最新版中秋节班会活动教案

时间:2022-07-15 05:04:52 作者:天下 字数:25416字

中秋节起源于上古时代,普及于汉代,定型于唐朝初年,盛行于宋朝以后。下面是小编为大家整理的关于最新版中秋节班会活动教案,希望对您有所帮助!

最新版中秋节班会活动教案1

活动目标:

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

5、愿意参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》

活动过程:

一、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

三、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

四、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

1、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

2、月饼为什么是圆的呢?

3、老师小结。

五、分享月饼。

活动反思:

“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度,嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白,但是大部分都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团圆。

最新版中秋节班会活动教案2

【地点】:四(1)班教室

【与会人员】: 四1班全体同学

一、活动设想:

学校周计划中要求以诗歌朗诵为主题,但不拘泥于此,形式多样可自行组织。所以,此次活动加入了一些有关中秋节的知识竞赛音乐欣赏、图片欣赏、视频等,

内容较丰富,可以拓展学生视野。

二、活动目标:

1、中秋即将来临,让学生在联系生活实际的同时,感受到民族传统文化的魅力,培养爱国主义情感。

2、通过朗诵,是同学们能自主参与到活动中,增强自信心,提高朗诵能力。

3、查阅有关中秋节的资料,了解有关中秋节的一些传说、习俗等,让学生受到美的感染,情的熏陶。

4、培养学生搜集信息的能力,提高审美能力和创新能力,培养民族精神。

三、活动准备

1、精美课件

2、学生报名(朗诵的诗歌名、配乐等)

3、查资料知道有关中秋的风俗或故事

4、确定主持人(我)

四、活动过程:

(一)、引入:(配乐(琵琶语))

时光的车轮年过一道道深深的痕迹,留下金秋的收获;

皎洁的月光传达的是一种真切的思念,向往中秋的团聚。

今天,就让我们带着对团圆幸福的渴望,感受古圣先贤的中秋情怀,体验诗歌中月的美丽,情的芬芳。让我们真心祈祷,祈祷大家明天会更好,真心祝福,预祝大家中秋快乐。八一班“中秋诗歌朗诵会”正式开始。

中秋节在我们中国文化的传统中,已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望,也成为团结、庆丰收的象征,但团圆是中秋节最重要的内容。此时此刻,就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。

(二)、诗歌朗诵

《我的思念是圆的》 艾青

《月亮》

诗歌总是那么优美,或忧伤,或活泼,总是让人回味无穷。

请同学们评价,并选出优胜者。

(三)、说一说(多媒体展示)

1、本地的中秋风俗有哪些?(学生互相交流,自由发言)

2、你知道那些有关月亮的传说或故事?(在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事,让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等)

3、有关中秋的起源(①中秋月饼到底出现于什么时侯?

②有关月的成语和典故)(竞赛,优胜者可获中性笔)

4、欣赏视频《中国民俗大观——中秋节》

(四) 朗诵

教师以饱含激情的语调朗诵:

苏轼的《水调歌头明月几时有》

明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

(五)、教师小结:

中国的传统节日都具有特定的文化内涵,凝聚着中华民族的智慧,体现着中华文明的特点。通过今天的学习,现新同学们对此也有了许多新的认识。传统文化是一粒最有生命力的种子,只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的传统。

最后,在这金风送爽、丹桂飘香之际,共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。

五、活动结束

在 王菲 主唱(水调歌头)的歌声中宣布活动结束

最新版中秋节班会活动教案3

(一)活动目标:

1、了解中秋节的由来、民族传说和中秋节的过节习俗。

2、通过吃月饼让学生喜爱并记住这个节日。

3、画出你心中的中秋节。

(二)活动准备:

学生通过询问父母等查询方式,了解一些中秋节的来历和风俗。

(三)活动过程:

1、同学们,你们喜欢猜谜语吗老师要说一首儿歌,请你们来猜一猜。

迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融;月饼香,月饼甜,全家欢乐大团圆这首儿歌中说到的佳节,是什么节中秋节!(板书)中秋节的来历师:同学们,你们知道中秋节的传说吗师:今年的中秋节准备是怎么过师:同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是,我们现在已经是一年级的小学生了,我们这个班级就像一个大家庭,班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样,今年的中秋节,我们全班一起过,有一点可惜,是吗好不好师:你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗我们可以学习一下。(学生把收集的资料在班上交流)师:同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是,我们现在已经是一年级的小学生了,我们这个班级就像一个大家庭,班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样,今年的中秋节,我们全班一起过好不好师:过中秋节,我们要吃什么师:我们不但要吃月饼,还要在吃月饼时听一首好听的歌,也是和中秋、月饼有关的,叫《爷爷为我打月饼》,好吗但是,在吃之前,我们要先来明白一个道理,我们这个班级是一个大家庭,在这个大家庭里面,有好东西吃,你是先自己吃呢还是先给别人吃呢你想给谁吃师:我们不光要送出月饼,还要送出我们的祝福,送出我们的亲情,在赠月饼时,要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。平时你用什么动作表达自己和别人的亲热师:现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福,拥抱他,并对他说一句祝福的话。我会给大家发月饼、放歌曲。但是,呆会儿音乐一停,我们就要坐回座位。(全班活动,教师同时发月饼,放音乐)许中秋心愿师:我们的中秋节快要过完了,最后,让我们来许下一个中秋节的心愿吧,(全班闭上眼睛许愿)谁想把自己的心愿告诉大家课后延伸:把心愿告诉爸爸和妈妈并画出你心中的中秋节。

