在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编给大家带来的“初一我的班长主题作文”，以供大家参考!

初一我的班长主题作文1

我们班的班长叫张志。别看他小，开始管起班来可是天不怕，低不怕。让同学们个个都是胆战心惊的。先看他的外表，我觉得他的面目还行，可同学们都说他是班里第一帅。一条浓眉大眼下是一个不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。别看这个小嘴普普通通，但管班时，只要他这小嘴一说，就会露出许许多多的笑话，让人“难以招架”，不得不服。

同学们都说：“张志平时都是装酷，面貌还行，就是矮了点。当然，每个人有优点，也有缺点。他就是有点行动不一，嘴上说的与身体上做的是对比的。瞧，不知谁又说了什么，让同学们哈哈大笑，他就会大声的叫起来：”不准笑，有什么好笑的。“其实，他自己都在笑，怎么能管好班呢?这叫做上梁不正下梁歪。我听别的同学说：他还有一个致命缺点，那就是骄傲自大。有的同学还给我举过一个例子呢。

记得有一次上自习课，老 师不在，我们班的一些调皮的同学像没上课一样，有的东张西望，有的在玩游戏，有的在聊天，有的在唱歌，整个教室乱糟糟的一片。班长见此情景，一下子走上讲台，用力拍了一下桌子，大声吼道：”同学们，这是上课吗?老师不在，就是这样吗?“顿时，教室安静下来，调皮的同学们都看着他，他就慢条斯理地给同学们讲大道理，让同学们心服口服。

我们班的正班长怎么样呢?有优又有缺，缺了之后就是美中不足，老师还说他是管班的能手呢!当然，成绩好的人也就是我的对手，我必须想办法超过他。 这就是我们班的班长，他不但严格要求同学们，还严格要求自己，带领全班同学争做学校的”优秀班级“，是让同学们佩服和尊敬的一位尽职尽责的好班长!

初一我的班长主题作文2

时间过得真快啊!不过弹指间，我们已经从对新环境满怀好奇的初一新生荣升为初二学生，在这一年里，我最敬佩的人，便是班长“大人”了。

我们班长有着一米七九的高个子，瘦瘦的总让人觉得一阵风就能把他吹跑，班长的成绩特别好，每次考试班里第一名不用猜都知道是他，这也刚好配上了他那副彰显智慧的眼镜。不过这样的他，却喜欢打篮球，而且打的很不错。

记得我们初一选班长时，班主任让我们一一进行自我介绍，介绍完了，老师便让他来担任我们的班长，那时我很奇怪，他只是说自己喜欢读书和打篮球，老师就选了他，现在想来，班主任还真是慧眼识珠啊!

班长好像有着天生的管理才能，在我们初到这个班，彼此还不太熟悉时，他也能有条不紊地组织我们出操、参加集体活动。记得我们第一次参加二中的篮球运动会，才知道二中的每个运动会每个班都要画板报，那么大的一张白纸，真是让人望而生畏。这样一来，问题就出来了，大家都不愿意画，于是班长告诉我们，二中画展板的机会很多，让我们以小组为单位，轮流画板报。听了这话，大家心里平衡多了，最终第一小组便画了那个板报。

“天将降大任于斯人也、必先苦其心志，劳其筋骨。”班长还是一个非常任劳任怨的人，每次上自习课时，班里总不免有一些不写作业捣蛋的同学，每每这个时候，班长就要发挥作用了，他会把捣蛋的同学的名字记下来交给班主任，班主任便会让榜上有名的同学每人交一元或两元的班费。班费交的我们是怨声载道，班长便理所当然的成为了我们班的“公敌”，不仅是我们，老师也会对班长加以严厉的教训。有时我们全班犯错，但挨老师骂的却不是我们，而是班长，理由很简单，只因他是班长。

这就是我们的班长，一位有责任心的班长。

初一我的班长主题作文3

没错，我们班的班长就是我。当班长不是一件轻而易举的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同学中有一定的威望，这样才能成为老师的得力助手。我觉得我很适合很胜任做班长工作。

首先，我酷爱学习，因为我觉得学习是一件非常愉快的事， 所以我的学习成绩都很好。无论是班级里的小测试还是学校的大考试，我都名列前茅。特别是每张卷子后面的最后一道题，能做出来的同学寥寥无几，我就是其中的一个。记得有一次，老师留了一样家庭作业，是做一张数学测试卷，其中最后一道题是创新思维题。第二天老师检查作业，就我一个人把最后一道题做对了，老师又让我去黑板前把算式板书在黑板上又跟据算试表述了解题的思路，同学们听得津津有味，边听边不住的点头，后来我回到座位上，老师笑着说：“如果你们都想权宰铉这样热爱学习，就不用我操心了。”听了老师的.话我心里美滋滋的。同学们也向我竖起了大拇指，说：“你真是我们学习的好榜样啊!”

