在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是书包范文为小伙伴们整理的放手也是一种爱作文，希望对您有所帮助。
放手也是一种爱作文 篇一
今天，班主任陶老师给我们带来了一幅漫画。你看：一个彪形大汉躺在柔软的躺椅上，还大喊：“妈。我饿！”只见一旁年迈的老母亲一头银发，脸上布满皱纹，穿着一身又旧又老式的衣服，一双干枯的手端一盘米饭，嘴里还温柔地答道：“宝贝，别急，来了，来了。”
看到这儿，有许多同学都在说那个儿子可真懒啊！真是的，生活都不能自理了，以后那老母亲去世了，那个儿子还怎么活啊？还有的同学说那位老母亲给了他无度的溺爱，让她的儿子在成长的道路上迷失了方向。.。.。.
这幅漫画的情景在生活中无处不在，就如我朋友的小弟一样，上次去她小弟家，小弟正坐在那看动画片，还吃瓜子、花生，把壳子弄得满地都是，见家里来客人理都不理。他的奶奶追在他后面说：“乖孩子，吃些水果吧！”小弟说：“去去去，我不吃！”
我哥哥刚上初中时，回家很累，连向他妈妈诉苦，可他妈妈并没有向其他家长那样说：“孩子，你累吧，吃些东西再写作业吧。”而是说：“快写作业，写完了就吃饭，饭在锅里，自己去盛！”慢慢地，哥哥的自立习惯就养成了。
而我呢，介于朋友的小弟与我哥哥之间，似乎很懂事，但也不是很自觉，看来自己成长的太慢，还要加油才行呢！
最后，我要对天下的父母说：“你们的孩子如同一只雏鹰，放开手吧，让我们的翅膀长得更快，更硬朗，让我们自力更生，自由飞翔！
放手也是一种爱作文 篇二
当拥有变成对你的伤害，当我的爱变成禁锢你的鸟笼，那么，我心甘情愿放开那双保护着你的手，让你自由地飞翔，去拥有自己的一片天。
美丽的鸟儿，我喜欢你那清脆的歌声，宛转悠扬；我喜欢你那多彩的羽毛，绚烂华丽；我喜欢你那可爱的姿态，充满生机。我认为我已经给了你生活的必需，给了你关爱和感情，可是，我却发现你的歌声越来越苍白无力，还总是对着笼子外的天空凝望、哀鸣……
直到有一天，我发现我错了，爱不一定是占有，我应该尊重你的选择，应该为你打开那个用我的爱编织而成的鸟笼，应该让你去追寻，去争取属于你自己的一片天空。
人们总是对自己喜欢的事物充满了占有欲，于是不顾他人的感受，一心努力地想去拥有。可得到后才发现自己带给他人的是伤害和羁绊。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”既然是真爱，为什么要去占有，去剥夺他们的自由呢？
很喜欢那首《很爱很爱你》，喜欢歌词里的“很爱很爱你，所以愿意，舍得让你，往有更多幸福的地方飞去。”很爱很爱你，所以不牵绊你，让你飞向幸福的地方。这样的放手也是一种伟大的爱。
放手是一种爱，同时也是一种尊重。尊重鸟儿们的自由，尊重它们自己的生活方式。
人和鸟儿一样，也需要自由。也许人比鸟儿更看重自己的人格和权利。最爱孩子的是父母，可是他们为了让孩子变得聪明、多才多艺，便将爱变成了数不清的担子和巨大的压力。他们不知道这种爱并不会对儿女有很大的帮助，只会让孩子更加叛逆，两代人的误会也会越来越深。
有一种爱叫作放手。爱它，就给它自由，让鸟儿回到天空，自由飞翔；让花儿尽情开放，展现风采；让孩子露出笑臉，健康成长。我们只需要默默祈祷，送上真心祝福。
给予帮助是一种爱，给予关心是一种爱，给予叮咛是一种爱，放手更是一种爱。
放手也是一种爱 篇三
