全国教师管理信息系统填报指南3篇

时间:2024-01-24 22:58:44 作者:皮皮侠 字数:30846字

  下面是范文网小编整理的全国教师管理信息系统填报指南3篇(河南教师职称填报指南),供大家品鉴。

全国教师管理信息系统填报指南1

  全国教师管理信息系统填写指南

  我省已经启动全国教师管理系统填报工作,各位老师在填报时务必每一项都仔细核对,所录入指标可按系统提示填写(将鼠标移至相应项目标题静止后,系统会弹出提示)。

  总体说明:为进一步推进教育管理信息化,加快建设教育管理公共服务平台,教育部决定启动全国教师管理信息系统,建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统,实现教职工“一人一号”,为每一名教职工建立电子档案。请各教师如实填写、实事求是。所录入数据将被作为了解教师个人发展情况的重要依据,以便将来在系统现有基础上开发更多的功能,比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。

  导航1:在浏览器地址输入全国教师管理信息系统网址: 岗位聘任:录入最近一次聘任信息。(老教师都是2011年3月聘任为相应等级,高级教师对应专技七级,一级教师对应专技十级,二级教师为十二级,三级教师为专技十三级;近几年新聘教师根据实际情况填写,不清楚的咨询办公室或财务室,2014年新招聘的教师为2016年2月聘任为十二级)。如果2013年以后有新聘任情况,录入最近两次的聘任信息。5 专业技术职务聘任:录入最近一次聘任信息。如果2013年以后有新聘任情况,录入最近两次的聘任信息。在“060中小学教师”中进行选择,“中高”对应“062高级教师”,“中级”对应“063一级教师”,“初级”对应“064二级教师”,未定级的选“065三级教师”; 教师资格

  也就是发的那个紫色皮儿的“教师资格证书”,按照证上的内容填写。7 教育教学

  从2013年开始录入,每年分上半年、下半年进行录入。此表为必填表。8 教学科研成果及获奖

  2013年以来全部教学科研成果及获奖,获奖类综合荣誉、优质课、骨干教师、教学能手、教学新秀、辅导学生获奖、发表论文等 入选人才项目

  此项可填可不填,据实填写。从任教以来开始录入。此表为必填表,未入选人才项目的入选人才项目名称填写“无”。国内培训

  从2013年开始,中小学教师县级以上部门组织的培训可以录入,主要填写县级举办的培训、人力资源和社会保障厅的网上培训、国培等,最好看好着证件填写。(继续教育内容填写,可以打开教师山东教师教育网,远程研修网页,按照里面的继续教育学分填写)。海外研修(访学): 此项有则填无 12 技能及证书

①语言能力:有选项(汉语应该必选吧,或者再新增一项英语)②其他技能:此项可不填

③证书信息:包括普通话证书、计算机培训证书、专业技术人员资格证、继续教育证书等。按照证书上的内容填写。交流轮岗

  如果没有轮岗,在“交流轮岗类型”一栏中,选“0-无”。14 联系方式

  按要求提示,据实填写。

  全部填写完成,点击右上角的“完整性检测”按钮,数据完整,方可通过。其他事项

  为减少集中采集次数,我省规定,非必填项目应全部采集,请各类教职工如实填写。必填项目应确保准确无误,请学校要重点予以审核。其他未解释指标按系统提示填写(将鼠标移至相应项目标题系统会弹出提示)。

  在录入相关数据时,把所有的证书(毕业证、教师资格证、任职资格证、继续教育证、县级举办的有关培训、国培计划、人力资源和社会保障厅举办的网上培训等)准备好,按照证书上的内容进行录入。电子照片请按要求上传,近期免冠半身照片,照片规格:宽26mm(像素154),高32mm(像素189),分辨率150dpi以上,照片要求为jpg格式,文件大小应小于60K,不低于40k。

  郑重提醒:

  说明1: 标注星号的项目为教育部要求必填项目。如未按照要求填写,系统内将无法生成正确的个人信息档案,会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理,望慎重对待。

