如果按照今天的职称评定要求，如果要给鲁迅先生评定职称，小编敢肯定地说：先生从事教育工作最多只能评初级职称。不信吗?那好，我们就按照今天的职称评定条件来给先生套一套。
首先，鲁迅先生是非师范专业毕业的。18岁进南京水师学堂，后来又改入南京路矿学堂，这两所学校都是非师范专业学校(相当于现在的中专学校而不是大专或本科院校);1902年东渡日本进入仙台医学专门学校(相当于现在的医学院吧)学习医学，1909年从日本回国后，没有从事本专业(医学)的工作，而是先后在杭州浙江两级师范学堂和绍兴府中学堂任教员，后调入教育部任职。
其次，鲁迅先生回国后一直没有参加过师范类函授或在职进修或脱产学习或继续教育培训等一类的学习。那么他的最后学历也就是医学专科或本科，这也是非师范专业啊!
最后，鲁迅先生没有获得过市级或市级以上等优秀先进的荣誉称号，更没有享受过政府的特殊津贴的记载吧!作为破格晋升，他也没有占条件啊。
从鲁迅先生的学习工作经历可以看出，先生没有进过师范类学校学习或参加过培训，那么，今天如何给先生评定职称呢?
回过头来我们看一看今天在教育部门教师要评职称需要哪些条件?
一是学历必须达标。小学要评中级职称学历必须是中师或中师以上的，中学要评中级职称学历必须是大专或大专以上的。
二是教师资格证的限定。小学任教的必须要有小学教师资格证，中学任教的必须要有中学教师资格证。如果你是小学教师资格证的在中学任教，倘若你没有把小学教师资格证转为中学教师资格证，即使你年年的教学成绩都名列前茅，要想进职称，对不起，你连填表的资格都没有。
三是非师范专业评职称的要求。倘若你是非师范专业(大专或本科)做教师的，要想评职称，必须先考《教育学》和《心理学》，取得教师资格后才能申报职称。但问题出来了，假如所学的专业是林学农学医学法律学等等，在小学或初级中学又没有这些岗位设置，那你评那一科的职称呢?
以上三条是现在教师评职称的基本条件，对应鲁迅先生的条件，除了学历达标(但都属于是非师范专业)外，其他的连边都沾不上，要是鲁迅先生生在现在，恐怕连小学教师都做不成，这也许是先生连做梦都没有想到的事吧!
纵观现在的中小学教师队伍，那些在小学或中学工作了十多二十几年的教师，由于某些客观原因一直没有达到职称评定的条件，到现在还是初级职称或教管人员。但真实的一面是他们的教学效果要比很多拥有评定条件的所谓的“正规军”要好得多，然而他们却连领表填的资格都没有，这实在令人尴尬!
什么时候才能改变这种“重学历重资格轻能力”的现状呢!，这恐怕不是一两个人的心声吧!
用户评论
我觉得用“文学史学家”来概括鲁迅先生太有限了！ 他是思想家、批判家、文学家，他笔下的文字能触动时代脉搏，指点出了社会弊端。他的文字是宝贵的财富!
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这篇文章真是很有启发性啊！我以前只把鲁迅老师看作一位伟大的作家，但现在明白他的贡献远远超出了文学领域。 作为文史结合的学者，他为中国文化的传承做出了不可磨灭的贡献。
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说“写现代性的经典作品”就好像只是描述了一半似的，鲁迅先生作品的深度和影响力远远超过了这个简单的定义.
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赞同文章观点！ 其实给谁评职称都是个挺主观的决定吧！ 最重要的是文学价值和社会意义。我认为鲁迅先生的任何名字都无法概括他对中国的贡献。
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我觉得“现代性”这个词是不是有点模糊？鲁迅先生的作品更像是对封建社会的撕毁，对人类本性的剖析，超越了时代局限，永恒的灵魂深处的声音！
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我很认同给鲁迅先生设定“文学史学家”的职称。他笔下描绘的社会历史、文化变迁堪称宝贵文献，为后世学者提供了前所未有的视角和洞见。
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我觉得“文学史学家”这个评价有点像套用公式，忽略了鲁迅先生作为一位思想家、革命者的价值。他的作品是时代的产物，更像是对社会的强烈呐喊和反抗。
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给鲁迅先生评出一个职称真是很有意思！我倒是觉得他应该拥有一个全新的类别，因为他不仅是一位作家，他还是一位思想家、教育家，甚至是一位社会先锋人物！）
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我觉得“职称”本身就有点限制性。与其用一个固定的标签来定义鲁迅先生，不如让我们去深入阅读他的作品，去感受他对中国文化和社会的深刻思考以及对人生的无畏探索。
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其实鲁迅先生的作品很多人都读过吧？ 他是那个时代的巨匠，影响力巨大。 "文学史学家"这个职称听起来有点像学术界的自封，不如用更生动的方式来描述他对于我们来说意义重大的人物形象！
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我一直觉得鲁迅先生最重要的是那个敢于批判社会现实的独特精神。 即使现在，他的作品依然能指引我们思考时代问题、审视人性的黑暗面！这才是他真正无价之处。
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其实“文学史学家”这个称号是不是有点像官方给与的一种肯定？ 我觉得鲁迅先生的作品本身就是最好的证明，无需标签去束缚他的影响力。
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在今天这个时代，我认为更应该关注和解读鲁迅先生的思想内涵，《阿Q正传》这种作品依然值得我们反复思考！他试图用文字揭示人性复杂的一面， 即使有些观点看起来显得尖锐，也足以引发我们对社会现实的深度思考！
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我觉得“职称”这个概念跟鲁迅先生创作精神格格不入。 他是追求真理的精神家，他的作品超越了时间和空间，具有永恒的价值！
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我个人更喜欢将鲁迅先生定义为一位文化先驱者，他用文字开拓新方向， 颠覆传统的封建观念，并鼓励人们去思考独立自主。
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我觉得给任何伟大的思想家或者艺术家的评级都是不合适的。他们的作品往往超越了时代局限，具有深远的影响力，我们更应该专注于理解和借鉴彼らの精神价值！
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"文学史学家"这个称号确实比较平庸，但这也体现了鲁迅先生博学的知识面和对中国历史文化的深刻理解。他用文字记录了时代变迁的脉络，帮助后世更好地认识我们的文化传承。
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我觉得给作家一个职称就像把他们塞进一个框子里一样。 鲁迅的作品是多方面的， 包含文学思想、哲学和社会批判等等。 用一个简单的职称来概括他的成就是不够的！
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