无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编给大家带来的“高二实践出真理写作”,以供大家参考!
高二实践出真理写作1
真知就是事实,事实,得需要人的实践。
此刻,此刻,我们都明白,雷电,是一种放电现象,它和在实验室产生的电在本质上是一样的。但在18世纪,人们还不能正确地认识雷电到底是什么,当时的本杰明·富兰克林还所以受到了嘲笑。而应对人们的指责,我们最好的回答就是用事实来证明一切。
富兰克林决心用事实来证明一切。1752年6月的一天,这是一个伟大的日子,那天阴云密布,电闪雷鸣,一场暴风雨就变来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道,带着上头装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带;富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线,父子俩焦急地期待着,此时,刚好一道闪电从风筝上掠过,富兰克林用手靠近风筝上的铁丝,立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动,大声呼喊:“威廉,我被电击了!”随后,他又将风筝线上的电引入瓶中。
回到家里以后,富兰克林用雷电进行了各种电学实验,经过实践,他证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。他提出了关于天上和人间的电是同一种东西的假说,并在在他自我的这次实验中得到了很好的证实。
那时候,伽利略对几个小孩说过,当一条金鱼放进一个装满水的杯子中,水不会溢出来,当时,所有的小孩都信以为真了,她也不例外。但她回到了家里,怎样都搞不明白这是怎样回事,于是自我动手试试看,这才发现,这位伟大的科学家说的,也不完全是事实。仅有自我动手试试看,才能确定这是不是真的。
在最初,就连科学家们也认定,蜜蜂发出声音是靠翅膀的振动产生的,几十年过去,一向没有人推翻这个结论。直到有一位小学生,他对此产生了怀疑,决定自我动手试试看。他把蜜蜂的翅膀剪掉了,结果蜜蜂还是能发出嗡嗡嗡的声音,他又经过用放大镜的观察,经过仔细的观察,他发现了,蜜蜂并不是烤翅膀的真的产生声音的,在它的下颚,嘴角处,还有着一个发声器,它就是靠这个发出声音的。他用他的实践来推翻了科学家们几十年以来的结论。他的名字叫
所以,实践出真知,唯有自我动手试试看,才能确定这是真的。
高二实践出真理写作2
今日,在《科技里的乐趣》中,看到一篇“实践出真知的故事”,对孩子的思维有所启发,推荐给大家。
在法国有一位女科学家,她有一个可爱的小女儿,这个女孩从小就聪明过人,好学好问更爱动手去做些小实验,妈妈十分喜欢她。
有一天,这个小姑娘正在家里和几个小朋友玩接火车游戏,妈妈从外面回来了,在她身后还跟着走进一位叔叔,他脸庞稍胖,戴一副金丝眼镜,宽宽的前额又光又亮,一双智慧的眼睛望着孩子,他的样貌又可笑又可亲。孩子们有礼貌地放下玩具向他问好。
那位叔叔高兴地抚着孩子们的头说“孩子们,你们好,看来你们都很喜欢科学游戏,此刻我给你们出一道智力题好吗?”孩子们齐声回答“好!”叔叔说:“有一个玻璃杯,我在杯里倒了满满的一杯水,这时我抓起一条小金鱼把它放在装满水的杯子里,可是水并没有溢出来,谁能说出这是为什么呀?”几个小朋友听了叔叔的问题,你一言我一语地议论起来了,不一会儿,一个小男孩说:“叔叔我明白。是小金鱼到了杯里把剩余的水喝进了肚子里,所以水没有溢出来。”叔叔笑着点点头,又有一个小女孩说:“不对,我看是因为小金鱼身上有鳞片,它把鳞片张开,剩余的水就藏到鳞片里了。”叔叔又笑着点点头,又有的小朋友说:“大概是水面能鼓起来不会溢出,这叫做什么面力。”叔叔说:“那叫表面张力。”大家正在你一言我一语地争论这个问题,他们没注意,小姑娘已经进里屋去了,她并没有当众表现自我的聪明才智。
大家在争论中,小姑娘从屋里出来了,她说:“大家不要回答这个问题了,叔叔刚才提的问题根本不能成立,小金鱼放在盛满水的杯子里,水必须要溢出来的。”叔叔问:“你怎样明白的?”小姑娘说:“刚才我听了您的问题感到说不准,我便进屋去,用我养的小金鱼做了试验,试验结果是,杯里的水不可能不溢出来。”
叔叔笑着对小姑娘和大家说:“对了!这才是正确答案,当一个问题提出来以后如果不能肯定答复的话,就应当经过实验去验证一下,才能得出正确答案来。”