  说明2:本系统分必填表和选填表。带星号“*”的为必须填写的选项。为减少集中采集次数,山东省规定,非必填项目也全部采集,请如实填写。

  说明3:所填信息一经报送,无法自行修改。一旦报送到县级教育局并审核通过,即便是信息有误也将不能再行修改。(请各位老师仔细填写,避免错误,一旦出错,请及时联系学校管理员,)。

全国教师管理信息系统填报指南2

  全国教师管理信息系统填报说明

  请用谷歌、火狐、或IE8以上浏览器登录 “福建省泉州市南安市”。

  11、民族:据实填报

  12、政治面貌:默认群众。中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派,无党派民主人士:并非无党无派身份就是无党派人士,须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。

  13、婚姻情况:以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师选择未婚,已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。

  14、健康情况:一般选择健康或良好。

  15、参加工作年月:

  指计算工龄的开始时间(一般以第一次干部介绍信为准,无介绍信的以实际参加工作时间为准),请与工资管理人员核实。

  16、进本校年月:公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准,无干部介绍信的以实际报到时间为准;民办教师以合同签订时间为准。

  17、教职工来源:里面有招聘,军队转业、复员,调入、引进人才,其他,其中招聘又包括:应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。

  教职工来源并不是指教职工第一次参加工作时的来源,而是指经过什么形式来到本校参加工作的(完小小学的教师以到完小小学为准,不能以中心);如:现在在B学校,包分配或应聘时进的A学校,通过调动进了B学校,那么B学校录入此位教师时应该选择调入。PS:

  1、原在师范院校毕业分配的选择招聘应届毕业生; 2、1993年3月27日之前代课转正的填民办教师转正; 3、1993年3月27日之后至2008年8月代课转正的填代课教师转正;

  4、随军选择其他

  5、难以细分的可选填大类

  18、教职工类别:专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员,凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。(专任教师:指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。公办有任课的双肩挑行政人员和中层请选择专任教师。

  19、是否在编:有编制的公办教师和工勤人员选择“是”。

  20、用人形式:“人员是否在编”填“在编”时,该项不填。即公办教职工不填该项。

  21、签订合同情况:包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项,如实填写,公办在职人员填聘用合同。

  22、是否全日制师范类专业毕业:指全日制师范类学校毕业,根据实际情况选择。【如果中专是全日制师范,大专不是,也算是全日制师范类专业毕业,其中在陆丰职校和陆丰二职毕业的代培生请选择“是”】。

  23、是否受过特教专业培养培训:特教指特殊教育,一般无,特殊学校按实际填写。

  24、是否有特殊教育从业证书:一般都无,特殊教育学校教师按实际填写

  25、信息技术能力:有精通、熟练、良好、一般、较弱5选项,根据个人实际情况填写。

  26、是否属于免费(公费)师范生:我县没有免费师范生

  27、是否参加基层服务项目:有“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,大学生村官、高校毕业生三支一扶计划、大学志愿服务西部计划,否;其中“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。没有的填“否”,有的要填起止经历。

  目前我县公办教师几乎没有,有的请提供证明。

  28、参加基层服务项目起始年月:当参加基层服务项目为否,此选项不需要填写。当选择是时,需要选择参加基层服务项目的起始年月。

  29、参加基层服务项目结束年月:当参加基层服务项目为否,此选项不需要填写。当选择是时,需要选择参加基层服务项目的结束年月。

  30、是否特级教师:根据实际情况选择。指省里评定的特级教师。基本上都选否。

  31、是否县级及以上骨干教师:根据实际情况选择。第一层次为特级教师、名师、名校长、名班主任;第二层次为教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将;第三层次为骨干教师、骨干班主任;以县级及以上教育局颁发的荣誉证书或文件为准。(骨干教师培训证书不算)

  32、是否心理健康教育教师:根据是否持有心理健康教育教师证(C级以上)为准,心理健康教育“C”级一般填兼职。

  33、个人照片:个人近期免冠照片。照片添加:点选择文件,将照片选择后,点确定。照片严格要求,近期免冠半身照片,照片规格:宽26mm,高32mm,分辨率150dpi以上,照片要求为jpg格式,文件大小应小于60K,尽量采用白色底的照片,可在白色背景下(如白色墙壁)采取手机拍照后发送到电脑进行编辑。【批量上传:必须审核通过后,才能批量导入照片】

