高一生命赞歌学生写作

时间:2022-07-15 05:05:24 作者:天下 字数:19498字

在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编给大家带来的“高一生命赞歌学生写作”,以供大家参考!

高一生命赞歌学生写作1

生命是什么年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多,我渐渐地懂得了,生命是生物的生存能力和寿命;生命需要阳光,需要滋润,更需要坚强!

记得在去年春天的一个星期天,我和我的伙伴们在楼下的草地上玩耍,不小心把一块草地给毁了。但是今年春天我在窗外看,那一块草地又长了起来,而且特别茂盛。“野火烧不尽,春风吹又生”一下子就从我的脑海里跳出来。

还有一次,我在路上捡了几颗不知名的种子,拿回来后,就往阳台里的花盆里一扔。嘿!没过几天,竟然长出了几株幼苗。那小小的幼苗包含着一种多么顽强的生命力,竟能冲破坚硬的外壳,茁壮成长,它这样顽强的生存下来,令我震惊。

不仅植物能冲破重重的险阻,傲然地伸出稚嫩的头,动物的生命力也一样顽强。

我家养了一些可爱的小金鱼,我常常爱去抓它们玩。每当我捉住它们,拿出水面时,它们总是在我的手里拼命挣扎,使我感到了一股生命的力量不可抗拒。因为它们不能离开水面,就像人不能离开空气一样。小金鱼的那种强烈地求生欲望令我动了恻隐之心,我忍不住放了它们。

桑兰这个名字想必同学们都很熟悉了,她是中国体育界的“阳光女孩”,自从她负伤后,命运的残酷并没有让桑兰低头,面对新的人生境遇,桑兰艰难而又坚毅地开辟了新的人生道路。她勇敢的精神曾经征服了整个体育界,她灿烂的笑容是她对生命的坚强和乐观!

生命是美丽的,同时又是短暂的,但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么?是好好学习,在大自然的启示下发现、发明,更多更好的科学的东西,像爱迪生一样有很多发明创造、像杨利伟叔叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”他为我们做出了榜样,他们活得光彩照人。

生命是宝贵的,生命一生只有一次,我们要热爱生命、远离毒品、反对邪教、崇尚科学。我们要努力学习,为将来的事业打好基础。让我们活得充实,让我们活得潇洒,让我们的生命更美丽!

高一生命赞歌学生写作2

“殷殷碧血化杜鹃,雪梅开罢万木春。”相信大家都听说过这个闪光的名字――殷雪梅。她就是那个爱学生如自己爱生命的人。她用自己的生命换来了六、七位学生的生命。

那天,她正带着学生沿斑马线走着,突然,一辆失常的小轿车正朝着学生们开来。这时,殷雪梅老师很快反应过来,奋不顾身地挡在学生面前,张开双手喊着:“停车,快停车!”可轿车还是丧心病狂地朝殷雪梅老师撞来。于是她把学生推开,可是自己却因为来不及“砰”的一声,殷雪梅老师被轿车撞的得血肉横飞。.在旁的学生哭喊着.虽然泪水已经流尽,嗓子已经,哭哑.可殷雪梅老师还是离我们而去,但这个动人的故事却拔动着千万人的心弦。

一个充满爱的身躯,在深情的挽留声中悄然离去,一座永恒的丰碑的丰碑,却已经高高的耸立在人的心中!

正如冰心奶奶所说的:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花.”

敬爱的殷雪梅老师,用它最无私的爱,谱写着生命的赞歌……

“殷殷碧血化杜鹃,雪梅开罢万木春。”相信大家都听说过这个闪光的名字――殷雪梅。她就是那个爱学生如自己爱生命的人。她用自己的生命换来了六、七位学生的生命。

那天,她正带着学生沿斑马线走着,突然,一辆失常的小轿车正朝着学生们开来。这时,殷雪梅老师很快反应过来,奋不顾身地挡在学生面前,张开双手喊着:“停车,快停车!

”可轿车还是丧心病狂地朝殷雪梅老师撞来。于是她把学生推开,可是自己却因为来不及“砰”的一声,殷雪梅老师被轿车撞的得血肉横飞。.在旁的学生哭喊着.虽然泪水已经流尽,嗓子已经,哭哑.可殷雪梅老师还是离我们而去,但这个动人的故事却拔动着千万人的心弦。

一个充满爱的身躯,在深情的挽留声中悄然离去,一座永恒的丰碑的丰碑,却已经高高的耸立在人的心中!

