相信大家都经常接触到作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？帅气的书包范文网小编为您带来了初中记叙文，希望可以抛砖引玉，帮助到小伙伴们。

初中记叙文精选 篇一

见到她是在02年的夏天，我不入了那缩并不华丽的教学楼！自卑是我那时最大的特点，行走时不是靠在墙角边就是躲在父母的身后！也就在那时，她在那人山人海中注意到了我，她缓慢的向我走来，我注视着她那炯炯有神的眼睛，他也注视着我！片刻间，我似乎流露出些什么，使她很惊异地看着我！我的心情顿时变得十分紧张，生怕得罪她些什么！他转身询问妈妈一些事，便面带微笑的走了！

此后的日子里我时常看到她，那慈祥的面庞渐渐地让我的心放松了些，不那么畏惧她了！

记得她第一次和我交谈时是在我小学三年级，事先只是递给我一张字条：中午吃完饭到三楼校长室！我一下不知怎么办才好，中午的饭也是哆嗦得送不到嘴里，不过我还是去了！到了那里，他终于告诉我了一切：她，是和我一样的人，童年本是让她挺向往的，但突然的一次高烧使她的腿脚变得不是那么灵便，也就成了伙伴中奇特的一分子！但她相信她会做好每一件事，她会和别人一样突出！但他必须要比别人付出的更多！

之后，她又给了我一个笔记本，在第一页里我看到她写给我的话：孩子，坚强起来，自信起来，相信你是最棒的！我们永远都是最好的朋友！以后的日子里，每当我因遇到挫折而支撑不住时，都会想起她，那个阳光般的王校长，是她把我从一个自卑的孩子编成一个自信乐观的人！

我永远地记着她，是她改变了我！

语文初中记叙文 篇二

一、解题技巧: 详见现代文阅读解题指导专题训练

二、文体知识：

1记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。

倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。

2、记叙的线索

以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、我的见闻感受）为线索。

3、记叙的人称：（1）第一人称（以''我的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。

4表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论

5描写方法：分两类：人物描写和环境描写。

（1） 人物描写细节描写

（2） 环境描写的作用

（3）侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物

6、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点（定点观察或移步换景）。（1）观察角度：平视（远视）、仰视、俯视。（2）观察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。（3）感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。

7、抒情方式：直接抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。

8、品味艺术特色：一般指品味文章（包括品位小说）的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙；情节是否跌宕起伏；是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法；

9、散文特点：形散而神不散。 形指结构，神指中心意旨

写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，（1）内容方面，如深化主题、强调感情等；（2）结构方面的，如过渡、呼应等；（3）语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

11、标点符号的作用：

引号：（1）表引用 （2）反语，表讽刺否定 （3）表强调（4）特指

破折号：（1）表解释说明 （2）表意思的递进或转折

初中记叙文精选 篇三

天下人都哭过，都流泪过。在男孩们眼中，哭是一种很丢脸的表现；在女孩们眼里，哭却成了解决问题的方法。

我是女孩，自然也很爱哭。在生活之中，哭有了它的价值。男孩很怕女孩哭，女孩一哭，男孩就会不知所措，乱了阵脚。所以，哭也成了女孩对付男孩的秘密武器。但是，哭来到大人们眼中，却变了味，大人们特别讨厌小孩哭。小孩一哭，他们就显得特生气，好像自己从没哭过似的。我不敢当面对他们说，因为这样就有些没大没小，他们又会说我不尊敬长辈了。

每个女孩小时候都特爱哭，长大后就会认为“哭”很丢脸，不知不觉的将“哭”遗弃。

在我幼稚的心灵中，哭可以发泄烦恼，可以让我把一切苦恼的事通通抛之脑后。我爱哭，是因为我觉得生活中有无数个不公平，哭就可以打抱不平。在平时的生活中，我常常哭，为了一切而哭。看电视的时候，我为那些为了革命，为了全中国的解放而牺牲的人而哭；为那些身患绝症还不屈不挠的人而哭；在生活中，我为那些苦命的人而哭；为那些受到压迫的人而哭；我也为自己而哭，为自己所受到的委屈而哭；为自己所受的痛苦而哭；为心中的不快而哭；小兔死了，我要哭；小草残了，我要哭……