一、教学建议:

(一)课前准备中秋节是我国重大的传统节日,也是学生们比较熟悉的一个节日,几乎每个家庭或简单或隆重地会对这个节日进行庆祝。因此在设计本次中秋节的拓展方案时,我由谈话引入一些学生熟知的中秋习俗,并通过课前准备,让学生自主收集有关中秋的资料,可通过向长辈了解一些中秋节的习俗,也可到图书馆或书店查阅有关书籍,还可上网查询等等,在收集资料过程中使学生知道一些平时不太了解的中秋节的知识。同时,通过课上学生间的交流,使他们学到更多的中秋节的内容。当然,教师也是其中的参与者,帮助学生把所找到的资料和他们一起进行适当的筛选和概括。通过这种师生互动的活动,同学们的学习兴趣盎然,也体现了教师的主导作用和学生的主体作用。

(二)学科渗透在活动中注重学科渗透,如听故事,说心愿这个环节,结合平时语文学科中语言训练的要求,让学生在说出自己心愿的同时,请他们注意语言的规范和优美,从而使自己的语言能力有所提高。然后辅以电话的形式表达,并提醒他们运用礼貌用语,这样不仅帮助学生复习了日常打电话的整个过程,而且又在其中渗透了礼的教育。

(三)突出主体学生是学习的主体,为了激发学生的好奇心和求知欲,在最后一个环节了解有关月亮的知识中,我一改传统的由老师介绍的方法,由一学生扮演月亮博士,由他充当一回小老师,组织整个环节的活动过程,包括提问布置任务、组织归类展示、归纳板书等等。学生与学生之间因为年龄相同,更容易接近,整个课堂呈现了一种和谐、轻松、愉快的氛围。在这一系列的生生互动中,同学们的学习兴趣一浪高过一浪,不仅这位扮演月亮博士的学生的能力得到充分的发挥,而且其他学生的学习的积极性也有了较大的提高,从而懂得了各种形状的月亮的名称,培养尊重事实的科学态度。

二、活动方案:

活动目标:

1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节,以及中秋节的由来,中秋节的民间传说。

2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

3、激发学生热爱祖国传统文化,热爱大自然的情感。

4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作,尊重事实的科学态度。课前准备:师生通过各种途径寻找中秋节的资料。(中秋节的传说故事、习俗、诗歌等)

活动过程:

(一)谈话引入,交流中秋节的习俗1师生谈话引入八月十五中秋节。2学生交流今年中秋节的活动安排。3大家一起分享有关中秋节的资料。(吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等)

(二)听故事,说心愿1教师讲嫦娥奔月的故事。(配乐)2学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。

(1)出示听话说话要求:仔细听,牢牢记,说清楚、说完整。(让学生充分拓展思维、开拓思路)

(2)说话时注意讲电话的礼仪。

(3)教师及时辅导点评,注意句子的完整性、优美性。

(4)学生小组讨论交流。

(三)了解有关月亮的知识

1、教师介绍宋朝著名的诗人苏轼写的优美诗篇《水调歌头》。(学生齐诵)

2、月亮博士给同学讲一讲月亮的奥秘。

(1)月亮博士请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来,并把它剪下来。

(2)把同学的作品按月亮的形状归类,展示在黑板上。

(3)同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因,月亮博士归纳。

(4)同学交流月亮的名称,月亮博士边归纳边板书。

(四)教师小结,师生一起品尝自己购买的中秋食品,共同欢度中秋。(音乐起)

最新版中秋节班会活动教案4

活动目标:

1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。

3、画出你心中的中秋节。

活动时间:

20__年9月25日

活动准备:

师生通过各种途径寻找中秋节的资料。(中秋节的传说故事、习俗、诗歌等)

活动地点:

x班教室

活动过程:

老师导入:中秋节,是中国的传统节日。从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。

一、齐读班会的主题:

(中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。)

二、中秋知识竞猜:

1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?

(春节、端午节、中秋节)

2、中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多?