爱是什么？爱是放飞小鸟的喜悦与超越；爱是什么？爱情是平静而动人的玫瑰手送人芳香；爱是什么？爱是默默祝福自己所爱的事
作为鸟儿死亡的回报，热心的饲养者折断了它们自由的翅膀。没有翅膀你怎么能飞？没有飞行，我们怎么能生活呢？失去生命的希望怎样才能绽放生命之光？
所以，爱情不是拥有，当你拥有了，你就不会感到幸福。当你用一颗平常心而不是占有欲去看待你所拥有的东西时，你会有一种自由自在的感觉。
我非常喜欢刘若英的歌。我的个性是“我非常爱你”。我喜欢这句话:“我非常爱你，所以我愿意放弃，让你飞到更快乐的地方。”“我很爱你，所以我愿意飞到一个没有你的快乐的地方。”
放手是一种爱，一种伟大的爱，也是一种尊重，尊重他们的自由，尊重他们的生活方式。
像鸟一样，人需要自由。或者人们对自己的个性和权利比鸟更感兴趣。当我们从自己的角度去思考我们能为别人做些什么的时候，你是否曾经自满过，忽略了我们眼中的快乐对别人来说也是一种悲伤？父母给孩子一个舒适的生活，帮助他们勾勒出生活的轨迹，所以爱成了无数的负担和巨大的压力，但他们一直认为孩子只想要简单的生活。但是孩子们变得越来越叛逆，两代人之间的误会越来越深。
放飞心爱的鸟儿，却拥有自由的天空；
送出了珍贵的玫瑰，却有芬芳弥漫；
我失去了我心爱的东西，却得到了我默默的祝福。
那只飞翔的鸟在徘徊和歌唱。它诠释的精髓是:放手，也是一种爱。
放手也是一种爱作文 篇四
放下你，不是不爱，而是因为太爱。我要的你给不了，我给你的你却当成一种负担不想要，那么，好！我爱你，所以我选取放手，给你自由，你要的我全都能给，包括放下你！虽然我很痛苦，眼睁睁的看着自我爱的人一步一步离去，从此再也不会有爱的感觉，但只要你活的开心，真正的得到你想要的幸福，那么，与其两人痛苦，不如让一人独自承担。我会在夜深人静的时候默默的想你。
但是，这一切的一切都只能是在回忆里了，梦里我也不会再有那种爱与被爱的感觉了，放下了就代表永远的失去，我失去你，你也失去了我。以后的日子我独自应对，用时间来摸平我的创口，而你又会有一个她，从新开始一份新的恋情。我爱你，所以我默默的祝福你，但愿她比我好，比我更懂你，更关心你，不要再放下你，我会在夜深人静的时候默默的想你，我爱你，所以我默默的祝福你，但愿她比我好，比我更懂你，更关心你，不要让她像我这样，离开你后悲哀的写下“放下也是一种爱”！
有人说放下也是一种美丽，但是放下更是一种心痛，更何况放下的是自我唯一真爱的人，那种心痛的感觉至今还刻苦铭心永世难忘。
我们付出的是爱，世界上最伟大最无私的感情，没有个性的奢求，只是渴望一颗同样真诚的心。但为何傻乎乎的把心都掏空了，却连一丝真情都没有得到？时间真能治疗一切伤口吗？我有的是时间，因为此刻的我和以后的我都一样，再也不会有爱了，能做的就是好好的对待自我，把剩下的仅有的爱，好好的来心疼自我吧…
有人说放下也是一种美丽，但是放下更是一种心痛，更何况放下的是自我唯一真爱的人，那种心痛的感觉至今还刻苦铭心永世难忘。
我们付出的是爱，世界上最伟大最无私的感情，没有个性的奢求，只是渴望一颗同样真诚的心。但为何傻乎乎的把心都掏空了，却连一丝真情都没有得到？时间真能治疗一切伤口吗？我有的是时间，因为此刻的我和以后的我都一样，再也不会有爱了，能做的就是好好的对待自我，把剩下的仅有的爱，好好的来心疼自我吧…
明白的人懂的放下，真情的人懂的牺牲，幸福的人懂得超脱！但愿你我都能做到。
放手也是一种爱作文 篇五