  34、人员状态:填在“在本单位任职”,支教的填“暂未在本单位任职——交流轮岗”,脱产学习的填“暂未在本单位任职——进修”,长病假的填“暂未在本单位任职——长病假”。

  二、学习经历 从高中或中专如实填起(含函授等学历);高中专业填“高中”;高中复读的所学专业填“高中复读”,还未毕业的不填,以领到毕业证未准。

  从高中阶段或中专如实填起(含函授等学历),每个阶段一条记录。在读还未获得某项学历的,不填此项学历。(注:每一阶段学习经历填好,点击“保存”即可进行下一步操作)每一次的学习经历要单独生成一栏,高中或中专学历填完后保存,继续填写再次点“新增”键。例如,某老师现学历为硕士研究生的,一般要至少生成3行学习经历(高中、专/本科、硕士),请按顺序由低到高增加。每增加一行信息,填完后需点“保存”。

  35、获得学历:必填项,指学历证书上学历,按毕业证书填写。

  36、获得学历的国家(地区):中国,其他国家选择其他相对应国家

  37、获得学历的院校或机构:必填项。填写学历证件中的学校全称,外国名称须同时填写外文和中文名称。格式为:浙江省××市××县×高级中学或职业中等专业学校。

  38、所学专业:必填项。按学历毕业证书上专业填写(高中毕业的专业填“无”)。

  39、是否师范类专业:根据实际情况填写。

  40、入学年月: 以年月的数字选择,以学历证书上的起始年月为准。

  41、毕业年月: 以年月的数字选择,以学历证书上的毕业年月或证书落款时间为准。

  42、学位层次:根据实际情况填写,指目前的最高学位,按学位证书验证填写。如果无学位证书选择无。当选择无学位,8-11自动不需要填写。

  43、学位名称:指目前学位证书上学位名称,如学位层次选择无,该项无须填写。

  44、获得学位的国家(地区):取得学位证件的国家,一般选择中国,国外按照国外的选择。如学位层次选择无,该项无须填写。

  45、获得学位的院校机构:指目前学位证书上院校,如学位层次选择无,该项无须填写。

  46、学位授予年月:指目前学位证书上年月,如学位层次选择无,该项无须填写。

  47、学习方式:根据选项选择: “全脱产”、“半脱产”等等。凡是参加工作前获得的,一律选择“全脱产(离岗)”。“所学专业”凡是没有的,一律填“无”。

  48、在学单位类别:在学单位类别选择“全日制中学”“全日制中专” “全日制高等院校”、“成人教育”等等,根据实际情况选择。

  在职期间参加学历晋升的一般选择成人教育培训机构,在电大学习的选择广播电视大学,参加网络远程教育的选择函授学校,自学考的选择自学考试等等。

  三、工作经历

  单击“增加”按钮,如果有工作调动情况,或者学校更换名称,请分别填写。

  从参加工作填起。每在一个工作单位(小学的要具体填到完小),作为一条信息录入,多条记录均需要建立多条。(从毕业后工作开始写起,中途有更换工作单位的都要填写)

  49、任职单位名称:必须填,填写任职单位的全称,与公章一致。

  50、任职开始年月:必填项,填写在该单位开始的“某年某月”,格式如“”。

  51、任职结束年月:必填项,填写在该单位结束的“某年某月”,格式如“”,暂填至合同到期期限。(结束年月填到哪个时间)

  52、单位性质类别:事业单位(具体到中小学)

  53、任职岗位:手动输入,教师及学校中层填专任教师,领导班子(正副校长)填行政人员,职工填工勤人员,教辅填教辅人员等等。

  四、岗位聘任

  单击“增加”按钮,暂只录入1条记录,填写好后,单击“保存”。(担任管理岗位领导请根据实际情况选择)

