无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编给大家带来的“高二实践出真理话题写作”,以供大家参考!
高二实践出真理话题写作1
毕竟从书本上学到的知识都是肤浅的。要想彻底了解一件事,明白一个道理,就要自己去做,自己去体会。所谓“耳闻不如目见,眼见不如耳闻,耳闻不如耳闻”我有过这样的经历。
我记得暑假的一天,阳光明媚。我在沙发上津津有味地看电视。这时,妈妈从外面回来了,手里拿着包饺子的材料,来到厨房。煮了一会儿,妈妈在餐桌上灵活地包饺子:在饺子皮上放适量的肉,用水蘸一蘸,对折,用蕾丝折叠。然后我爸从外面回来了。
我觉得包饺子这么容易,我就举手了。于是,我挥了挥袖子,洗了手,坐到桌边,信心满满的拿起一个饺子皮,蘸了一圈水,中间放了很多肉,用手捏了捏,捏出了一条好看的蕾丝。但是由于馅太多,馅露了出来。我到处都填完了,又往那里填。嘿,一个大肚将军出现了。爸爸妈妈笑了,我就像一个泄气的球。这时,妈妈以一颗坚强的心对我说:“包饺子的关键是放馅。馅料放多了,饺子皮就不包了,馅料就露出来了;馅放得太少,饺子会小而扁,不太好看。”边说边示范。
听了妈妈的话,我突然意识到我又尝试了。这次我按照妈妈说的做了,拿了一个饺子皮,蘸了一圈水,然后在中间放了适量的肉,把饺子皮对折,小心翼翼的挤了一个漂亮的蕾丝。一个精致的饺子映入眼帘。我就这样包着,一个比一个好看。过了一段时间,我就完了。看着我劳动的果实,我的心比吃蜂蜜还甜。我忍不住大喊:“我会包饺子,我成功了!”
是的,我在纸上得到的时候总觉得很肤浅,所以从来不知道要去实践。只要我们不断努力练习,我们就能彻底了解一件事,理解一个道理。俗话说,实践出真知!
高二实践出真理话题写作2
今天,在《科技里的乐趣》中,看到一篇“实践出真知的故事”,对孩子的思维有所启发,推荐给大家。
在法国有一位女科学家,她有一个可爱的小女儿,这个女孩从小就聪明过人,好学好问更爱动手去做些小实验,妈妈非常喜欢她。
有一天,这个小姑娘正在家里和几个小朋友玩接火车游戏,妈妈从外面回来了,在她身后还跟着走进一位叔叔,他脸庞稍胖,戴一副金丝眼镜,宽宽的前额又光又亮,一双智慧的眼睛望着孩子,他的样子又可笑又可亲。孩子们有礼貌地放下玩具向他问好。
那位叔叔高兴地抚着孩子们的头说“孩子们,你们好,看来你们都很喜欢科学游戏,现在我给你们出一道智力题好吗?”孩子们齐声回答“好!”叔叔说:“有一个玻璃杯,我在杯里倒了满满的一杯水,这时我抓起一条小金鱼把它放在装满水的杯子里,可是水并没有溢出来,谁能说出这是为什么呀?”几个小朋友听了叔叔的问题,你一言我一语地议论起来了,不一会儿,一个小男孩说:“叔叔我知道。是小金鱼到了杯里把多余的水喝进了肚子里,所以水没有溢出来。”叔叔笑着点点头,又有一个小女孩说:“不对,我看是因为小金鱼身上有鳞片,它把鳞片张开,多余的水就藏到鳞片里了。”叔叔又笑着点点头,又有的小朋友说:“大概是水面能鼓起来不会溢出,这叫做什么面力。”叔叔说:“那叫表面张力。”大家正在你一言我一语地争论这个问题,他们没注意,小姑娘已经进里屋去了,她并没有当众表现自己的聪明才智。
大家在争论中,小姑娘从屋里出来了,她说:“大家不要回答这个问题了,叔叔刚才提的问题根本不能成立,小金鱼放在盛满水的杯子里,水一定要溢出来的。”叔叔问:“你怎么知道的?”小姑娘说:“刚才我听了您的问题感到说不准,我便进屋去,用我养的小金鱼做了试验,试验结果是,杯里的水不可能不溢出来。”
叔叔笑着对小姑娘和大家说:“对了!这才是正确答案,当一个问题提出来以后如果不能肯定答复的话,就应当通过实验去验证一下,才能得出正确答案来。”
小朋友们,这个故事告诉了我们什么呢?请你自己想一想。
哦,对了,还没有告诉你们故事里的人们都是谁呢,妈妈是法国著名的物理学家居里夫人,叔叔是法国著名物理学家郎万之,在超声波传播定律、海底通讯方面有研究成果。居里夫人的小女儿后来也专门从事了科学事业。
高二实践出真理话题写作3
从书本上学到的知识毕竟比较肤浅,要想透彻的认识一种事物和明白一个道理,还必须亲自去做。所谓“听过不如见过,见过不如做过,做过不如做的多。”我就有过这样的经历。
记得暑假里的一天,我坐在沙发上看电视,奶奶在厨房忙着包馄饨。只见奶奶把适量的肉馅放在馄饨皮上,用水在边上粘一圈,再对折,三下五除二就包成了一个漂亮的馄饨。就在这时,爸爸也从外面回来了,可又被奶奶叫过去当苦工,我看爸爸笨手笨脚的,不禁捧腹大笑。包馄饨这么容易的事,爸爸竟然不会,真够笨的,看我给他露一手。
于是,我挥挥衣袖,洗了洗手,坐到桌前,胸有成竹地拿起一块馄饨皮,用手在面皮边上站了一圈水,再往中间放了一大堆肉馅,用手一捏,可是由于放的馅太多,都露了出来,我补完这边,露出那边。唉,一个大肚将军映入眼帘,爸爸和奶奶哈哈大笑,我就像一个泄了气的皮球。这时,奶奶语重心长地对我说:“包混饨最关键的是放馅,放的肉馅过多,馄饨皮就会包不住,馅就会露出来,放的馅太少,馄饨就会小小扁扁的,不太美观。”还边说边示范,听到奶奶的话,我顿时恍然大悟,按照奶奶的示例再次包了起来,虽然不太娴熟,但包出来的馄饨终于像模像样了。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”正所谓实践出真知。
高二实践出真理话题写作4
从书本上学到的知识终归还是有限的,要想深入透彻的了解,必须要亲自实践才行,我就有过这样的经历。
在暑假里的一天,我骑着自行车出去玩耍,碰到了比我小两岁的聪聪。他开着她妈妈的电瓶车在小区里横冲直撞,就好像和动画片里的唐老鸭一样蛮不讲理。
突然,他从我的身边滑过,向我做了个鬼脸,然后拐到另一条路上去了。我气冲冲地骑回了家,发誓也要学会骑电瓶车。
当我坐到电瓶车的座位上时,十分信心已经失去了七分,我在心中默默地想着:这应该和自行车差不多吧。我把车头刚调好,手就不由自主地往下一扭,车就“跑”了起来,我也跟在后面跑了起来,但最后难逃被摔。这时,爸爸刚好回来了。