正如冰心奶奶所说的:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花.”

敬爱的殷雪梅老师,用它最无私的爱,谱写着生命的赞歌……

高一生命赞歌学生写作3

大千世界,芸芸众生。每个人都以自己独特的方式生活在这个世界上,把生命演绎地淋漓尽致,把世界装扮的五彩斑斓。

然而,这样的生命,虽然光彩却不耀眼,坚定却不顽强,温暖却不热烈,活力却不奔放……他们只是在生命的舞台上昙花一现,转瞬即逝。

但在我的心中,或许在每个人的心中,都活着这样一种人。他们默默无闻却力挽狂澜,他们不为人知却震撼人心,他们面对困难却永不言弃,他们历经苦难却笑对明天。这样的人,怎让人不铭记他?怎让人不为之动容?正因为他们的存在,才让人懂得生命的豁达与美丽,让人理解了生命的顽强与毅力,让人体会了生命的感动与温暖,让人领悟了生命的热烈与奔放……

是他们,谱写了一首生命的赞歌。

生命的赞歌,不是悠扬的小提琴独奏,不是悦耳的钢琴曲表演,更不是深沉低郁的萨克斯风情。它波澜壮阔,震撼人心;它雄壮伟岸,包容万物;它感天动地,催人奋进。它是一首生命的交响乐。

或许你还记得汶川大地震中温总理那焦虑的眼神和悲伤的泪水;或许你还记得那“可乐”男孩儿坚毅面孔上那浅浅的微笑;或许你还记得用那单薄的背支撑的生命的桥梁;或许你还记得抢救人员不分昼夜,不顾安危的搜寻和救治……他们让我们看到了人可以拥有无限的潜能,人可以多么的坚强。那灾难中涌现出来的一批批的,甚至我们连姓名也不知道的人们,却用自己的心把那首生命的赞歌演绎的豪迈无比,让每个人都感受到人性的伟大与光辉。

同样的感动,同样的赞歌,也许会来自不同的生活与经历,当古老的民族在经历了灾难的磨砺的同时,百年奥运也让这个民族在苦难中更加坚实地迈出自己的步伐。诚然,奥运健儿那顽强拼搏的精神回让我们激动的热泪盈眶。然而,更让我们震撼的却是那在残奥会上毫无保留地展示自身缺陷下继续拼搏的魅力。

残奥会,一个残疾人竞技的舞台,一个残疾人展示顽强精神的舞台,一个残疾人对抗命运的舞台。他,使人落泪,他使人心醉。

也许,我们早已习惯了自身的健康,习惯了他们的存在,习惯了对他们的漠视。但是,他们就是在这样的环境下,在我们自以为是的目光下,坦然面对残疾的噩梦,执着追求生命的意义,坚强对抗巨大的困难……他们,用另一种方式奏响了生命的赞歌。那一张张写满刚毅的脸,那一个个尽力拼搏的身影,让我们佩服,让我们心痛,让我们流泪……

生命依旧在悄然无声地诞生或陨落,而那生命的赞歌却依然嘹亮而雄壮,因为那是一首用心唱出的演绎在爱的舞台上的'不朽的灵魂之声。

高一生命赞歌学生写作4

奔放、自由、渴望…这并不是人类才有的;相反,动物比人类还懂得多。

我家养着一条‘老黄狗,’‘他’来我们家时不过才三岁而已,至今算算已近十五六岁了,算得“高龄”,“一生”脾气至好!不过非常挑食。用爷爷奶奶的话来说“奸馋”。因为他从不吃饲料开始,接着不吃馒头,然后不吃面条、油条……以至于必须要从饭里加上油腥才肯动嘴。他生活在一棵老槐树下,被一条铁链锁着,老槐树在春夏秋几个季节里会开放得郁郁葱葱,他躲在树下乘凉,甚是惬意。当槐花开了的时候,发出来淡淡的清香,他偶尔会抬起头来赏心悦目,用鼻子嗅嗅,闭眼凝神,若有几簇掉下来,他会与它玩耍,捕咬它,撕扯它,或是张开嘴吃掉它。我们也是吃过槐花的,一口吃下,淡淡的清香,有丝丝清甜,送来一丝春风;不知在他眼里会是什么?不过,我看懂了他的孤独。