(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

三、故事引趣:

1、师引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下:嫦娥奔月

2、继续介绍关于中秋节的神话故事:月中玉兔、吴刚伐挂树

四、中秋诗词佳句知多少:

老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

(1)、出示图片1

老师问:我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

——(李白的《静夜思》)

队员齐背《静夜思》。

(2)、老师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。

(队员发言)(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久,千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?

(3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

(4)有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

(5)学唱苏轼的《水调歌头》

我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢?

(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

五、老师总结:

同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

最新版中秋节班会活动教案5

一:活动目标

1、通过倾听故事及观看月相变化图,初步了解月亮的变化规律;

2、尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解;

3、对生活中的自然现象感兴趣,能关注月亮的变化。

二:活动准备

1.学习DVD

2.动态教具

3.课件:幼儿用书、铅笔人手一份

4.教学挂图

三:活动过程:

1、导入,教师根据幼儿已学的美术活动中《月亮姐姐》,进行经验的迁移

师:上星期的美术课中,我们学习画了一个美丽的小姐姐,我要看看哪位小朋友能想起来,她是谁?老师给你们一个提示:她长了一对美丽的翅膀。

师:对,是月亮姐姐,那哪位小朋友还记得月亮姐姐的脸是什么形状的?有的小朋友画了圆圆的月亮姐姐,有的小朋友画了细细弯弯的`月亮姐姐,咦?这是为什么呢?为什么月亮姐姐的脸可以变化?

2、倾听故事《月亮姐姐做衣裳》,激发幼儿了解月亮变化的愿望

(1)师:为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢?(激发幼儿发现月亮在不停的变化)

(2)教师引导幼儿迁移已有生活经验,交流自己看到的月亮形状。

师:你见过的什么样的月亮?像什么?(鼓励幼儿用语言和行动进行表达,教师在黑板上记录幼儿所讲月相)

(3)播放《月亮姐姐做衣裳》的动画,引导幼儿初步感受月亮的变化规律。

师:现在,请小朋友看一下,老师为你们准备的《月亮姐姐做衣裳》的动画,请你看一看,月亮姑娘的变化和你看见过的和想象中的有什么不一样?

四:简要解释月亮姑娘变化的原因,使幼儿产生科学探索的兴趣

(1)师:小朋友们现在都知道,月亮姐姐每天都在变化,那小朋友们知道“月亮姐姐”为什么变化?请你们大胆地猜一猜,然后告诉老师。

(2)播放图片,使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射

师:小朋友来看一看老师为你们准备的图片,请你看一看,月亮姐姐在哪儿?地球在哪?那太阳光照射进来的时候,月亮姐姐被谁挡住了啊?原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳,可是月亮姐姐的太阳光被地球挡住了,这个怎么办?

师:月亮姐姐很聪明,她想到一个好办法,请你们猜猜这是什么办法?(用故事性的语言,引导幼儿了解月亮在围绕地球旋转)噢,原来月亮姐姐想到了,只要围绕地球旋转,当它转到地球和月亮中间的时候,是不是就能完全晒到太阳啦?

五:教师出示教学挂图,幼儿理解图片所表达的意思,了解月亮变化的规律

(1)师:月亮姐姐聪明不聪明啊?那老师现在就来考一考我们班的小朋友,看看小朋友比不比月亮姐姐聪明。

(2)观看教学挂图,幼儿理解图片所表达的意思。

师:图上画的是什么?每幅图上的数字表示什么?(初一、十五、二四等),那在这幅图上,你看到了什么?

(3)教师出示动态教具,请幼儿总结月亮变化规律

引导幼儿说出随着时间的变化,月亮每个月开始的时候变成细细的月牙,到了每月十五就变成了大圆盘,到了月底的时候又慢慢变回了月牙的形状。

六:幼儿根据月亮变化规律进行填图游戏

师:你们看,图中的初九和二十四号得月亮被刘老师不小心擦掉了,现在忘掉了她们的样子,请你们当我的好帮手,帮我把她们的样子画出来好不好?

(请幼儿在幼儿用书中添画出来)

最新版中秋节班会活动教案相关文章:

★ 有关中秋节班会的教案

★ 2022年中秋节班会教案

★ 中秋节主题班会演讲稿三分钟范文

★ 中秋节主题班会演讲稿一分钟范文

★ 中秋节的班会作文

★ 中秋节班会联欢的作文

★ 中秋节嫦娥奔月传说故事

★ 爱国主义教育活动方案5篇

用户评论

病态的妖孽

太棒了!我一直都在寻找一个新颖有趣的的中秋节班会活动方案,这个教案真是太贴心了!我明年一定用上你的方案,相信孩子们一定会很喜欢这充满创意和互动的体验。

    有11位网友表示赞同!

玻璃渣子

中秋节班会总是让人头疼,也不知道怎么才能让孩子们的注意力集中下来。看到你这份教案,感觉设计很巧妙,结合游戏、唱歌,还有手工环节,应该能让他们寓教于乐地学习到关于中秋节的知识哦!

