在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编给大家带来的“高一心中桃源主题写作”,以供大家参考!
高一心中桃源主题写作1
“我心中的桃花源”?看到这个题目,我拍脑袋猛想,突然,一道灵光从我脑海中闪过,我不禁进入遐想……
桃花源——一个让人安适、舒服的遐想天地——那里充满了欢声笑语——没有战争、没有忧愁、更没有嘈杂的街市。那里只有关爱、只有热情、更只有人人都向往的和谐与美好。
1840年的鸦片战争,给多少人带来了灾难、带来了痛苦。从乾隆后期开始,清朝政府的腐败日益暴露。官场中,结党营私,互相倾轧,卖官鬻爵,贿赂成风。军队里,装备陈旧,操练不勤,营务废弛,纪律败坏。正当清朝衰落时,欧美资本主义国家迅速崛起,英国的炮舰和走私船,出没在中国东南海域,进行骚扰和侵略,人民都遭受其苦。
可在我梦想的内心世界里,你大可不必担心,那里到处是一片和谐的景象——那里没有政府的统治,没有政治的腐败,更没有结党营私,互相倾轧等败坏的风气。人们都互相关心,互相爱护,互相帮助,只要有困难,大家一起分担、一起解决;一旦有收获,大家也一起分享、一起快乐——人人都抱有一颗容纳了纯洁、善良与朴实的心!除此之外,那里的景色也十分迷人——树木丛生、百草丰茂、鲜花嫩草、鸟语花香,还有满天满地仿佛永远也撒不完的只属于这儿的“桃花雨”……一切的一切,都是那么的和谐、融洽。就如那桃花源一般——美妙、无以伦比。
可再看看我们现在的地球,沙漠化越来越严重,大片大片的绿洲都渐渐被沙漠覆盖,活活吞噬了多少条生命啊!自然灾害越来越多,人们受尽磨难,这是人类自作自受。没有谁能估计,那人人都向往的“桃花源”,要到什么时候才能真正从内心世界来到人世间……
高一心中桃源主题写作2
桃花源,为东晋陶渊明所思所想之世界,是五柳先生的幻想世界。而现代的我,也有幻想的世界。
亦真亦假。
我也不知我何时来到这儿的,只记得眨完眼后,便站在了这长长的坡道上。左右都是桃花树,望不到边的嫩红,令人惊讶的如书上说“中无杂树”,坡道上铺满的是吹落下的花瓣。这是启程,悠悠地走着,风时不时地扰乱发丝,再把头发弄好,睁开眼的恍忽好像是一家人正在郊游,都笑着。只是悉瞬,却格外的清晰。稍作犹豫后又走了起来。终止步在长长坡道的尾端——一一片绿林的始端,初踏入草坪的柔软触感,从脚底一直放松到全身,一片说不清名字的树却甚是好看,叶子也就半个巴掌大,却薄薄的。温和的阳光洒落在枝头,束束光透过间隙像是个投影的。偶尔的鸟叫声让人心旷神怡。又是一个睁眼——那是一群伙伴漫步在我身旁,都笑着。不知何时,我已离开了树林,又是一路桃花,却是水路。
我撑着船,拨动着,身后泛起的涟漪,让我好奇这小木船是从何而来。天慢慢黑了,月光铺陈十里夭夭桃花悠悠溪流。到了溪尽处,上了岸,在那消晰地看见了是一对老夫妇正依偎在一桃花树下,又是恍忽,不见了。我一头雾水地在桃花树下躺下了,枝头花灼灼,叶萧萧。想着这是休息一生的场所也挺不错的,无纷扰的仙境。
又是恍忽,那家人,那伙伴,那夫妇,现实中的爱又瞬间消失。猛地发现,周围是有许多萤火虫,那亮光甚是温馨。
又不知如何出来的,寻思着那漂缈仙境的种种,再细想,望着天,笑了。
若青涩时如嫩红桃林,而立时如青翠树林,潺潺溪流如晚年,陪伴一生走完这长长的坡道,广阔的草坪,悠悠的溪面,是恍忽或心中温馨般的家人,朋友,爱人。是谓仙境。
我心中的桃花源,灼灼芳华。
高一心中桃源主题写作3
千百年前,受尽官场世俗之气的陶渊明离开了,写下了不朽的桃花源记,给后人留下了一个美丽的空间,多少人追寻,幻想有朝一日能拥有这样的生活,在我看来,桃花源安逸舒适的背后,是一群人脆弱的精神世界,是一种病态的逃避,是一种消极的人生态度,他们的生活没有忧愁,但也没有快乐。
他们满足的仅仅是物质上的安逸,他们的精神世界一定是极端空虚的,面对战乱,他们选择逃避,为了物质生活的安逸。
逃避就意味着堕落,但在那个特殊的年代,秦王的暴政,只有逃避才是最好的方法,存在,代表一切,于是,他们带妻子邑人来到人迹罕至的地方,他们还算幸运,可以安然度过几百年。
混乱的社会,桃花源无疑是人们心中的天堂,这种生活的方式在现在看来也是美好的,近似于美好,细想,对于桃花源的人们,他们既然来了,就一定会忍受寂寞,寂寞有的时候也会产生许多伟大的东西,比如,桃花源。