我会爱抚它,他则会抬起头来,用舌头轻舔我的手。我以为这样的生活他会很幸福,很知足,可惜我忽略了一点!—自由。

家里看他年事已高,略有微词,后来又养了一只狗—“阿黑”,她是一只混血狼狗。我们从小养着她,一直不捆她。当时在老黄狗眼里,我看见了惊羡与渴望,他发出的低鸣的叫声刺痛我的心弦。那以后我总觉得欠了他什么,每次都用好吃的补偿他,就是没想到给他自由。

终于有一天,他连被放在家里的资格都没有了!奶奶让我牵着他去东边菜园里,那里种着许多菜,绿藤的黄瓜,碧绿的芹菜……他的住处前还架了南瓜藤,像是梦境一般,更何况还有清脆欲滴的鸟叫与蜂蝶哪!

我刚把他放开时,他激动的作揖,叫唤,扑来扑去,我牵着他到外面,他眼睛放光,对比之前的黯淡一点也没有了!

家离菜园只有五十米而已,他却兴奋的闻来闻去,转来转去,充满了新奇,我尽量放慢了脚步,好给他多一点的自由!最后,我打开了菜园的门,他被里面的景象惊呆了,而我只能快步向前走,栓好他,安排好一切:水,饭,匆匆离开,因为我怕再看见他的背影及眼神,那只能让我更沉思,痛心!

不久之后的一件事震撼了我!因为他极力蹦跳,环从铁柱上掉下来,他逃跑了。那种激情,向往是我所没看见过的!他拼命的奔跑,我与爷爷在后面拼命追赶,可跑着跑着,我放慢了脚步,原来与家里的“锦衣玉食”相比,自由才是他想要的!结局可想而知,爷爷骑上自行车,红着眼,一蹬!他被捉住了!爷爷拽住他的铁链,举起来摔打,他发出的刺耳哀嚎声震云霄,没有思考,我奋力向前,与爷爷扭打着,我胜利了!不过他吐了一路血,我哭了。抱着他痛哭!他居然也哭了!这是迄今为止,我看见过的最沉重的眼泪!

人的眼泪里或许会有虚伪,但动物的泪里只有真诚!

他的逃跑释解了生命!奔放,自由……而我又能做什么呢?人类又能做什么呢?我们的生命是为了什么?

高一生命赞歌学生写作5

生活中,总会遇到各种挫折,人们大多都会选择逃避:不会做的作业就空在那里,你有想过为什么做不出来吗?不,你没有,因为,你从来不在意这些,总想着,反正老师明天会讲的,顶多被罚一下;要么就是上课没有认真听,堂而皇之的说,不会做……但是,坚强的人更多,他们一个个都有一段非比寻常的经历。

他们是梅花,当人们正冷的瑟瑟发抖时,他们却展现出自己最有魅力的一面;他们是“庞大的恐龙”,虽然,早已不复存在,但却始终没有忘记昔日的辉煌,并时时让我们萦绕于心,历历在目。他们正是受尽歧视的残疾人!

或许,大家都认为,残疾人是一辈子依附别人才得以生存的,是一辈子离不开别人的照拂的;那么,我告诉你,不是的!是,我们天生都不一样,但是站在某种角度上来说,我们也是一样的,同样是人生父母养的,为什么我们要另眼相看残疾人呢?也许有些人会觉得,在当今社会,残疾人理应被淘汰。可是,你们错了,残疾人已经是社会上不可缺少的一部分了!我们为什么只看见了别人不足的地方,却看不见他们美好的一面呢?是因为人类的自私,生怕别人超越自己,于是,就要从任何角度去发现他们的“死角”。自始至终只有自己是完美无瑕,只有自己是最真实的,却从来没有发现,真正不完美的是自己。在某种角度上,残疾人才是最美、最真实的,残疾人比我们更努力,付出的时间和汗水也更多,我们拥有的一切,残疾人也理应获得。

力克·胡哲是一位著名的演说家。但他人生的路途却充满了荆棘与坎坷。刚出生,就成为人们口中的畸形儿童,他比别人少一双手和腿,臀部下方有一只畸形的“爪子”,都叫它“小鸡腿”。他的父亲第一次见到他时,竟然恶心想吐。就这样,刚来到这个世界他就比别人少了很多东西。但,正是这样一个残疾人,在他的懂事之际,并没有陷入自卑的漩涡,而是积极勇敢的面对上帝给他的考验。他在一天天的刻苦与努力的学习,终于,他成为了一名优秀的演说家,去世界各地分享自己的故事,用自己的经历去鼓励那些陷入困难的人。因为他相信,只要走过荆棘的丛林,终有一天会走向鲜花铺成的康庄大道。

诸葛亮说过:“天行健,君子以自强不息。”自强对于每个人来说,都是一笔巨大的财富。成功不分谁比谁好,谁比谁差,或许这些别人并不在乎,真正介意的是你自己,只要付出了足够的汗水和努力,就一定会有收获。不尽力风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!

