高考，一个让人无数次思虑，挣扎，梦想的四个字。面临高考，有人慨叹规则的束缚，有人却热爱自由的权利。那么，高考做文中的规则与自由到底是一个如何的平衡呢？
规则，是次序的包管。高考做文做为选拔人才的重要路子，必须遵守一定的规则。那些规则搜罗文章的主题、构造、内容等方面的要求，旨在选拔出有思惟、有本领的人才。次序是高考做文能够顺利停行的前提，只要次序井然，才气让考生充实展示自己的才调。
自由，是立异的源泉。高考做文要求考生运用自己的思虑和缔造力来展示自己的不美不雅概念和立场。只要自由，才气让考生展示出自己的奇异思维和气概。但自由其实不意味着能够不遵守规则。在自由的根底上，规则仍然存在，只是规则能够愈加灵敏，愈加具有人道化。
那么，高考做文中的规则与自由应该如何平衡呢？
我们能够看到，在高考做文中，规则与自由是彼此连系的。规则的存在使得检验的公允性和权力巨子性得以保障，而自由的阐扬则使得考生能够愈加充实地展示自己的才调。
详细来说，高考做文中的规则能够搜罗以下几个方面：1. 主题规定：高考做文必须围绕给定的主题展开写做，搜罗但不限于时事热点、现象、小我履历等。主题规定的规模能够适当地扩大，但必须确保契合收流价值不美不雅观和伦理道德。
2. 字数要求：高考做文的字数要求不竭以来都是一个争议点。有人认为应该尽量多写，也有人认为应该控造在得当的规模内。现实上，字数要求的目的在于查验考生的写做才气和掌握文字的才气，适度的字数有利于考生更好地展示自己的不美不雅概念和立场。
3. 构造要求：高考做文的构造要求能够因做文类型而异，凡是是搜罗开头、中间和结尾三个部门。此中，开头部门能够设置一个惹人入胜的开头，中间部门能够展开次要内容，结尾部门能够对文章停行总结和归纳。
4. 内容要求：高考做文的内容要求搜罗思惟性、逻辑性、立异性等方面。考生在写做时，应重视表达自己的思虑和不美不雅概念，同时确保内容的逻辑性和立异性。
在那种平衡中，我们既要遵守高考做文的规则，又要勤奋阐扬自己的自由。只要多么，我们才气在高考做文中阐扬出自己的潜能，让规则与自由达成一种完美的平衡。