在我们的生活中，有一种爱。它就像冬日里的寒风，虽然刺骨，但使我们变得坚强；它就像成长路上的绊脚石，磨练了我们的意志；它就像黑暗中的一盏明灯，指引我们前进的方向。那就是放手。
那是暑假的一天，我在公园里散步。天气是那么炎热，空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，周围的一切都是无精打采的、懒洋洋的。“啊呀！”一声尖叫把我的眼球吸引了过去，原来是一个大约两岁的小女孩摔倒了。正当我想跑过去，把她扶起来时，她的妈妈突然引入了我的眼帘。她鼓励小女孩说：“萌萌，加油！”她一边说，边示意她站起来，这时我仿佛看见她的眼角已经湿润了。可小女孩说：“妈妈，我痛，吹吹！”妈妈摇了摇头说：“萌萌，你自己吹吹。”小女孩没有说话，可能在想：妈妈不吹，我自己吹。于是，她用嘴吹了吹发红的伤口，继续慢慢地向前走。.。.。.
我一路跟上去，前面有五层台阶。小女孩犹豫了一下，好像在对自己说：“妈妈不帮我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，终于一只脚踏上了第一层台阶，可是，另一只脚却没有站稳，一不小心就从台阶上摔了下来。我站在那里想：我真是心有余而力不足啊！小女孩，你一定要小心呀！小女孩的妈妈看起来也挺担心，但还是坚持不帮她，两手使劲地揪在一起。她眉头紧皱，注视着小女孩慢慢爬起来，重新走。
过了很长时间，小女孩终于吃力地爬上了的第五层台阶。她满头都是汗，衣服都快湿透了，小膝盖上的皮已有瘀血。她的妈妈高兴地说：“萌萌，让我抱抱你！”小女孩甩开了妈妈的手，蹦蹦跳跳地向前走去，我望着她们的背影消失在我的眼帘……
放手也是一种爱，一种看似残忍却温暖至极的爱。
放手也是一种爱作文 篇六
有一双大手，无私的奉献；有一双大手，无私的关爱。
有一双大手，无私的爱抚，温暖了我的心田；有一双小手，无私的爱将一片天的蓝，带到我的身边；有一双小手，无私的爱将我领进人生的天空。
那是一个冬天的一天，我独自在家里写作业，写着写着我感觉到口渴。我想喝口水，可没想到，一杯水犹如一只巨大的蚊子，不停的往我口中钻。我一口气喝了十杯。我的心里想：妈妈，您怎么那么爱我！我想喝水，可没有一点儿胃口。我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，您别喝了！”说完，妈妈就拿起杯子，走进厨房拿起杯子，我对妈妈说：“妈妈，您休息一下吧！喝了这半杯水好不好？”妈妈说：“好喝，不痛的！”说完，我就喝了一大口。妈妈又走了出去，我在一旁看着，妈妈走出来了，看见桌子上有一杯水，就问：“妈妈，这杯水你渴吗？”妈妈说：“不渴！”“那我给你来喝吧！”我高兴极了。
那天我喝了两杯，就感觉到有一股暖流流进我的心里，我就感觉有一双大手紧紧地握住了我的手，那股暖流，是我一生中的一双手。
这双大手，无时无刻不在关爱着我们，无时无刻不在关爱着我们。我们要学会感恩，回报父母，回报社会，回报社会。
放手也是一种爱作文 篇七
现如今，许多家长对自己孩子管教的特别严厉。打、骂、嘲笑……这一系列的言语行为致使许多同学便的压力山大，抑郁，内向。现在的学生都是衣来伸手，饭来张口，许多家长不顾自己孩子的感受，早已为自己的孩子的未来铺好了路。但他们并不知道他们的孩子想要的是什么。
