哈喽，屏幕那边的你，无论你是毕业生，还是准毕业生，亦或是还在职场迷茫的菜鸟，我很荣幸的告诉你，你来对地方了。请收下学生会送来的这份毕业论文答辩攻略，从答辩前的准备到现场的表现，应有尽有↓↓↓（ps：文末有彩蛋！）

1.什么是毕业论文答辩？

论文答辩是组织、准备、计划和评估论文正式评审的重要形式。

其主要目的是培养学生综合运用所学知识与技能、理论联系实际、独立分析、解决实际问题的能力，使学生得到从事专业工作和开展相关工作的基础训练。

2.学校组织毕业答辩的目的是什么？

学校组织论文答辩的目的简单地说就是对论文进行进一步的审查，即进一步考察和验证作者对论文所讨论主题的理解和现场就该主题进行辩论的能力；进一步考察作者掌握专业知识的深度和广度；考察论文是否由学生本人独立完成等等。

3. 学生答辩时应首先考虑什么？

对于毕业生来说，论文答辩的首要目的就是陈述论文的重点，让评委在最短的时间内了解你做了什么、怎么做的、取得了什么成果。

4. 学生应该准备的问题

1）为什么选择这个主题？

2）研究这个课题的意义和目的是什么（学术价值和现实意义）。

3）全文的基本框架和结构是怎样安排的？

4）全文各部分之间的逻辑关系是怎样的？

5）还有哪些与论文密切相关但论文中未讨论的问题？

6）论文中还有哪些问题您还没有搞清楚或者讨论得不够深入？

7）文章的基本观点和论据。

8）本文的优点和缺点。

9）本文的创新之处是什么？

10）重要引文的具体来源。

11）本文提出的见解的可行性。

12）提交最终稿后，我重读时发现了一些缺陷。

13）有毕业论文撰写经验。

5. 答辩的程序是怎样的？

1）论文答辩会前，学生须将经导师审阅并签字的毕业论文连同提纲、草稿等一式三份提交答辩委员会。

2）答辩开始，老师宣读答辩队员名单及答辩规则。

3）概括论文标题及选题理由，详细介绍论文的主要论点、证据和写作经历。

4）问题提出后，有的学校允许学生独立准备15-20分钟后再现场作答，有的学校则要求学生现场作答。根据学生答题的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师可随时提出合适的问题。

5）学生逐一回答完所有问题后离开答辩室，答辩委员会将根据论文质量和答辩情况集体决定论文通过与否，并给出成绩和评语。

6）召回学生，由主答辩老师当场宣布答辩结果并作总结。

6. 答辩时老师经常问的问题

1）毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？

2）本文的核心概念是什么？用自己的话总结一下。

3）您选择该课题的理由是什么？该研究有什么现实意义？

4）论文的核心概念在你的文本中是如何体现的？

5）从相反的角度思考：如果你不履行承诺，会发生什么？

6）论文的理论基础和主要框架有什么关系？主要的理论基础是什么？

7) 经过这项研究后，您认为结果会是什么？有积极影响还是消极影响？

8）论文的研究对象是个体还是群体？是点研究还是面研究？

9）研究的应该、是和原因是什么？

10）论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和可操作性。

11）研究主题是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范？

7. 老师会选择哪些题目进行答辩？

答辩老师会问2-3个问题，其中一个问题通常是关于你论文中涉及到的基本概念和原理的，以考察学生对所引用的基本概念和原理的理解是否准确。

第二题一般针对论文中的某一点，要求你结合实际工作或专业实践进行论述，考察你所学的专业基础知识在实际工作中的联系和帮助，即理论联系实际的能力。

第三题结合学生的工作经历，提出专业理论或实践方面的问题，引导学生结合工作实践中遇到的案例、做法，讨论本专业的理论基础或当前发展中的诸多问题、热点问题，考察学生潜在的专业能力。

8.防御技能

1. 熟悉内容

对毕业论文的内容有更深的理解。

（二）图表交织

图表不仅是表达思想的直观方式，也是调节论文答辩气氛的手段，在论文答辩过程中，可适当插入图表或与图表类似的其他媒介，以提高论文答辩的效果。

3. 语速适中

论文答辩时一定要注意发言速度，要有快有慢，有轻有重，不能像机关枪一样向听众猛烈轰击。

4. 眼球运动

论文答辩时，通常可以不带讲稿、部分不带讲稿、甚至不讲稿，但无论用哪种方式，都要注意眼睛要一直看着答辩委员会成员和现场的同学。

（五）行为与姿势

虽然论文答辩和其他论文答辩一样主要是口头答辩，但适当使用肢体语言将会有助于答辩，并使你的答辩更有效。

6.时间控制

在论文答辩的时候，要注意管理好论文答辩的时间。

7. 坚持主题

整个论文答辩过程紧扣主题，最后坚持主题，这一点非常重要。

8. 人称代词的使用

毕业论文答辩过程中，人称代词的使用是不可避免的，建议尽量使用第一人称，如“我”、“我们”，即使论文中的资料是引用别人的，在某处也要用“我们引用了”这个数据或资料来说明。

9.文明礼貌

给答辩老师留下一个好印象。

9. 防守禁忌

1）论文陈述没有抓住重点，像流水账一样描述各章节的内容；

2）不善于管理时间，不能提前结束演讲；

3）PPT太过花哨或者充斥着长段文字；

4）老师已经指出试卷中的明显错误，但学生仍不愿意承认，并反复反驳；

5）在答辩时提出自己不理解的概念，并假装理解它们；

6）衣着过于随意、不得体。

我很可爱！

文章最后有一个彩蛋！

10. 我的答辩模板应该是什么样的？

尊敬的各位评委：

大家好！我是来自XX的学生XXX，我的论文题目是《XXXXXX》，我选择研究这个是因为......，主要有以下几个方面：......

当我开始准备撰写论文时，我阅读了大量有关该主题的相关信息......

我对...的概况进行了大致的了解，在明确思路的基础上确定了研究方向，然后和老师讨论，确定了论文的总体思路和研究方向。

然后，为了完成论文，我收集了大量的文献资料，主要来自在线纸质期刊、图书馆书目以及学习教科书中的理论材料。

在导师XXX的耐心指导和帮助下，我阅读了主要参考资料，拟定了提纲，撰写了研究计划初稿。

毕业论文经过初稿、修改等一系列程序，于XXXX/XX/XX正式定稿。

具体来说，我的论文分为以下四个部分：

第一部分主要概述……；

第二部分是在详细讨论...的基础上，运用...的方法，对...进行深入探讨；

第三部分，运用...的方法深入探讨...；

第 4 部分，结论…

通过撰写这篇论文，我学到了很多有用的东西，积累了很多经验，但由于学生能力不足，时间精力有限，很多内容表达得并不恰当，与老师的期望相差甚远。

很多问题还需要进一步的思考和探索，希望各位老师能够通过这次答辩机会提出宝贵的建议，指出本文的错误和不足，我将虚心接受，进一步学习研究，改进和完善本文。

在论文准备和写作过程中，阅读了大量的相关书籍和学术期刊，得益于我校图书馆丰富的参考书目和学术期刊数据库的专业论文。

本论文经过一稿、二稿、三稿最终定稿，在这期间我的论文指导老师XXX教授对我的论文进行了细致的修改和修正，并给了我很多宝贵的建议和意见。

在此，我向他表示最诚挚的感谢和敬意！以上就是我的答辩陈述，希望各位评委认真阅读，并给予批评指正，谢谢！

恭喜你，你看到了结局。

看到你这么努力

我似乎已经预料到你收到录取通知的那一刻

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