在城市与村子的间隔那个问题上，我们起首应该考虑的是农村教育。农村教育相较于城市教育，具有较低的受教育水平、教学设备落后、师资力量不敷等问题。然而，恰是那些问题的存在，使得农村教育成为了当今教育规模的一道亮丽光景线。

起首，农村教育在推进教育公允中阐扬了积极的做用。农村地域与城市地域相比，经济相对落后，良多农村地域的学生都能够享遭到相对优良的教育成本。通过农村教育，许多农夫子弟都能够走出村子，接受更为前辈、公允的教育，实现自我价值。

其次，农村教育在良多方面都具有自己的优势。农村教育成底细对匮乏，但其实不意味着农村教育没有价值。在农村教育中，师生关系更为亲近，教师能够更快地领会到学生的进修情况，针对性地停行教学。此外，农村教学体例更为灵敏，重视理论教学，那有助于学生更好天文解常识、应用常识。

再者，农村教育在培育学生的立异精神方面具有重要意义。农村地域相较于城市地域，经济落后，情况相对封锁。那种情况使得农村地域的学生更具有立异精神，他们能够从日常生活中发现问题，并寻找处置计划。在农村教育中，学生往往更重视自主进修、探究进修，那有助于培育他们的立异精神和独立思虑才气。

最后，农村教育在敦促教育事业开展中具有不成替代的做用。农村教育的开展，有助于缩小城乡教育差距，敦促教育事业的全面开展。同时，农村教育的开展，也有助于敦促教育信息化过程，使教育成本愈加公允地分配到每个学外行中。

综上所述，农村教育在间隔城市与村子的间隔那个问题上，具有奇异的优势和做用。通过加强农村教育，我们能够缩小城乡教育差距，敦促教育事业的全面开展，为每一个学生供给更为优良的教育成本。