桃花源的失踪,这是一种必然,既为桃花源,就注定与世隔绝,一旦被发现,这种生存模式随即也被打破,桃花源记中描述桃花源的失踪,我肯定,这不是指地点的迷失,而是精神的失踪,既然有人发现,安静,和谐将不复存在。人们发现这个地方,会争先住进来,这是,桃花源已完全消失,桃花源是与世隔绝的,她不欢迎任何一个闯入的人。
桃花源中的人们,看着这一切,一定会悄然退去,去开辟另一个属于他们的世界。
我心中的桃花源,是一个无法进入的世界,只有想象,不属于桃花源的人,慎重的停下脚步吧,既然没有桃花源,就请不要破坏另一个自给自足而又脆弱无比的世界……
高一心中桃源主题写作4
我恍惚的恍惚的没有了重心,从自行车上摔了下来,我看到了阿朱那焦急的眼神,可我的眼皮睁一下闭一下,再也没有睁开了。
当我再度睁开眼睛,已不知身在何处。
“姑娘,你醒啦”。眼前是一位身穿自素衣的老妇人,银白的头发,细数的皱纹衬拖着慈祥的微笑。不像是同一个国渡的人,这是要闹哪般?
“你是这次灵魂的交换生,我是这儿的掌事婆婆。”
就这样,我开始了我新的生活。
交换生的待遇,那是皇家贵族一般的生活,吃喝拉撒,衣食住行样样照顾精密。没有学习的烦恼,没有父母的约束;没有学校里头爱耍帅爱出风头小气至极的讨厌鬼,这儿的男生要有的绅士有多绅士;wite还遍布全国;这儿的风景要多没有多美;可以一边啃着雪糕在跟斗云上冲云霄。这个梦幻的国度叫桃花国。
久而久之,我玩腻了,我开始想念我的家人,想念我的朋友,我想去上学了,尽管学校是一个让我不怎么喜欢的地方。
在这个国度,我感受不到力量。女孩们早早的结婚了,可我还有我的梦想,我想去闯出自己的一条光辉大道,十儿年都在为回报与感恩努力着。当这一切美好的东西将临时,我会失去了原有的动力,在这个没有竞争的世界,我感受不到梦,不是自己创造的一切,都不属于自己。
我在桃花国越来越憔悴,直到了昏睡的那一天。我又梦到了掌事婆婆,她说我得走了。
睁开眼睛,已是一个明亮的早晨,熟悉的床板温度让我倍感快乐。在这个世界在已展开了关于我的故事,我得继续下去。
现实国度便是我心中的桃花源,无论有多么险恶,只要在这里有我的家,有我的朋友,有我追求的梦,他便是我的桃花源。
高一心中桃源主题写作5
本只是记忆湖底中磨平的卵石,此刻却被心灵的泉涌带上水面,激起涟漪。
——题记
五月是春天的凋零,夏日的突袭,以磅薄的雷雨与难耐的暑气,冲击着沉浸在春之幻梦中的人们。
街道上人们身着夏装,熙熙攘攘在喧哗的都市中,我循着自己的方向,找到曾经的校园,翻开心中陈旧泛黄的书页。
进入熟悉的校门,心中不知是欢喜,还是忧愁,是期待,还是惆怅,是怀念,还是忘却。跑道,雨棚,篮球场——契合了心中特有的形状,但我不知道,是熟悉还是陌生,一颗心被时间的洪流裹挟。冲向未知的远方,而身后,是流水不在的难以挽回。
我知晓,我已不是归人,心交给了远地,时间使我成为了此地的匆匆过客。
但是。这里散发的能量,却像射线一样直穿我的心灵,与温柔的丝线一段般,紧紧将我缠绕,像羊水般包裹着如婴孩似的我,让我与她同呼吸、同心跳。
我知道,只要能到达那一个地方,这里就留有我的记忆。
那是一片莲池。碧绿的池水中,莲花还未曾开放,但粉红的花苞已亭亭立在荷叶上头,微风吹动,仿佛翩翩起舞,有人说它是身着绿色长裙的婷婷舞女,但这样却显艳俗,它静静地摇曳着,给人的是清远的花香、动人的灵气,带来的只是希望。
(荷花)这里的荷花美吗,说不上美,只因其中有我那既不精彩,毋论光辉的过去时光,没有特别和出格的经历,只有心伴着这片荷塘一道成长。
还记得放学后,我也像这样,吹着风,看着池塘中的万物,思考着心中的那一丝小小的波,思考着,心中那一丝丝小小的波澜,随着里面的景象一点一点的泛起。有时候百思不得其解,干脆放眼远望,将莲池之景尽收眼底,听风的轻语,欣赏莲花的舞姿,池塘中一圈圈的波纹……
然而这一切都远去了,心中被淡化的感触却在此时被激起,掀起不大不小的浪潮。过去的陈迹,已经沉睡却被此时此景唤醒。
本是记忆湖底中磨平的卵石,此刻却被心灵的泉涌带出水面,激起涟漪……
日日夜夜都在行走着,奔向我期待的未来,很少注意身旁有花的幽香,蝴蝶在路旁飞舞。
也许未来是一片荒漠,但此时此景,在这个校园里,连同我的记忆,构成我心中的桃花源……
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用户评论
这篇文章太能勾起我高中的回忆了!当时我也写过一篇关于“我的桃源”的作文,把教室想象成理想国,老师变成慈祥的大贤者,同学都是彼此尊重友爱的伙伴...