生活的压力,学习的困难都在骚扰着我们,但只要勇敢面对,就会获得成功。生命好似洪水,不遇到岛屿和暗礁,就难以激起美丽的浪花。希望大家今后,可以多多帮助一下残疾人,因为他们,早已成为社会不可缺少的部分。

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用户评论

剑已封鞘

这篇文章真让我感触深了!身为高一新生,我也正在经历人生中一个充满机遇和挑战的阶段,但这份青春的奋斗与激情确实让人无比震撼!

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在哪跌倒こ就在哪躺下

作者用真诚的心声勾勒出了青春的光彩,读来如沐春风。希望更多人能读到这篇优秀的文字,感受高一那独特的生命赞歌。

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放肆丶小侽人

作为高三毕业生,看这篇文章感觉回到了过去,那个青涩又充满朝气的年纪。但同时也感叹时间飞逝,转眼已经三年过去了,真希望能够再次体会到高中生活的激情与热烈。

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陌潇潇

有点过于理想化了,高一真的不是一个轻松的阶段,很多同学都面临着学习压力、人際关系的困扰等等现实问题。虽然这份热情令人敬佩,但文章或许应该更全面地呈现真实的校园生活。

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空巷

看到这篇文字,我突然想起了自己的高中时光。那时候也曾有过对未来充满憧憬和期许,也曾因为一些小事烦恼和痛苦,但最终都走过来了!这段经历让我更加明白生命的坚韧与力量。

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优雅的叶子

这篇文章写的不错,虽然有些地方太感性了,但总的来说能体会到作者那份对高一生活的热爱,就像一首青春赞歌,充满活力和热情的旋律。<br>

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浅巷°

希望学生们看到这篇文章能更懂珍惜每一分每一秒的时光,好好学习,好好生活。我们的人生舞台是在不断地实践中铺垫出来的,希望你们都能在未来的道路上越走越好。

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淡抹丶悲伤

太肤浅了!高一的重点应该是认真读书学习,而不是沉浸在虚幻的梦想和激情里。文章应该引导学生们更好地认识现实,努力成长,而不是盲目追求所谓的“生命赞歌”。

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温柔腔

这种青春热血的文字确实让人感到鼓舞人心!希望所有的学生都能像作者一样热爱生活,充满着对未来的向往和期待!加油吧,我们一起奔向属于我们的梦想!

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百合的盛世恋

标题很有吸引力,文章内容也表达得十分真诚。作为一名老师,我很欣喜能够看到高一学生有这样积极的人生态度!希望他们在未来都能遇到属于自己的精彩人生故事。

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(り。薆情海

文章的语言过于华丽了一些,缺乏说服力。青春不仅仅是激情与梦想,更包含了各种挑战和挫折。我们需要更加现实地看待事物,才能更好地应对生活的变迁.

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刺心爱人i

读完了这篇 “高一生命赞歌学生写作”,感觉自己又回到了过去的岁月,想起那时候的稚气和单纯,也想起那些美好而难忘的回忆!感谢作者用文字记录了这青春的光影,让我重新感受到了生命的意义。

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残花为谁悲丶

高一人生的确应该充满热情的赞歌,但要注意理性看待问题,不要被情绪冲昏头脑。学习、成长是一段漫长的旅程,需要我们不断地努力和坚持。

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秘密

这篇文章写得很不错,让我重温了青春的年华。希望以后还能看到作者更多优秀的作品,继续记录着年轻人的成长故事。

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┲﹊怅惘。

作为一位家长,看到孩子积极向上的人生态度非常欣慰。希望他们能够始终保持热情和活力,勇敢追求自己的梦想!

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服从

学生写作的初衷是好的,但文章内容过于空泛,缺乏真实的生活细节。建议学生在写作时更加注重观察和思考,展现生活中真实的体验和感受。

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