每当泪水划过我的脸颊时，我总会想：我这次是为了什么而哭，这样哭有没有意义，这样哭值不值得。

生活虽然是五彩缤纷，多姿多彩的，但也充满了坎坷。在人生的道路上，每走一步都要万分小心，否则就会落入深不可测的陷阱之中。在困境里，想要提高胆量，我想，没有比哭更可靠的了。也许，哭可以使你重新振作起来，爬出陷阱。

哦，我明白了；哭时好时坏，但也不是毫无作用，总而言之，“哭”在我的生活中必不可少。

语文初中记叙文 篇四

（一）在我童年的记忆中，父亲是一个口不离曲的歌迷。

（二）其实，父亲唱的歌并不动听。他没文化，不识多来咪，也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调，或是从戏台上学来的零碎唱句，别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌时派头十足，有板有眼，有顿有挫，有时还摇头摆脑，洋洋自得，显出愉悦惬意的神情，街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的无字曲是开心曲。

（三）说是开心曲，倒是十分贴切的。那时日，父亲的生活过得很是艰辛。他一人独撑着十口之家，像驾着一叶扁舟在人生的大海飘流，随时有风暴的惊优。他每天到街市摆张小摊，赚个一元八角，晚上回家如数交给我母亲，作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去，家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷，父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路，从不为生活的艰难怨天尤人，总是唱着歌迎接生活的挑战。他惟一的爱好就是看戏听曲。没有钱买票进戏院，就在街头看宣传剧，听民间艺人演奏。

（四）记得一个风雨交加的夜晚，我像往日一样在睡梦中醒来。窗外电闪雷鸣，风呼雨啸。我寻不到父亲那熟悉的音调，心头顿时感到不安。茫茫黑夜，风狂雨骤，父亲该不会有什么意外吧？我看见母亲也睡不着，她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯，也在焦急地等待。壁钟已敲过十二下，又敲了一下、两下，夜深了。我心中默默祷告：天公啊，你保佑父亲平安归来吧！墓然，我听到了父亲的歌声。它透过了风声雨声，伴着小木车的咿呀叹息，从巷口那边悠悠飘来。父亲的歌声仍是那样脆亮，那样欢快。

（五）这以后，我一想起父亲那晚唱着歌顶风冒雨推着小车的情景，心中便感动不已，我好像从中领悟到一种人生的况味，明白了不少做人的学问。父亲没进过学堂，也不懂什么人生哲理，但他却能做到不为生活的艰辛而气馁，不为遭遇的困苦而哀叹，总是那样开心，笑迎人生风雨，这是多么不容易呀！

在课堂教学中，在平时阅读中，可以接触到许多有线索的文章，如《一件珍贵的衬衫》，是以衬衫为线索《记一辆纺车》是以怀念纺车为线索这些文章中的线索都是一种具体的事物。这篇《父亲的歌声》是以什么为线索的呢？这条线索如何把事件贯穿起来，使文章形成一个完整、统一的整体？阅读时仔细体会。