  54、岗位类别:教师选择教师岗位,行政选择管理岗位,保育员选择其他岗位。工勤人员选择工勤技能岗位。

【学校行政领导有双肩挑的,岗位类别选择“教师岗位”、兼任岗位类型选择“管理岗位”;如:初级中学正副校长、中心小学校长的兼任岗位一般选择“管理9”、完小小学校长选择“管理10”、完小小学副校长没有管理级别,最终以岗位设置为准。】

  55、岗位等级:

“教师岗位”或“其他专业技术岗位”,并根据下表选择岗位等级;

  公办每个教职工都有一份岗位设置聘任书,以岗位设置聘任书为准。五级至十三级的教师聘任时间看岗位聘书聘任时间,2013年以来有变化都要及时增加、修改。民办教师、保育员等其他“未评”。

  56、聘任开始年月:岗位聘任时间可看岗位设置聘用合同,指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间。

  57、是否兼任其他岗位:根据实际情况选择。【学校行政领导有双肩挑的,岗位类别选择“教师岗位”、兼任岗位类型选择“管理岗位”】;班主任也不属于兼职。

  58、兼任岗位类别:当是否兼任其他岗位为否,该选项不需要填写。如果兼任其他岗位选择是,选择相应岗位类别。

  59、兼任岗位等级:如果兼任其他岗位选择是,该类别为必选,如果选择否,不用填。选择是,选择相应岗位等级。

  60、校级职务(按现任职):按实际填写。以是否有教育局下发的任职文件为准。

  注意:其中中层正职指教导主任、总务主任、政教主任等等,同理,中层副职指部门副主任。61、任职开始年月:公办学校:按任职文件时间填报;民办学校:按实际填写。

  五、专业技术职务聘任

  62、本条参考岗位聘任进行填报。(注意是聘任,已评未聘的和未评职称的按“无”填写)从2013年起开始填写。注意按照过度后的填报 聘任开始时间和结束时间与上述岗位聘任一致。聘任单位名称:即所在单位全称。名称以公章为准。

  八、教师资格(有多本教师资格证的,只填现任教学段的教师资格证)

  84、教师资格证种类:按照教师资格证上种类填写,若是没有教师资格证,填“无”,然后直接保存。其他各项均不需要填写。

  85、教师资格证号码:教师资格证件上的号码。

  86、任教学科:填写教师资格证上的任教学科,早期的没有学科填“小学”或“初中”等。87、证书颁发日期:教师资格证上的落款日期。88、颁发机构:填写教师资格证上的机构名称。

  89、首次注册日期:本次注册的日期(目前录入人员教师系统不需要填写)90、首次注册结论:本次注册的结论选择(目前录入人员教师系统不需要填写)。91、定期注册日期:指五年后是否达到规定的360学时,进行注册。(目前录入人员教师系统不需要填写)。

  92、定期注册结论:(目前录入人员教师系统不需要填写)。

  十、教育教学

  从2013年春季填起。如有担任多个学科的任课课程可多选,工作量原则上每学年小学应480节,中学320节以上。工勤人员、教辅人员未任课的,只要填写2016年秋季一学期,“任课状况”选“其他”,并在“任课状况为其他情况的具体说明”栏填写具体工作。

  十一、教学科研成果及获奖(全部省、部级和2013年以来的成果,很多都是非必填项,可根据实际填写)

  这里分九块。教师有需要填写,保育员等其他工种没有可不填写此表。第一块:项目(课题)指:教科研课题情况。

  109、项目类型:根据课题立项类型选择,基础课题研究基础研究,课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分,可以分为理论性研究课题,应用性研究课题和开发性研究课题。理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律,形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则,针对某具体实际问题,研究某一局部领域的特殊规律,提出比理论性研究更有针对性的理论和方法,主要解决实际问题。开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上,以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等外,也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。111、项目名称:指该科研项目的名称全称 112、项目批准号:指课题立项号 113、学科领域:根据相关领域选择 114、项目经费额度:指该项目经费的额度

