语文作文优秀5篇初中

时间:2024-09-14 06:00:06 作者:皮皮侠 字数:8248字

无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,书包范文小编精心为大家分享了语文作文优秀5篇,希望能够为朋友们的写作带来一些参考。

语文的作文 篇一

今天,我们测试了语文的第六单元,这一次考的很严格,连我们班的“抄袭大王”,在今天也没有抄上。

今天下午,体育课变成了语文课,我们马上开始了复习,老师怕我们考不好,就把试卷都讲了一遍。我们复习也非常有重点了,又是背又是写的,一个闲着的也没有。

开始考试了,老师正巧有事就回家去了。教室里由马永怡监考。她给我们调了位子,在边上的通通调到最边上,这样以防万一,应该不会有人抄袭了。马永怡真是火眼金睛,马上发现了一个同学在桌底下抄书,她顿时焦急地走到那位同学那里。那位同学就是我们班的“调皮蛋”和“抄书大王”。她嘻皮笑脸着对着马永怡,把书藏得严严实实。马永怡发火了,把他的书揪了出来,只见他急得“哇哇”大叫起来,同学们都笑了。

我做题很快,不一会儿就抢在了同学们前面做完了。做完后我仔细检查了每一个题,把空着的题都填上了,把答案不明确的都补充上了,只有一个读音的题拿不准,但又没办法,只好这样交上了。

下课后,我马上翻了翻书,书上有明确答案,我发现读音题做错了。我真后悔当初没有好好复习。从现在起,我一定要认真听老师讲课,虚心学习,一定要记住“少壮不努力,老大徒伤悲”,力争下一次考试有更大的进步。

语文的作文 篇二

你是历史的沉淀。你是情感的结晶。你是心灵的升华。我在中国流传着祖国的名山。在三峡时期,我利用船的激流,勇敢地感受到李太白两岸猿类的声音,不再能够通过千山万水的喜悦和骄傲,有时还能感受到李岛元巴东三峡的吴峡。猿猴哭了三滴眼泪,衣衫褴褛。这两种截然不同的感觉在心里荡漾。

在小石池里,我悠闲地散步,感受到柳宗元悲伤的骨头,静悄悄的宁静和沉默。我陶醉于古人丰富的情感世界。我在中国参观了祖国的名胜古迹。在岳阳楼上,我不禁惊叹于范仲淹的作品,把长江吞没在没有职业生涯的地方。它也让我更多地了解范先生对这个世界的担忧,并担心这个世界的快乐。

杜甫在黄鹤楼上看到了他高高的标志性翠绿,靠在河对岸的河流上。不同的是,崔浩的过去常常乘坐黄鹤到这里的空黄鹤楼。黄鹤永远消失在白云的美丽神话中。我在荒岛上看到了鲁滨逊的冒险。他拿着一把长环游岛上的每一个角落。我知道意志是什么,以及主人公顽强的毅力和毅力。

而且很清楚,在生活的道路上,只有不怕困难,向前迈进,才能欣赏到越来越多美丽的风景。我认为鲁迅对社会的理解和理想社会的希望并不重要。这就像地面上的路,没有路可走。的确,品味的好处是很大的。在中国,你带我去中国的土地,让我想起昨天和今天的生活。

语文作文 篇三

如果说语文是一个大海,我便是漂泊在其中的一只小船;如果说语文是一条银河,我便是闪烁在其中的一颗星星。

生活中处处有语文。原来语文可以如此的幽默。广告中,歌词中,短信中无一不存在着语文的影子,处处渗透着语文的精华。短信中的语文可以是幽默的:0对8说:“胖就胖吧,干嘛要扎腰带。”短信中则运用了拟人的手段,把0和8外形上的不同比作8是扎了腰带,趣味十足,风趣幽默,使读者感受到那份心思,更有了深刻的印象。所以在短信中也流行了这么久。最突出的还要数这条短信中使数字和语文双结合,效果出乎意料般好,二者相得益彰,再加上丰富的想象力,也正是吸引人之处。