1。为文中加点的字注音。

①[俚]曲（ ）②[惬]意（ ）③[蓦]然（ ）④气[馁]（ ）

2。下列短语不同类的一项是（ ）。

A。俚曲俗调B。零碎唱句C。有板有眼D。街坊邻里

3。下列句中加点词含义不同的一项是（）。

A。记得一个[风雨]交加的夜晚，我像往日一样在睡梦中醒来。

B。茫茫黑夜，[风]狂[雨]骤，父亲该不会有什么意外吧？

C。它透过了[风]声[雨]声，伴着小木车的呼呀叹息，从巷口那边悠悠飘来。

D。笑迎人生[风雨]，这是多么不容易呀！

4。对下列句式判断正确的一项是（）。

①天公啊，你保佑父亲平安归来吧！

②不为生活的艰辛而气馁，不为遭遇的困苦而哀叹，总是那样开心，笑迎人生风雨，这是多么不容易呀！

A。两句都是感叹句。 B。两句都是祈使句。

C。前一句是祈使句，后一句是感叹句。 D。前一句是感叹句，后一句是祈使句。

5。第（三）段中最能表现父亲积极的生活态度的句子是：__________

6。（三）（四）两段的叙事主要为表现（ ）。

A。父亲家境的困窘。 B。写父亲辗转奔波，辛苦谋生。

C。父亲豁达、坚强的性格。 D。父亲的惟一爱好是看戏听曲。

7。指出本文记叙的线索_____。

初中记叙文作文 篇五

同学们，你们见过与蝙蝠大战的经过吗？没有吧，我家可有过呦。

那是个群星璀璨的夜晚，皎洁轻柔的月光洒进我的房间，我托着下巴借着月光观赏浩大的星空。突然，一个黑影飞了进来，在我的屋子上空盘旋。我一惊是什么？!这么晚了，怎么还会有不速之客！难道是，是，是蝙蝠！

我失声叫了起来：“爸爸，快来有蝙蝠！”爸爸闻声赶来，看了蝙蝠一眼，从门后拿了一把扫帚，又顺手拿了件衣服，盖在头上。我顿时迷惑不解：打蝙蝠干吗捂住头哇？爸爸好象看出了我的心思，说：“这蝙蝠万一有毒呢？打它，它万一咬我呢？!那可不得了。”我似懂非懂的点点头，心里七上八下，真为爸爸担心。

那小家伙〔指蝙蝠〕丝毫没有感觉到灾难就要来临。依旧在我的屋子上空盘旋。爸爸死死地盯着蝙蝠好象要与蝙蝠决以死战。只见爸爸先发起进攻。一扫帚打下去，没打着。接着爸爸又打了一阵子，还是没打着！那小家伙反而耍起了赖皮，就是不肯离开我的房间。爸爸从这边打，它就从那边逃走了。总而言之，爸爸追东它到西，爸爸追西它到东。20分钟后，爸爸累得气喘吁吁，而蝙蝠却悠闲自得。仍然在我的屋子上空一圈一圈地飞着。过了一会儿，小家伙好象飞累了，一不留神被爸爸钻个空子，这不。打昏了。爸爸不知从哪儿找来了一把钳子夹着它的翅膀，将它放生了。

就这样，一场蝙蝠大战平息了。我躺在床上，眼前总呈现出小蝙蝠的身影。我的心久久不能平静，我久久不能入睡。

初中记叙文作文 篇六

春天不知不觉已经脱落了面纱，把她的美丽全撒播在了北半球。今天是春分，窗外的新红柳绿，清风中的她歇亮了全世界，溢出了朴雅的茶香。

我坐在窗前，享受着这清风的温柔，看着窗外悠闲的柳枝。一切的灵动布满了天空，才知道这世界还是很美，很柔骨。

我微闭了眼，风吹拂着睫毛。我静静的呼吸着。我能触摸到这阳光下的那缕缕风的肌肤，那是一种灵盈的感觉。耳机里的轻音乐与这雅凝的景致构成了一副隔着语言的画，这副画古朴馨香的高雅，鸥鸟扰波的自然，红枫触地的天真。真可谓之海晏河清。

思游秦淮，江南的古装小镇下，油纸伞下的少女，小舟上的酒客，含着烟杆的老人…，他们的笑容，他们的语言，都凝聚成了溪流，流向了春天的世界。梦拨楼兰，七彩的沙漠里，长长的驼队，驼玲声的悠长，湖泊的粼粼波光，伟岸的冰山，这些灵动撰写着春天梵文。

今天是春分，今天的景色炫在我们每个人的脸上。我们不信上帝，但我们须得相信春天的色彩，把它当做一条彩虹，把我们的名字镌刻在她的身体上，让她带我们一起穿越苍穹，穷游苍天。

世界上会有很多不如意，但只要在春分这一天把自己的愿望折成纸鹤放在有风吹得到的地方，她就会把你的梦想化成五彩的银珠，放在天边的寻梦阁上，等待开花，成功。虽然这只是一个传说，但是却给了大家一个愿望的梵符，在自己人生路上奏出动人的音乐。