  115、开始年月:指该科研项目开始的年月,以年月日表示: 116、结束年月:指该科研项目结束的年月,以年月日表示: 117、项目中本人角色:你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。118、本人排名:在该项目中的排名。119、项目委托单位:填写全称。120、项目来源:根据项目来源情况选择。第二块:著作

“著作”是专指创造性的文章而言的。前人没有阐发过或没有记载过的,第一次出现的文章或书籍,才算是“著作”。

  121、著作类别:根据著作类型选择,(1)专著:用于创作性文字,即根据自己的见解撰写的著作;(2)编著:用于除有自己撰写的文字外,另有整理他人著作的材料;(3)编著:用于将零散资料或单篇著作汇编成册;(4)教材:用于著作成教村;(5)科普读物:科著类的著作(6)图集:用于以图画为主的著作;(7)报告:以报告为主的著作等等。122、著作名称:指该著作的名称全称。123、学科领域:根据相关领域选择。124、出版日期:指该著作上出版日期。125、出版社名称:指该著作出版社的名称。126、出版号:指该著作的出版号。

  127、著作中本人角色:你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。128、总字数:在该著作的总字数。

  129、本文撰写字数:指本人在该著作中撰写的字数。第三块:论文

  130、论文名称:指发表论文的名称。

  132、发表刊物名称:指发表在刊物上的名称。133、发表年月:指论文发表的年月。

  134、卷号:卷号就是标志为Vol【】,【】里面的是卷号。135、期号:发行的是哪期,如:3期是期号,100期是总期号。136、起始页码:指论文在该期刊的起始页。137、结束页码:指论文在该期刊的结束页。138、本人角色:你在本项目中的角色。独立完成、第一著作还是什么。139、学科领域:根据相关领域选择。

  140、论文收录情况:选择相对应的论文收录选项。第四块:奖励(指教师参加各级比赛获奖情况)141、奖励类别:根据相关的类别选择。142、获奖年月:指该奖励获奖的年月。143、奖励名称:指论奖励的名称。

  144、奖励级别:指该奖励的级别:学校、县部门等等。145、奖励等级:根据相关等级选择。

  146、奖励其他等级:如已选择奖励等级,其他等级不需要选择。147、本人排名:本人在该奖励中的排名。148、授奖国家:默认中国。149、授奖单位:输入相关的单位。第五块:文艺作品

  150、文艺作品类别:指在文艺作品上有获奖的相关文艺作品类别.152、文艺作品名称:指该文艺作品的名称。153、本人角色:指自己在该文艺作品的角色。154、完成时间:指该文艺作品的完成时间。155、完成地点:指该文艺作品的完成地点。156、本人工作描述:本人在该文艺作品中的描述。第六块:专利或软件著作权

  157、专利或软件著作权类型:根据相关类型选择。

  158、专利或软件著作权名称:指该专利或软件的著作权名称。159、学科领域:指该专利或软件属于哪一个学科领域。160、批准日期:指该专利或软件批准日期。161、本人角色:指本人在该专利或软件中的角色。162、专利号:指该专利的专利号。第七块:咨询报告或研究报告 163、报告题目:指该报告的题目。164、本人角色:指本人在该报告中的角色。165、报告时间:指该报告的时间。166、委托人:指该报告的委托人。第八块:国家医药证书

  该内容一般教师没有,涉及到持执业医师资格的保健医生需要填写。167、国家医药证书名称:指持有国家医药证书的名称。169、证书号:指该证号的号码。

  170、本人角色:指该证书本人是什么角色。171、颁发或批准日期:指该证书落款日期。172、有效期:指该证书的有效期。第九块:指导学生参加竞赛获奖

  教师指导学生参加各类竞赛后的获奖登记。

  173、奖励名称:指学生参加该竞赛的奖励证书上奖励名称。175、本人角色:本人在本次学生竞赛中担任的角色,根据选项选择。176、奖励等级:指学生参加该竞赛的奖项等级。177、获奖年月:指该学生在本次竞赛中的获奖的年月。

