高考做文题目问题问题：贵州卷——传承与立异
传承与立异，那是一个既古老又永久的话题。在贵州那个多民族聚居的地域，传承与立异更是无处不在。本文将从传统建筑、民族民间文化以及教育立异等方面，参议贵州在传承与立异中所获得的成就和经历。
传统建筑的传承与立异贵州是一个多民族聚居的地域，每个民族都有自己奇异的传统建筑气概。如黄龙古堡、苗寨吊脚楼、布依寨子等，都是贵州建筑史上的瑰宝。在传承方面，一方面，贵州加大了对传统建筑的缮治和保护力度，让那些贵重的汗青文化遗产得以传承；另一方面，贵州传统建筑与现代建筑的交融，让传统建筑焕发新的活力。在立异方面，贵州在传统建筑的质料、构造、工艺等方面停行了斗胆的检验考试，让传统建筑愈加契合现代人的栖身需求。
民族民间文化的传承与立异贵州是一个民族大省，56个民族在那里交错交融。民族民间文化是贵州文化的重要构成部门，具有深挚的汗青渊源和丰硕的内涵。在传承方面，贵州重视对民族民间文化的保护和传承，如铜仁市石阡县发现的世界独一的木构建筑群落——五举洞墓群，就具有2.3亿年的汗青，是研究苗族文化的重要遗产。在立异方面，贵州将民族民间文化与现代文化相连系，构成了奇异的民族民间艺术，如贵州苗族的芦笙、布依族的铜鼓舞等，那些文化暗示形式既有传统的元素，又具有时代特色，为贵州文化增添了新的活力。
教育立异的传承与立异教育立异是传承与立异的重要暗示。在贵州，教育立异得到了耐久的关注和重视。在传承方面，贵州各级教育部门对峙以酬报本的教育理念，敦促教育事业的可持续开展，为孩子们的生长缔造优良的进修情况。在立异方面，贵州教育部门重视培育学生的立异意识和立异才气，鼓舞学生开展各类创意活动，培育学生的立异思维和理论才气。同时，贵州加大对教育成本的投入，改善学校的教育前提，让更多的学生享遭到优良的教育。
传承与立异的总结传承与立异是贵州在开展过程中不竭探究的主题。在传统建筑、民族民间文化以及教育立异等方面，贵州都获得了显著的成就。那些成就不但使贵州的文化底蕴愈加深挚，也为贵州的开展注入了新的活力。在将来的开展中，贵州将继续传承与立异，敦促各项工做再上新台阶。