每个家长的攀比心理都太重。我们学生党有一个共同的敌人，叫“别人家的孩子“，他长得别我们好看，学习也比我们好，又懂事，又善良。从小到大我们都生活在“别人家的孩子”的阴影里，从小到大，“别人家的孩子”一直活在我家长辈的口中，从未消失过。我们忍了一次又一次，可次数太多，我们的心也就麻木了。
“望子成龙，望女成凤”是全天下父母共同的理想；自己年轻的时候没有实现的理想要让自己的下一代实现。可各位家长在完成自己理想的时候，你是否估计到考虑过自己孩子的想法。每次当你骂过他，他表面装的毫不在乎，没心没肺，可你不知道的时候，他也会自己偷偷抹眼泪，他也会很自责，他也会去羡慕别人家的孩子。每一个孩子都有一颗脆弱的心，家长们，请你们好好想想，不能只让自己的孩子反思，你们自己也要好好检讨一下。
每个人都不想自己的生活受到别人的操控，我认为作为家长，应该学会放手。放手会让自己的孩子更快乐些，让他们打压力更小一些，让他们奔着自己想要的路走，追自己的梦。
也许放手对于家长来说是一种明智的选择，放手让自己的孩子去做他们自己喜欢的事，放手让他们去追自己的梦，那何尝不是一件好事呢？
放手也是一种爱作文 篇八
“放手”也是一种爱有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久，我们相守若让你付出所有，让真爱带我走，说分手……爱仿佛像那满校园的栀子花，纯洁到透明，纯洁到闪光。栀子花·阳光她是我的一位小学语文老师。她和蔼可亲，平易近人，是我们全班同学最喜爱、最尊敬的老师。她总是和我们一起疯，一起闹，一起玩，一起笑。我们总是把她围起来问这问那，一起听她讲故事。在班里我们同样能感受到家的温暖和快乐。
冬日正午，难得的一次阳光灿烂，她会叫我们放下手中的笔去教室外晒晒太阳。她说，冬天多晒太阳对身体有好处。也许她就是上帝赐给我们的一个最美丽、最善解人意的好老师！
任何华丽的语言都无法描述她的好。
……学校的栀子花又开了，一缕金色的阳光照耀在花瓣上，使它们显得格外美丽。那一缕阳光好暖，好暖……骊歌·苦泪转眼间，五个春秋已在身后。她，也要被调走了……收起行李，也收起对我们的不舍，她准备迈出脚步…… “鲜花曾告诉我，你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊，谁都不会错过，终于……”她身后传来我们刚学会的一首歌的歌声。她停下脚步，转过身来，泪水顺着眼角滑落……我们的心都碎了，如同水晶球一般易碎。“我不是流云，相识并非偶然，而是缘分。愿您的生活，充满着幸福、欢乐和喜悦……”我说。那一刻，空气凝固了，时间停止了，鸟儿不叫了，一切都是那么的静，那么的静……挽留似乎阻止不了这一切。放手·祝福放手吧……一颗想飞翔的心，总是要飞的，谁也阻止不了。解开锁住她羽翼的链条，让她在广阔的天空中自由地飞吧，毕竟那里有她所描绘的蓝图，有她所编织的梦想，有她……我们又何必那么自私呢？想留不能留，那还不如不留。所谓“天下没有不散的宴席”，大概就是这个道理吧！
也许，在此刻送上祝福才是我们真正该做的。我们在一旁默默地祝福她，默默地……
放手也是一种爱作文 篇九
我曾经在一本书上看到过一段文字:当幼鹰生长到足够大的时候，鹰妈妈会将幼鹰赶下山崖。而当幼鹰开始下坠时，它就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落，同时也掌握了基本的本领。
此时，我不禁想:放手何尝不是一种爱呢？这时，我联想到了生活中的一件小事。
