两年前，在一次会议上，我听到某校的语文备课组长讲起她复习高中作文的方法：抄范文。时间过去了，教学周期却又到了抄写的时间。晚上，我努力整理那段时间的回忆，结合暑假要做的事情，讲了一些抄范文的要求。

复印速度

所谓“速度”，就是指写作的速度。就是在抄写的时候，要给自己设定一个时间限制，练习自己的写作速度。如果高考写作时间是40-45分钟（不包括考题时间），那么800-900字，每分钟要写20-25个字。你现在每分钟能写多少字呢？在抄写范文的过程中，要训练自己写得快，习惯就好。

第二个“速度”是指抄写时的连贯性。在了解文章的内容、结构、语言之后再尝试抄写。我们知道，抄写一篇难懂的文言文和一篇通俗文章的速度肯定是不一样的。所以如果我们熟悉议论文的写作结构，了解议论文语言的简洁性，掌握议论文内容的层次，我们就可以抄写一篇范文。至少抄完前面，我们就能大致知道作者后面可能会写什么。

对于初次抄写的人来说，最好在抄写之前先看一遍范文（如果时间充裕，可以多看几遍），对文章的整体结构和内容有一定的了解后再进行抄写。千万不要为了抄写而抄写，或者为了讨好老师而抄写！

抄写整齐

刚开始学抄写的时候，用正规考试的书写纸（淘宝购买）当做抄写纸。

要抄得整齐，需要考虑作文纸上每个字的大小、高度、粗细、网格面积等。你的书写习惯是什么？你可能在抄写时不会考虑到这些，但抄完后，自己拍下来看一看，就能发现自己在整齐度方面可能存在哪些问题。然后根据这些问题来调整自己的书写习惯。

一般我们抄写的时候，要求字要写得大而高，以格子为框架来定位字，也就是所谓的“挺拔”。粗细方面，抄写的时候，开始选择自己平时用的钢笔，0.5最好。其他方面，可以把自己的抄写纸给同学评测一下，尽量找出可以提高工整度的重点。

复制正确的

抄写或者考试的时候，需要注意写字的正确性，不追求文字的“流畅”。有的同学有楷书，秀美端庄，这很好，如果速度能保证的话；有的同学的字如“龙飞凤舞”，充满无限的想象，需要注意调整速度，保证文字的可辨识性；有的同学练过书法，字迹有劲有韵，有行书，习惯简笔画或者连笔，也需要注意写字的正确性。

所谓端正，就是字迹清晰，辨识度高，每一笔都不简单，每一句话都堪称楷模。我们不讲书法，只讲端正。所以如果你的字迹不好，就没必要追求书法，你可以通过临摹来追求每个字的笔画工整，字迹清晰。

干净地复制

抄写时出现错误，你会如何处理？如果一个词错了怎么办？如果一行错了怎么办？确定你的写作修改习惯。如何才能让论文整体干净？为什么不和你的抄写伙伴比较一下不同修改方法的效果呢？

如何处理标点符号？如何给数字和日期留空格？这些也许只是“死”知识，但了解它们会帮助你做到这一点。

那么，为什么这篇文章有7个段落？为什么这篇文章有11个段落？它们在你抄写的论文上看起来有什么不同？也许，从论文的角度来看，你会发现一篇文章的结构有时具有一种特殊的形式美！

抄袭后感想

我们必须先有一定的积累，有一定的感性认识，才有可能某一天发现形式对内容的积极作用，才会恍然大悟，思想是如何一步步走向深刻的。

因此，当抄写一定数量的文章后，当你习惯了自己的写作速度，小组成员也互相检查了稿件的工整性、正确性等形式后，我们就应该开始写一些抄写后的感想。

不要贪多求全，这次讲的是给抄写的作品起名字的艺术，下次再讲严谨的结构，下次再讲语言的可识别性，每次抓住一个重点，写在抄写的作品后面，然后小组讨论，大家看抄写的作品，说说自己看到了什么。

你不需要写得完整，你可以只关注作者在标题上的巧妙措辞，或者只谈论文章中虚词的使用，以充分表达论证情绪。你甚至可以说我喜欢这篇文章，因为里面有“当然……但是……”这句话。

这个夏天，我们一起抄写作文吧……