原来语文可以如此巧妙。前几天收到的一条短信,把马致远的天净沙·秋思改编成这样:房价让人昏呀,小桥流水人家,房贷压垮瘦马,高价不下,没房人在天涯。这短信用了谐音,改编了诗词的原意,却保留了部分字句,让读者读起来时仍然有原诗词的味道,却不乏创新,加入了这点新元素,使新诗词更具魅力,让没房的人产生共鸣。

语文是摇篮,哺育着世世代代的中国人;语文是一口井水,滋润着成千上万龙的传人。让我们共同发掘语文的更多光辉,创造更多语文的辉煌。

语文的作文 篇四

我用我的眼睛看四季

眼睛是心灵的窗户。眼睛若明亮,世界就光明;眼睛若昏暗,世界就黯淡。我有一双美丽,漂亮的大眼睛。就让我用这美丽的大眼睛来描绘这美丽的四季吧!

啊!我看到了!看到了!春姑娘提着花篮在为人间撒下漂亮的花瓣。小草看见了伸开手臂拥抱它,柳树姑娘吐着嫩绿的幼芽,被禁锢了一冬的小溪慢慢苏醒了,它唱着欢快的歌儿向远方流去。

啊!我看到了!看到了!炎热的火神带着他它那成千上万个精灵来到了这个美丽的人间,它给大地带来了炎热的气氛,让人们炎热难熬,这是,美丽的太阳花开了,是那麽美丽,那麽动人,他张开自己的嘴巴吹着动听的小喇叭。

啊!我看到了!看到了!金黄的麦谷正在和我们招手。田园里的各种瓜果熟了,有玛瑙似的葡萄,灯笼似的柿子,涨红了脸的苹果,等等。火红的枫叶也迎着凉爽的秋风慢慢降落了。

啊!我看到了!看到了!那鹅毛般的大雪从天空中纷纷飘落下来!他们挨挨挤挤,飘飘洒洒,很快就给大地披上了一层雪白的地毯。孩子们的嬉闹声很大,有的在堆雪人,有的在打雪仗,等等别提 chayi5.com 他们玩得有多高兴了!

啊!我用我的眼睛看四季,看到了生机勃勃的春天,骄阳似火的夏天,秋风飒飒的秋天,银装素裹的冬天,我为自己有这明亮的眼睛而骄傲。

语文的作文 篇五

语文的乐趣莫过于朗读一篇篇优美的文章,背诵一首首悠扬的古诗,写出一个个令人咋舌的生僻字。但我最大的乐趣就是学习文言文,古人的智慧深不可测,是白话文所不能及的,能让我不禁身临其境,大呼过瘾!

记得第一次接触文言文,还是那篇选自《世说新语》中的《杨氏之子》,它向我们讲述了一个九岁小孩既有礼貌,又幽默风趣地反驳孔君平的故事。这让我内心里不由得不佩服那位小孩的机智,如果换做是我,或许我就会愣在那里,不知怎样去回答。而文中简洁凝炼的语言,也深深地吸引着我,让我去学习如何与他人礼貌地交流。

随着年龄的增长,年级的增加,我们接触文言文的机会也渐渐的多了起来,我由当时初学者的“一头雾水”,到后来中间阶段的“半明半昧”,到初一上半学期我读文言文已基本能疏通文意了。其实,文言文看似很难,但只要能够用心去学,很多东西就变得简单明了了,生活中的许多事情也是这样,这也是我从文言文中学到的人生哲理。

后来,我们课本上开始要求背诵文言文全段,我发现自己对这件事竟然得心应手,同样的文章我可以比别人背得更快、更准,这使我有更多的时间去涉猎更多的知识,如此循环反复,我就比别人懂得更多。不知这算不算得上一种技能,反正我是对文言文情有独钟的。

在语文学习的天地里,无论欣赏多么优美的文章、背诵多么悠扬的古诗、还是写出一手好字后的那种成就感,都不及朗读一篇文言文!那种意境,那种感觉,让我陶醉在其中,流连忘返,至少我是那么认为。文言文带给了我太多太多,我认为这也正是语文的乐趣所在吧。

我的乐趣——文言文!