    有18位网友表示赞同!

淡抹丶悲伤

这个教案看起来太棒了,我明年想用这个教案来组织我们的班会活动。不过,我觉得可以考虑增加一些互动环节,比如让孩子们分组完成一些任务,或者进行角色扮演的游戏,这样可能会更有趣也更能体现中秋节的意义。

    有9位网友表示赞同!

有恃无恐

这份教案很棒!我对游戏环节的设计非常赞赏,感觉很有创意,能够让孩子们在玩乐中学习到知识。希望以后你能分享更多有趣的活动方案!

    有20位网友表示赞同!

最迷人的危险

这个教案我收藏了!看着那些精美的图片和详细的操作步骤,感觉用起来很方便也很实用。谢谢你的分享!真的希望能让我班级的中秋节更加丰富多彩!

    有9位网友表示赞同!

她最好i

我觉得这套教案有点过于简单化了,对于一些基础知识的阐述不够深入,缺乏对中秋节历史文化的延伸解读。我希望教案能更加全面地引领孩子们理解这个节日背后的文化内涵。

    有6位网友表示赞同!

娇眉恨

虽然这份教案设计精美而且操作便捷,但我个人觉得游戏环节比较注重娱乐性,相对来说缺乏一些对传统文化的传承和发扬。希望以后可以更多地融入一些传统习俗和文化元素。

    有14位网友表示赞同!

来瓶年的冰泉

感谢你的分享!这份最新版中秋节班会活动教案让我眼前一亮,其中有很多新颖的想法值得借鉴学习,一定会帮助我组织一个充满意义的班会活动。不过建议在制作过程中加入一些更贴近学生群体的生活案例和有趣的互动环节,可以更好地提升学生的参与感和趣味性。

    有16位网友表示赞同!

莫名的青春

这个教案真的很有创意!特别是手工环节的设计,孩子们一定会喜欢上亲手製作月饼这种体验。我打算照搬你的方案来举办这场中秋节庆祝活动,希望能像你说的那样让孩子们在欢笑中快乐地度过节日。

    有20位网友表示赞同!

歆久

感觉这篇教案很适合小学生使用,各个环节都比较轻松活泼,能够更好地吸引孩子的注意力。而且它强调了互动性和创造性的元素,有助于培养学生的动手能力和团队合作精神。

    有20位网友表示赞同!

败类

这套教案非常值得推荐!详细的步骤和易懂的语言使得每个老师都能轻松理解并运用。希望以后还有更多更新版本的教案供大家参考学习,助我们更好地开展各类型的节日庆祝活动。

    有8位网友表示赞同!

命里缺他

我觉得这个教案的优点很多,比如将游戏、歌曲、手工等多种形式结合起来,能够丰富班会的主题内容。但我个人觉得,如果能添加一些关于中秋节文化传统的介绍和故事分享,可以更加全面地引导孩子们理解节日的意义和价值。

    有9位网友表示赞同!

玩味

很感谢你分享这个教案!看着这份全新设计方案,感觉比以前那种枯燥乏味的活动模式要有趣很多。我明年肯定会尝试使用你的教案来组织班会的活动,希望能为孩子们带来一个难忘的节日体验。

    有12位网友表示赞同!

陌離

中秋节班会总是让人感到头疼,不知道怎么才能让孩子们的注意力集中下来。看到这份全新版的教案,感觉很有创意,将游戏、音乐和手工融合在一起,应该能有效吸引孩子的参与度!

    有12位网友表示赞同!

良人凉人

我感觉这个教案还是比较适合一些比较活泼的小学生,但对于一些性格内向的孩子来说,可能会感到有点压力。建议在组织活动的时候,要注意多关注每个学生的感受,创造一个舒适和安全的学习氛围。

    有19位网友表示赞同!

風景綫つ

我非常喜欢你教案中加入的互动环节,能有效提升孩子们的参与度和积极性。比如分组比赛、角色扮演等等都充满了趣味性和挑战性,我觉得这些设计能够让孩子们在玩乐中寓教于乐,学习到关于中秋节的知识!

    有10位网友表示赞同!

╭摇划花蜜的午后

这个教案我感觉很适合用来开展大型班级活动,因为它有很多互动环节可以帮助控制整个活动的节奏,并且包含了很多创意性的元素,能让孩子们更加投入。如果想用这个教案来组织小型小组活动的话,可能需要进行一些调整,让活动内容更加精简。

    有10位网友表示赞同!

命运不堪浮华

看到你分享的全新版中秋节班会活动方案后,我真是眼前一亮!这份教案非常用心,将游戏、歌曲和手工环节完美结合在一起,我相信一定能给孩子们带来一个难忘的节日体验。我现在迫不及待想试着用你的教案来组织我的班级活动了!

    有15位网友表示赞同!