在同学们的赞扬声中，我更有信心当班长了，我更坚信我一定能当好这个班长，因为我在同学中有这么高的威信，这是当班长的主要条件啊。另外，我还有一定的工作能力，是一个“热心肠”的人，比如说，有的同学题不会做了，我会耐心的给他讲明白;有的同学买午饭的钱丢了，我会把自己的饭送给他一些;有的同学身体不舒服，我会主动替他值日……

我觉得具备了那么多的优秀素质，我一定能胜任班长工作。我一定能协助老师把班级带好，成为老师最信任的助手。

初一我的班长主题作文4

我们班的班长叫向静，她的绰号叫做“男生的末日”，她为什么会有这样一个绰号呢?请看看下面我们男生痛苦的经历吧!

下午的阅读课，向静每次都是来得最早的一个，为什么呢?因为她中午不回家，就在学校吃饭。向静一来，就在位置上静静地看书，可是当我们班的同学来齐后，她就用她那双魔鬼一样的眼睛盯着我们男生，那眼睛里好像在说：“你们可得好好地阅读啊，要不然，就请接收我的好‘礼’吧!”

过了一会儿，向静的眼睛看向了桃杰，说：“有人要遭殃了。”说着，向静就伸出手指尖尖的“魔爪”，一下子把桃杰偷看的漫画书拿走了。桃杰不怕死地叫喊道：“还给我，我还没看完。”我们听了大吃一惊，平时那么胆小的桃杰，这次竟然敢还嘴。只听向静说：“敢还嘴，我就让你知道还嘴的后果。”说完，向静笑了起来，可是这笑声真像是魔鬼的笑声。她笑完，拿起书狠狠地把它撕成了碎片，然后用力一扬，桃杰先是愣了，然后哭了起来。这个哭声，我们全班都听见了。

我们想桃杰应该是在心痛他的漫画书吧，因为这本漫画书可是他爸爸从国外买回来的，是很珍贵的。这次，我们领教了“魔鬼”的厉害。

还有一次，我们在上电脑课，我和曾俊鸿还有桃杰、李浩约好一起打《和平精英》，可是向静说：“男生不准玩游戏，也不准看电视，只能看新闻。”她叫两个女生帮忙监视我们男生，但我们悄悄地登陆迷你世界玩起来。我们都带着新手，一起玩狙战模式，我们刚玩了几分钟，就被那两个女生发现了，她们报告给了向静，向静一来，我们就知道我们完了。

这就是我们的班长向静，是不是很凶，如果你来我们五班，你就知道向静到底有多厉害了。

初一我的班长主题作文5

班长的成绩总是最好的。好汉不提当年勇，就拿最近的事来说吧。一天，数学老师发给我们每人两张卷子，让我们做。班长拿出草稿本，又写又算，刷刷地做起来，没多时，就做好了一页。尽管我的数学成绩也不赖，可绞尽脑汁使出吃奶的力气才做完了四道题。看看班长的卷面，字又清秀又整洁，要笔锋有笔锋，要结构有结构;再看看我的，涂改液涂了好几处，大小不一，参差不齐，还不如班长的草搞。班长第一个把卷子做好了交给老师，只见老师握红笔的手在卷子上画着优美的弧线班长又全对了。老师对我们说：我拿计算器算还错了两三题呢，张永林比计算器还厉害!由此可见，班长的成绩可不是我们吹出来的。

尽管班长经常被老师表扬，可他一点也不骄傲。他自学新课，不懂的地方虚心地向老师请教，他的作业不需要老师布置，只要一有时间，他就拿出练习册来做。我想，这就是他学习好的一个原因吧。

我敬佩班长，不仅因为他的学习好，因为他的为人。前天上语文课时，马志召病了，有气无力地趴在桌子上。老师摸了摸他的额头，烫得厉害。班长马上对老师说：老师你接着讲课，我带他去看医生，行吗?老师笑着点点头。班长搀扶着马志召慢慢地走出了教室。他们从医院回来后，班长又拿着水壶跟着老师去烧水来给马志召吃药。吃饭时，他又为马志召排队打饭，照顾得无微不至。

班长就是这样，别人需要帮助时，只要他知道了，一定二话不说，第一个伸出手来。前几天，我们班来了个新同学，叫陈永庄，因为他的课程进度比我们慢了很多，班长就自告奋勇地为他补课，牺牲了自己的午睡时间不说，还一点怨言都没有。

班长就是这样一个学习刻苦认真、乐于帮助别人的少年，你说，我能不从心里佩服他吗?我将以他为榜样，激励自己不断进步!

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