他对我说:“自行车与电瓶车最大的特点就是自行车要用脚蹬才可以行走,而电瓶车不同,省去了这个步骤,用手一扭就可以行走了,所以在行走的过程中必须要坐稳,手千万不可以抖……”我顿时恍然大悟。
我照着爸爸的说的又练习了几次,终于能够控制电瓶车了。
百闻不如一见,百见不如一干,只有我们不断地尝试,去实践,才可以熟能生巧,正所谓实践出真知。
高二实践出真理话题写作5
以前外婆跟我说过一句话:“实践出真实”,我不明白是什么意思。今天我终于明白了这句话说的道理。
今天科学课,老师让我们尝一尝食用油的味道,?比较一下水和食用油的相同点和不同点。我们组的四个同学你看看我,我看看你,都不愿意第一个尝。我想我是班干部,应该带着个头,于是我自告奋勇地用餐巾纸沾着食用油放在嘴里。哇!油油的、腻腻的,有一种说不出的味道,我觉得一阵恶心。这食用油炒菜不是很香的吗?怎么下载吃起来一点也没有平时炒菜的香味。我们组的其他三个同学睁着圆溜溜的大眼睛看着我,好像在问:“食用油的味道怎么样啊?”
哈!要问味道怎么样吗?我告诉你们哦,虽然味道不好,但是我知道了食用油和水的味道有什么区别。而且我还知道了,食用油炒菜很香,但是不能这样吃。
通过科学课上的这件事,我明白了实践出真知,就是遇到不懂的事情,就要亲手做一做,亲眼看一看,亲口尝一尝……这样就能掌握原来不懂的知识啦。
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用户评论
我觉得这个实践题写的主题太棒了!我们高二年级正好需要经历一些挑战来磨炼自己,这样才能更明白自己能做些什么,以后的路才更有方向!
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老师讲的的确是呀,很多理论知识其实只有在实际操作中才能真正理解。以前写话题作文时总是觉得很抽象,这次实践让我亲身感受到了这些道理。
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这种“高二实践出真理”的方式确实很有意思,能让我们把书本上的理论变成现实,更有意义也更深刻吧!不知道这玩意将来会不会用到就业市场里去?
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高二就应该重视理论知识和实践结合啊,这可是个人生重要转折点。虽然有些题目的要求挺高的,但完成过程很有成就感!
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我还是更喜欢轻松愉快的文科课程,这种实践活动太考验人能力了,感觉好有压力!
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这个“实践出真理”的主题确实很适合我们高二的孩子们!现在社会节奏越来越快,我们需要更加沉稳地面对挑战才能真正融入其中。
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虽然我很喜欢读书、思考一些深刻问题,但这方面我的才能不太突出,实践活动让我感觉自己能力很有限……
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真不敢说这些实践题能让我们“真理”的理解多深远,不过通过尝试和完成作业,确实让自己的人生经历更丰满了一些!
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这种主题的写作还是比较有挑战性的!需要我们从多个角度思考问题,才能写出更有深度、更具逻辑的文章。
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我觉得这个“实践出真理”的想法挺好的,让我们在课余时间能够探索一些新事物,开拓视野也是很有意义的。
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我总觉得这类写作题目有点空泛,不知道老师想通过它传达什么样的信息?希望之后的课程能更加明确。
有8位网友表示赞同!
做这个实践题让我意识到自己有很多不足的地方,但我相信只要努力学习和实践,一定可以慢慢改进!
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这个“实践出真理”的主题确实会让我们对书本上的知识有更深的理解,而且还能培养我们的实践能力!
有10位网友表示赞同!
我是觉得这种写作方式太过于理论化了,不如多些实际案例和经验分享。
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学习要注重理论与实践相结合,我相信这个“实践出真理”的主题能够帮助我们在学习上取得更大的进步!
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其实“真理”是一个非常模糊的概念,这种写作方式让我感觉更像是对一些抽象概念的解释和描述……
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高二真的应该尝试更多的实践活动,让我们跳出书本的框架,感受生活的真实状态!希望以后会有更多这样的机会!
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这个“实践出真理”的写作题让我认识到了,理论知识只是基础,真正重要的还是运用实践去检验和完善它!
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我觉得这种“实践出真理”的方式更有创意,能够让我们在写东西的过程中更加深入地思考问题。
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