有20位网友表示赞同!
高中写作真是个磨练精神的过程啊。 现在想想,那个时候的我们总是满怀憧憬去描绘未来的美好、理想国,仿佛只要努力就能够实现一切愿望一样。
有6位网友表示赞同!
这篇“桃源”主题作文写得真细腻,一下子就把我的青春岁月拉回记忆深处。只是现在的我很难再像以前那样天真浪漫单纯了,世事总是充满复杂...
有7位网友表示赞同!
"桃源" 主题写作是高中语文里永恒的话题吧? 这篇文章的描述很有画面感,让我感觉回到那个纯净、美好但却又短暂的高中时光。
有18位网友表示赞同!
我觉得这篇文章对“桃源”的理解比较局限,只停留在物质层面上的享受和环境氛围的描写。 如今 “桃源” 不仅仅是理想化的乌托邦,更应该是我们内部的修炼与精神层面的提升,才能成就真正的“桃源”状态。
有16位网友表示赞同!
高中写文章的时候的确很喜欢用 "桃源" 这个词汇,总希望自己能够拥有一个理想的世界。但随着年龄增长,我渐渐明白到这只是一个美好的愿望,现实生活中要面对种种挑战和妥协, "桃源" 可能终究是存在于梦境之中...
有16位网友表示赞同!
"桃源" 主题写作真的很有意义!它让我们有机会回望过去,思考理想与现实之間的差距。同时也能激励我们不断努力,为实现自己的梦想而奋斗吧!
有6位网友表示赞同!
这篇作文有点单调乏味,描述过于美好,缺乏真实感和情感层次。 还有在“桃源”的概念上,我认为还需要更深入的思考和挖掘。
有8位网友表示赞同!
高中时期的创作总是充满想象力和童真啊! 这篇文章写的不错,虽然设定比较理想化,但能够让人从中感受到那份对美好生活的向往。
有12位网友表示赞同!
我觉得这篇文章有些脱离现实,过于天真浪漫。 在描述 "桃源" 时,作者应该考虑更多现实因素和社会问题,使文章内容更加充实和具有可借鉴性。
有7位网友表示赞同!
高中生活真的很短暂啊! "桃源" 主题写作总是回引起我一些伤感和怀念。 我也曾描绘过属于我的 "桃源",如今这些想法有些难以实现了...
有7位网友表示赞同!
这个话题很有深度,可以引导孩子们思考理想与现实的关系。 文章还建议加入一些具体的故事和事例,更能够帮助读者了解作者的立意和感受。
有11位网友表示赞同!
文章语言流畅易读,思路清晰逻辑严谨,对 “桃源” 的理解也挺成熟。 希望学生们 在未来的写作中能够继续探索更加深刻的主题和内涵。
有7位网友表示赞同!
这篇文章描述了一个很理想化的 "桃源",让我想到一些现实生活中存在的矛盾和冲突。 例如现在社会中的竞争压力、物质追求等等,都与作者描绘的 "桃源" 状态背道而驰。
有15位网友表示赞同!
我觉得这篇作文很有教育意义,能够引发孩子们对美好生活的向往,同时也能让他们思考现实世界的复杂性和多样性。
有15位网友表示赞同!
高中时期的写作确实能够让我们更好地了解自己和世界。希望作者可以继续坚持写作,不断探索新的主题和表达方式,创造更多具有价值的作品!
有17位网友表示赞同!
"桃源" 这个词总是让我想起过去的美好时光,也让我反思现实生活中存在的不足之处。 希望能从 “桃源” 的理想中汲取力量去改善现状。
有18位网友表示赞同!
作者在文章中对 "桃源" 的诠释很独特,让我感到了一些启发。 它不仅仅是一个美好的地方,更是一种精神状态,一种追求心灵宁静和自我完善的境界。
有7位网友表示赞同!