2022年开学第一课主题班会设计教案

时间:2022-07-15 05:05:04 作者:天下 字数:12640字

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面小编给大家整理了2022年开学第一课主题班会设计教案,希望大家喜欢!

2022年开学第一课主题班会设计教案1

活动目标:

观察周围生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。

活动准备:

故事视频、安全标志图片。

活动过程:

一、故事视频导入《马路上的大黑球》。

二、出示挂图,认识常见安全标志。

1、(禁止吸烟)在哪里发现的,为什么要禁止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市,幼儿园门口)

2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上,十字路口)行人在穿过马路的时候,走人行横道才安全。

3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)

4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险,有砖,吊车)还有一个这样的安全标志,注意安全。

5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个安全标志,禁止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有安全护栏,在安全护栏的两边有很多车,如果想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个安全标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。

2022年开学第一课主题班会设计教案2

活动内容:

我该怎么办

活动背景:

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

活动目标:

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备:

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

活动过程:

1、引入“突然遇到事情怎么办”的.话题,加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

教师总结。

教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。

2022年开学第一课主题班会设计教案3

【活动目标】

1、通过开学典礼,让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。

2、引导幼儿体验“长大一岁”,做哥哥姐姐的快乐。

【活动时间】

20__年2月_日上午9:00——11:00

【活动地点】

幼儿园操场

【活动准备】

1、提前布置环境、场地。

2、中大班幼儿节目准备。

【参加对象】

幼儿园全体教师和幼儿

【活动流程】

(一)主持人开场词

敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们:

大家好!过了一个暑假,我们又回到了幼儿园。

在这美丽欢乐的日子,我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里,举行我园20__年春季开学典礼,迎接充满希望的新学期。

在这里,我们欢迎各位小朋友回来上课啦!下面请我们的园长_老师代表全体老师,发表新学期对小朋友们的欢迎和希望!

(二)园长致辞。

(三)中大班小朋友表演节目。

(四)各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。

开学典礼结束。

2022年开学第一课主题班会设计教案4

目标:

1、理解故事内容,学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

准备:

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

教学重点

学习故事中的对话教学难点故事表演

过程:

1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁?

2、学说对话,进一步理解故事中的内容:

出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:

小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:

为什么要开开心心上幼儿园?

3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。

大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受:

你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。

5小结讲述幼儿表演情况。

2022年开学第一课主题班会设计教案5

活动目标:

1、进一步巩固防火安全的教育。

2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。

3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

活动准备:

相关图片、视频。

活动过程:

一、谈话活动。

你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

二、看视频《小豆豆放烟花》。

师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。

师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。

三、组织幼儿讨论。

师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

四、防火的安全教育。

1、预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

2、蚊香不能靠近容易着火的物品。

3、不能随便燃放烟花爆竹。

4、小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

五、说防火儿歌。

用户评论

陌颜

这篇文章写的真好!我对结合年度主题设计的课堂思路非常赞赏,希望能借鉴一下你的方法。希望学校能多多关注这种创意教学方式,让学生更加积极投入学习!

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不离我

我觉得这个2022年开学第一课的主题班会设计教案很有意义,尤其是“以身作则”这一部分的讲解,对学生来说非常重要,也是教师应该时刻注意的事项。

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我没有爱人i

作为一名老师,我对新学期怎么进行互动式课程设计一直很心急。这篇博客内容贴切解决了我的困惑,特别是教学活动的设计方案和环节安排都很有启发性。要试试看把这个教案在课堂上实践一下!

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念初

我觉得这个教案过于强调学生行为规范,缺乏对学生的想象力和创造力的引导。我认为教育应该更加注重个性发展,而不是一味灌输标准答案。

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花花世界总是那么虚伪﹌

主题班会设计很新颖,尤其是在“我的梦想”环节的创意运用很棒!可以锻炼学生的表达能力和思维逻辑,很有助于学生认识自我、规划未来。值得点赞!

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陌颜幽梦

这个教案给我的感觉像是标准化模板,缺乏对学生的真实需求和个性差异的考虑。我希望教育能够更注重尊重和包容,不要一视同仁地对待每个孩子。

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幸好是你

我很喜欢“以身作则”这部分的内容,老师应该以自身行为引领学生成长。这篇文章很好的体现了教师角色的重要性,让我们要更加自律和端正自己的教学态度!

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颓废人士

虽然这个教案整体思路不错,但我觉得内容过于繁杂,一些活动设计不够灵活,需要根据学生的实际情况进行调整和修改。

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话扎心

我认为这个2022年开学第一课主题班会设计教案非常实用,可以帮助老师更好地组织新学期开学的第一堂课。特别是针对学生的心理状态和学习意愿的分析,非常有深度!

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窒息

作为一名教育工作者,我一直都在追求新的教学理念和方法,这篇博客内容让我眼前一亮,尤其是在“引领学生思考未来”这一环节的运用很有帮助。

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酒笙倾凉

这个教案虽然主题鲜明,但我觉得有些活动设计过于机械,缺乏趣味性和互动性。我更希望学生能够主动参与到课堂活动中,而不是被动地接受信息。

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断秋风

我很喜欢“以身作则”这一部分的内容,这正是我们老师应该时刻铭记的!一个好的教师不仅要传授知识,还要用自身的言行举止来影响学生。这篇博客提醒了我这个重要的教育理念!

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烟花巷陌

我觉得这个教案太注重形式化了,缺少对学生的个人特长的关注。我认为教育应该更加个性化和多元化,尊重每一位学生的个体差异。

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轨迹!

文章内容清晰易懂,针对新学期开学课程设计提供了很好的思路。尤其是在“互动式教学”方面提出了宝贵的建议,让我受益匪浅!

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笑傲苍穹

这个教案很适合用来在班会上进行讨论和互动,可以帮助学生更好地了解开学第一课的主题和意义。同时,也可以促进学生之间相互交流和学习。

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柠夏初开

其实我觉得这种形式化地强调“以身作则”可能适得其反,老师应该更多地与学生平等地沟通和交流,营造一个轻松和谐的课堂氛围才是最重要的!

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逃避

我对于这个教案的设计很认可,特别是我喜欢“引领学生思考未来”那一部分的实践活动。这样不仅可以帮助学生展望未来,还可以激发他们的兴趣和动力去学习!

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