼前的社会环境正不断地随着时间、地点等条件的转变而变化迁移,即使呈现在面前的只有无奈与不如意,抱怨也只是徒劳,不妨学会知足,懂得知足。
学会知足,学会让自己去适应变迁无常的世事;懂得知足,懂得让自己拥有一个豁达的世界。
其实每个人的心都是一扇通往快乐之途的大门,而知足就是那把消除抱怨打开那扇快乐之门的钥匙。正所谓,知足予乐,心常乐;乐在知足,心亦安。
用户评论
这个题目写的真好!《知足常乐》这书我以前也看过,确实很有道理。现在很多人都追求名利地位,但总觉得不够,没有感受到生活的真谛。我觉得年轻人要注意学习这种思想,把自己的思绪放在正确的地方。
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作文真是挺好的啊!我很喜欢其中的第一篇,作者表达的观点很深刻,用生活中的一些小事来阐述了知足常乐的重要性,让我受益良多。 希望能看到更多优秀作品!
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这五篇作文的内容都很有共鸣点,尤其是第三篇,将“知足常乐”与青春成長结合起来,让我想起了自己曾经的经历和感悟。希望大家都能明白这篇文章想要表达的意思,活出充实而有意义的人生。
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我觉得这篇关于“知足常乐”的高二作文很有借鉴意义,尤其是现在这个时代,物质发展过快,让人容易迷失方向。提醒自己要懂得珍惜当下,拥有满足感才是最重要的。
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标题虽然简单,但内容却很丰富!五篇作文的写作手法也很巧妙,将“知足常乐”与青春期学生的成长相结合,更容易引起他们的共鸣。我觉得这篇文章对中学生来说很有价值,可以帮助他们树立正确的价值观。
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写的太好了,真的把知足常乐的想法写得淋漓尽致,很适合作为学生们学习的榜样精神。希望这些作文能激励年轻人拥有更加积极向上的生活态度。
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我觉得这篇文章过于理想化了?现在的社会压力太大,谈何“知足常乐”?每个人都有自己的梦想和追求,与其整天强调满足现状,不如鼓励大家努力奋斗,实现目标。
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文章写的很感人,让我重新思考自己的人生态度。以前总是觉得没那么多东西要过得很开心,其实只要心怀感恩,懂得珍惜眼前的一切,就足够快乐了。
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我不同意这种观点!知足常乐不能成为一种惰性之词,适度的追求梦想和目标才能激励人们不断前行,突破自我。人生不应该只有满足感,还有渴望、奋斗等等的价值观
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这篇文章很有道理!在当今纷繁复杂的社会环境中,我们很容易被世俗物质所诱惑,迷失了方向。我们需要学习“知足常乐”的精神,懂得珍惜生活中的点点滴滴,才能真正的体会到幸福和快乐。
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《知足常乐》古人智慧的话语,放到今天依旧适用啊!这五篇作文确实写得好,深入浅出,让学生们更明白"知足常乐"的意义。希望大家都能将它奉为圭臬。
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五篇作文都很有深度,特别是第四篇,将“知足常乐”与人际关系相结合,让我感受到真正的幸福来源于和朋友真诚相处,互相支持,共同进步。
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我觉得作者的写作风格不够生动。这篇关于"知足常乐"的研究文章,缺乏真实的案例和切身经历的描述,让人感觉比较空泛。
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喜欢这五个作文的主题!每个人都应该学会“知足常乐”,不要总是追求名利地位,而要珍惜眼前的一切,享受人生的简单快乐!
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作文内容丰富多彩,从不同角度阐述了"知足常乐"的概念。希望能再加入一些更具体、更生动的案例和事例,来更加直观地展示文章的观点和价值。
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有点过于文言化了,缺乏针对当代青少年的真实感触。这篇文章可以用一些更通俗易懂的话语来表达“知足常乐”,更容易引起他们的共鸣。
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总感觉像是在灌输思想而非真真正正的引导我们思考,缺少了一点引人入胜的 Narrative结构,希望作者能够加强文章的表现力。
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虽然"知足常乐"是一个很好的道理,但这篇文章缺乏现实可操作性的建议。我们想要真正地做到“知足常乐”,需要具体的方法和步骤来引导我们。
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