高考做文题：传承与立异

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传承与立异，那是一个充满辩证与挑战的问题。传承，意味着对汗青、传统、文化等方面的继承和发扬；立异，则是对现状、开展、将来等方面的突破与变革。在传承与立异中，我们事实该如何权衡和选择呢？

第一段：传承与立异的关系

传承与立异是密不成分的。传承是立异的根底，立异是传承的一定暗示。没有传承，立异就失去了根底；没有立异，传承就失去了动力。传承与立异彼此依存，彼此促进，是一个不竭演进的过程。

第二段：传承与立异的现状

传承与立异的现状暗示为两种情况。一是有些单元或小我在立异过程中，轻忽了传承，招致传统成本浪费，以至毁坏；二是有些人在传承过程中，没有很好地立异，招致传统价值打了折扣。

第三段：传承与立异的理论与启迪

传承与立异的理论经历有良多。例如，在文化传承中，一方面要传承传统文化，如汗青、哲学、文学、艺术等；另一方面也要立异传统文化的表达形式，如运用现代手艺、创意设想等，让传统文化焕发新的活力。此外，在教育传承中，既要传承常识，也要立异教育体例，培育立异人才。

第四段：传承与立异的思虑

面临传承与立异的关系，我们应若何思虑和应对呢？起首，要看到传承与立异的价值和意义，既要看到对汗青、传统、文化的尊重，也要看到对现状、开展、将来的担任。其次，要重视传承与立异之间的平衡，既要贯串连接传统成本的完好，又要因时而变的停行立异。最后，要积极探究传承与立异的途径和办法，构成传承与立异的良性轮回。

总之，传承与立异是高考做文题中一个具有思虑性和挑战性的问题。我们应该在传承与立异中找到平衡，既要传承传统文化，也要勇于立异。让传承与立异更好地相辅相成，共同敦促的开展和前进。