小朋友们,这个故事告诉了我们什么呢?请你自我想一想。
哦,对了,还没有告诉你们故事里的人们都是谁呢,妈妈是法国著名的物理学家居里夫人,叔叔是法国著名物理学家郎万之,在超声波传播定律、海底通讯方面有研究成果。居里夫人的小女儿之后也专门从事了科学事业。
高二实践出真理写作3
实践是学习的动力,是创新的源泉。生活中处处都有语文的气息,所以提升语文素养,需要走进生活,在生活中学习创新,在生活中实践。
完美的生活是充满诗意的。因为语文无处不在。小到我们学校的每次考试,同学间的相互交谈,闲暇时刻的静心阅读,对生活感悟时即兴的写作,马路街头边多彩的广告,动人而又优美悦耳的旋律……大到文化节中一次次声情并茂的朗诵,辩论赛上激烈紧张的争论……语文像云朵般点缀着生活的蓝天,让生活充满阳光。我们随时随地都可嗅到它的芳香。仅有在实践中,语文才能展示它的魅力,在实践中,我们才能成长,才能学到真知。
“吾常终日而思矣,不如须臾之所学也,吾常跂而望矣,不如登高之博见也。”荀子在《劝学》中告诫我们,空想只能让我们离目标越远。实践且脚踏实地才能帮忙我们收获真知。实践就是连接现实和梦想的桥梁。仅有仰望星空的诺言,没有脚踏实地的坚强是无法到达成功的彼岸的。没有实践,就会把梦想变成空空的幻想,把美丽的现实变得残酷不堪。想当年,我们国家在探索中国特色社会主义道路的过程中,历经诸多艰辛,最终将马列主义付诸于实践,才取得了傲人的成绩。一次次载人飞船升空成功,不是科技创新口号的空喊,而是宇航员们不畏艰辛,将全国人民的梦想实践之后得到的辉煌成就。杂交水稻之父袁隆平在大学研习课本理论知识之后,没有在实验室里闲坐,而是走向田间地头,亲自筛选优质水稻,培育高产稻株。他用坚毅和勤奋的劳作诠释了实践带给人们的智慧。
隋唐时期,我国就用科举制的形式对人才进行选拔,读书人经过层层考试,经历秀才、举人、状元等不一样阶段。几十年寒窗灯下的夜读,只为了进京做官。四书五经六艺他们都烂熟于心,他们一个个都才华横溢。倘若他们被封为官员之后,仍旧整天诵读诗书而不闻政事,那谁为国家的繁荣富强出谋划策由此可见,仅有实践才能提升个人的语文素养,进而提升个人的整体素养,促进社会的发展提高。
种子播种后未发芽时无法辨认是好是坏,箭在弦上未射出时不能预知是中是偏,一项理论成果未付诸于实践时不能预料其成败与否。师者,虽是“传道授业解惑者”,我们也不能完全跟随其思想,唯有将自我的知识身体力行,加以实践,才能育出真知的花朵,闪烁智慧的光芒。
高二实践出真理写作4
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,这句话就是要告诉我们多实践才能出真知的道理。在生活中,亦是如此。有些事也许第一次做会总是惨败而归,但只要多做几次,掌握其中的技巧,明白其中的道理,最终必须能成功。
正如我学溜冰一样,一开始,我总是僵硬又笨拙地挺着背慢慢滑着,免不了会翻几个仰面朝天的大跟头,然而,我却总不能吸取教训,仍是昂首挺胸地挪着,因为我根本不明白问题的所在。渐渐地,在一次次跌倒过后,我更坚定了学会溜冰的决心,我开始仔细观察别人的动作,最终,我发现别人在滑的时候身体总是微微向前俯,而我则都是挺直腰板在滑,这一来,既容易翻倒,又看不清脚下的路,不跌倒就奇怪咯。于是,我也学着别人的方法,微微向前俯一点儿,虽然一开始让我很是不习惯,并感到腰酸背痛,但这个动作果然增强了我的稳定性和速度。学会了动作,是不是应当来些速度和灵活度呢我又发现,每当我快速地滑了一段路后,如果前面有一个台阶,我想停下时,刹车就来不及了,总会撞在台阶上,有时甚至会跌倒,哈哈,我又学会了一个小技巧。如今,在广场上看看,学学的我还掌握了许多花样技巧。这都是因为“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”的功劳啊!
的确,在生活中,不能因为一点点小困难就退缩,而要多去实践,一次不行两次,两次不行三次,找到其中的道理,就必须能成功。
高二实践出真理写作5
生活中,我们有过许多第一次。第一次做饭,第一次洗衣……第一次对于我们来说总是难忘的,它就像童年这片沙滩上的五彩贝壳,流露出幻彩的光芒。——题记
今日,我一觉醒来,已是九点四十了,妈妈为了让我多睡会儿,不忍心叫醒我,便给我留了一张字条。上头写着:“我中午回不来,自我下包方便面吃吧!”