那天，我放学回家时，看见一个小男孩正在学习骑自行车。旁边的父亲稍加指导便走到了一旁。男孩没有掌握要点，很快就摔了一跤。男孩并没有哭闹，而是怀着一肚子的怨气便继续练习。
俗话说:日有所思，夜有所梦。在梦中，我与这位父亲进行了一次对话。
我:叔叔，您好！我今天看见您并不示范动作，这是稍稍指导了一下。孩子怎么可能怎么快就学会呢？
叔叔：并不是像你所说的这样，我经常骑
自行车出行，他也会看见。这难道不能够算是给他示范动作吗？他现在已经长大了，也应该学习骑自行车了。
我：哦，我知道！这就和游泳一样，需要自己摸索方法，看别人是永远不会的。
叔叔:是啊！
我：可是你难道就不怕他摔伤吗？
叔叔：可怜天下父母心啊！自己的孩子，我怎么可能会不心疼呢？可是如果不这样，他可能就会一辈子不会骑自行车。
我:都说逆境造就人才，看来，险境也能够造就人才！
叔叔:嗯，我相信我的心血是不会白费的，我这么地“狠心”，也是为了他好啊。我相信他长大以后，一定会理解我的一番苦心。
我：我对“可怜天下父母心”可算是理解了。
父母的爱总是无微不至的，有时候，放手，也是爱的体现。
放手也是一种爱作文 篇十
蒲公英任凭风将她的儿女吹走，她忍痛割爱，为的是小蒲公英能在另一片天地扎根开花。
雄鹰任凭自己的儿女从悬崖坠落，他忍痛割爱，为的是雏鹰有朝一日能学会展翅翱翔，去征服更广阔的天空。
雌性海龟选择将卵产在迁徙时，她忍痛割爱，为的是小海龟能躲过迁徙的艰险，自食其力，顺利长大。
自然界的生灵都是如此，人又何尝不能这样呢？生活中的人们，也会面临这样的问题。如果不能像这些生灵一样忍痛割爱，固执地将爱与不放手划等号，这样错误的观点往往不会起到好的效果，甚至会适得其反，造成不如意的结局。
十年前的一句“我爸是李刚”，不就是一个典型的例子么？一位成年人在酒后肇事后仍然认为自己的父母可以一手遮天，挽救自己。父母的溺爱让他无视法纪，肆意妄为，最终害了自己，也连累了父母。
现在生活中常常有“熊孩子”出现，而“熊孩子”的成因，正是他们父母没有选择放手。每位父母都想要自己的孩子有一个快乐、幸福的童年，这没有错，父母对自己的孩子的关心呵护也没有错。但是这其中的分寸是那么容易把控的吗？很多父母对爱的理解都错了。爱不等于纵容，不等于无论何时何地一味地袒护、支持自己的孩子。父母要做的是不给孩子留下心灵的创伤，做他们坚实的后盾；更重要的是给他们树立正确向上的价值观，让他们通过自己的探索收获最重要的成长。放手，才会让孩子真正的懂得自己应该做什么，不该做什么。每一位家长都应该意识到：金钱与权力不能用来溺爱、保护，而是要用来搭建更好的平台，给予更好的帮助。
将孩子包裹在爱与呵护的“糖衣”里，更会抑制他的成长。也许年少的我们都认为有了父母的支持、帮助、呵护，成长会更加的轻松、自在、简单。但是当我们渐渐长大，想要突破父母为我们搭建的“温室”，独立自主的学习、交往、生活时，这种爱反而成了一种阻力，一种束缚。而又当这一层保护褪去时，才会发现，原来包裹在“糖衣”里的孩子并没有化茧成蝶，而是安逸地享受保护，失去了学习自立的最好机会，面对“新”的世界手足无措。
正如《雨果传》中提到的“使生命变得麻木，这绝不是享受。”如果孩子习惯了在家长的保护之中，如果家长坚持让孩子在自己身边，一刻不离，这样的生活就失去了意义，这样的生命也必将走向麻木。放手，才是爱，才是你我享受这个世界的真正方式。