我很喜欢春分，他是这世界上最最和蔼的日子，也是四季中最漂亮的少女。她的美湿透了天地，含蓄中古雅的镇定，不失娇气的气质，还有那庄重的面容，给我以贴心的美好。

我睁开了眼，风依旧很滑，阳光依旧迷人，我微笑着放下了手中的笔，走入了她的世界。

初中优秀记叙文 篇七

我家的哈利也会打呼噜？

我家的哈利可不是哈里波特！此“哈利”非彼“哈里”。我家的哈利是最可爱，最帅气，最威风的狼狗是也！我真是太喜欢他了！我不记得他是我家的第几只狼狗了。我们家养狗必养狼狗。名字也必取“哈利”。为什么？因为我们都喜欢狼狗，并且，我们对“哈利”这个名字也有独特的感情。

晚上，我在灯下奋笔疾书。我是个很怕黑的人。对黑夜有着莫名的恐惧。不过现在我觉得很安心。因为哈利窝在我脚边，很安稳地睡觉，呼吸均匀。就像个小孩子一样。我想我现在漾在脸上的笑一定很像母亲在看着自己孩子睡觉的那种感觉。我只是想说，很温馨，也很感动。那是一种信赖，一种生命的渴求，对温暖的追求。

我一直以为只有人才会在睡觉的时候打呼噜。可是，我发现我错了。我家的亲爱的哈利也会！我为我这个发现感到很高兴。停下了手中的笔，动也不动，感受那种律动。觉得哈利的呼噜打得真好听！我不想去探求为什么动物也会打呼噜。或许自会它的一番科学道理，但是，如果我去找出来，把这件“发现”的原因找出来，那就失去了那种最初的感动了。少了感性，多了理性的感知只会让人更加愚昧！

不是所以的事情都可以用道理来说明的。那些生命的温馨，用那些富有逻辑性的语言描述出来之后，只是乏味到让人无法感受到生活的情趣。单调到只是科学的世界。充斥着哲学，理论，一大堆科学依据的地方。控制着人的脑神经。让人窒息到底。最后还不知道自己是怎么窒息的。我想，问他为什么会窒息他会说什么人没了呼吸啊什么的吧！抱歉！我无法说明。那些一套一套的理论让我的脑子很疼，我不能虐待它。

我想，我可能还没完全被那些固定的答案给侵蚀。我仍保留着那份最初的感动和心底的童心。

初中优秀记叙文 篇八

近年来，电脑逐渐得到普及进入到各家各户。渐渐地，电脑普及的弊端越来越明显。许多家长开始担心自家孩子受不了电脑游戏的诱惑，整天将心思放在游戏上，荒废了学业，甚至开始变坏。

不可否认，电脑的普及给人们带来很多便利，但如果家长们的担心都变为现实，那就太糟糕了。现在，这是不可能的，但有谁能保证直到未来都不会发。

现在有电脑家的孩子大多信誓旦旦地向父母保证会用电脑好好学习，但真正做到的又有几个，占的比例有多少？过不了几天就开始用电脑聊天玩游戏，学习成绩开始走下坡路，但此时，孩子的眼中不再有成绩这回事，开始堕落，人生之路就此改变。原本宽阔平坦的大道变成了荆棘满布的羊肠小道。他们中毒太深了，即使想改也很难。

不仅如此，社会上常出现大学生连几个简单的汉字都不会写或写错别字。因为人们对电脑依赖太深了。用电脑他们不用记哪个字怎么写，只要记住读音就行了。

而且在网上出现了许多让常人摸不着头脑的语言，如：886和酱紫。第一次听到的人根本不知道什么意思。而且这些语言开始渗入日常生活，同学之间说886表示再见等等诸如此类的。

到底是谁错了，导致这样的结果。电脑？电脑本身并没有错，它不过是人们创造出来为人们服务的工具罢了。那是发明电脑的人错了？也不是。当初第一台计算机是为了人民方便计算而问世的。其实，错的不是别人，而是自己。因为你无法抵挡电脑游戏，上网聊天的诱惑，因为你太过与依赖电脑。

只要每个人都能自制，不全靠电脑，肯动手自己实践，电脑的弊端也还随之减少。