机会最之后了,我高兴地手舞足蹈。这次最终能够见证一下我的“奇迹”了。
刚起床,也不饿,心想:什么时候饿就什么时候吃吧!顺便拿起我最喜欢的《明朝那些事》津津有味地读了起来。这一读不要紧,咋一看表已是午时一点多钟。这时间怎样会过得这么快这时才突然感觉到肚子里咕噜噜地直叫。我可不想吃方便面,我想吃“大餐”。
我“冲锋陷阵”似的冲进厨房,看着各种各样的厨具,不禁让我眼花缭乱。这吃啥呢家里啥菜也没有,就有几棵葱。有了!干脆吃鸡蛋炒米吧,省事!
我系上围裙,冷静了一下,看如何下手。嗯,应当先把米蒸上,我把米洗了两遍。
蒸米已搞定。之后,我把炒锅用淘米水洗净,放到灶台上,再把葱洗好,切成小碎末。哈哈,又一次搞定!这时我的心里一阵欢喜,哼着王心凌《dada》的歌曲,又磕了两个鸡蛋,“哗”的一下倒进炒锅里。
咦怎样没反应哎哟妈呀,看把我激动的,忘了开火倒油了。可这鸡蛋再倒出来吧。嗨!挫折不断,失败难免哟。
大约20分钟左右,一阵香味扑鼻而来,我打开锅盖,迫不及待地尝了一口,嗯,真香!
我将鸡蛋和米成功地混合在一齐,又撒上少许盐和星星点点的葱花,来回翻炒着。
不一会,金黄的鸡蛋炒米饭“新鲜出炉”了。我迫不及待地将蛋炒饭往嘴里送。哇,鲜美的味道在口中弥漫着,这时的我也不顾自我淑女形象了,狼吞虎咽一下吃了个精光。吃着自我做的饭我不禁感慨万千:这做什么事呀,都离不开实践,这一次实践的成功,是因为每次做饭时我都帮着妈妈打下手。所以,日积月累就把妈妈的手艺学来喽。
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用户评论
哇,这个标题听起来真酷!我还在想怎样把书中的理论知识和现实生活更好地连接起来,这样真的太棒了!
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高中真是一个学习的宝贵阶段啊,实践出来真理确实比只看书更有意义。我们学校最近也有类似的活动,收获还挺大。
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高二就应该多出去走动走走看看,而不是整天沉迷于课本吧!亲身体验才能更深刻地理解那些道理。
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这个想法非常好!实践才是检验真理的唯一标准。通过实践,我们不仅能学习知识,还能锻炼能力,提升自信心!
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高中书本太多,压力大,其实多来点实践活动挺好的,至少能让人放松一下紧张的情绪,更轻松地学习。
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我对这种“高二实践出真理”的观点持保留态度。我觉得理论学习也很重要,两者相辅相成的效果才是最好的。
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说的对啊!看书学习固然重要,但关键是把书本上的知识付诸实践,才能真正地掌握和运用。才能够真正的提升自己。
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这个计划听起来很有意思,但是我担心时间安排可能会比较吃力。毕竟高二的任务也很重,还要兼顾考试准备工作呢。
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希望这种实践活动能设计得更有趣更有意义些,不要只是为了凑足“实践”的字眼。
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我们班也有一些类似的活动,但有时候感觉形式大于内容,并没有真正做到“出真理”。建议老师们更加用心去设计和组织这些活动。
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高中应该多注重实践,这对于学生的全面发展非常有益!通过实践,学生能够锻炼动手能力、解决问题的能力,以及团队合作精神等。
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赞同!只有经过实践才能真正理解书本上的知识,并将其融会贯通。我相信这种“高二实践出真理”的写作活动一定能开阔学生的视野,激发他们的学习兴趣!
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这个写作很有启发性,让我们去思考如何在生活中应用知识!我打算找个机会尝试一下这些方法,看看效果怎么样?
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我觉得这种写作方式非常好,可以帮助我们更清楚地了解自己,并找到自己的方向。我很期待看到最终的结果!
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实践出真知这句话我深以为然!高中时期正是探索和发现的阶段,通过实践活动能够让我们更好地认识自己,也更加坚定未来的目标。
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对于学习来说,理论和实践相结合才是最重要的。只有把书本上的知识融会贯通,才能真正地掌握并运用到实际生活中。
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高中时期,除了课堂教学,实践活动也是非常重要的环节。通过实践可以让我们更有感受地理解学习到的知识,也能提升动手能力和解决问题的能力!
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