  十二、入选人才项目 没有填“无”,有的可如实填写。

  十三、国内培训

  培训:2013年开始填写。

  181、培训类别:本次培训属于哪个类别,分校级、县级、市级、省级和国家,其中校级属于园级,区县级属于区县教育行政部门,市级指市级教育行政部门,省级指福建省教育厅组织的省培,必须省教师培训管理平台报名省培通过的对象。国家级指教育部举办的培训,必须省培训管理平台报名国培通过的。

  培训级别和组织者有关,和培训地点无关,不是说在省内省会福州培训就是省级,在省外了就是国家级培训了,比如说发展中心组织的培训,就是安排到国外,也只能算县级培训。同时到上海、南京等一些公司组织的培训不在省培训平台内的也只计算到区县级。182、培训项目名称:指培训的该项目的名称。183、培训机构名称:根据实际填写

  184、培训形式:根据所提供的形式选择,如不属于选择其他。185、培训获得学时:指教师培训平台对该项目设置的学时。186、培训获得学分:可以不填。

  十四、海外研修(访问)如实填写,没有的不填写。

  十五、技能及证书

  语言能力:至少填写一种(汉语,熟练)。其他技能:计算机等

  证书信息:

  2、普通话;

  1、职业技能等级证书:小学一级专业技术职务任职资格证书;

  3、计算机证书:全国计算机等级证书,中小学教师信息技术证书;

  9、其他证书。

  十六、交流轮岗位

  支教、走教的都要填写,无的直接写“无”。

  十七、联系方式 该项我省需要填写。

  填上家庭居住地址、办公电话及个人手机号码。通讯地址:现实际居住地址

  联系电话:家庭中的固定电话(没有的写单位固定电话)手机:本人手机号码

  EMAIL:本人电子邮箱(没有常用的邮箱可以填写手机邮箱,如移动号码邮箱为:你的手机号码@电信号码邮箱为:你的手机号码@)其他联系方式:可不填

  十八、完整性检验及保存

全国教师管理信息系统填报指南3

  全国教师管理信息系统

  填写说明

  教师管理系统相当于个人的电子档案,所有信息必须如实填写,否则后果自负!

  所有信息填写于11月10日前完成。

  第一步:输入网址,选择教师自助子系统,输入账号密码,账号为身份证号码,密码已发到学校公共邮箱和Q群。

  第二步:修改密码。(强制要求修改密码,且密码要达到“强”的系数)第三步:开始填写个人信息。

  一、基本信息

  1、姓名:必须按身份证如实填写,曾用名没有的不填,有的如实填写。

  2、性别:里面有4个选项,但只填男或女。

  3、教职工号不填。

  4、国籍地区:中国。

  5、身份证件类型:只填居民身份证。

  6、身份证号:必须按身份证如实填写,并且只支持18位的居民身份证号码。

  7、籍贯:如实填写至,指本人出生时祖父的居住地户口出生地,具体到区县一级。

  8、国籍:如实填写。

  9、婚姻状况:里面有“未婚、已婚、丧偶、离婚”,其中“已婚”又包括初婚、再婚、复婚,如实填写。

  10、参加工作年月:指计算工龄的开始时间。

  11、教职工来源:里面有招聘,军队转业、复员,调入、引进人才,其他,其中招聘又包括:应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招

  聘5个选项。

  12、是否在编:公办教师和工勤人员选择“是”,民办机构的选择“否”。

  13、签订合同情况:包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项,如实填写,在职人员填聘用合同。

  14、是否受过特教专业培养培训:如实填写。

  15信息技术能力:有精通、熟练、良好、一般、较弱5选项,根据个人情况填写。

  16、是否参加基层服务项目:有“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,大学生村官、高校毕业生三支一扶计划、大学志愿服务西部计划,否;其中“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。没有的填“否”,有的要填起止经历。

  17、是否以上骨干教师:以证书或文件为准,如实填写。

  18、人员状态:填在“在本单位任职”,支教的填“暂未在本单位任职——交流轮岗”,脱产学习的填“暂未在本单位任职——进修”,长病假的填“暂未在本单位任职——长病假”。

  19、个人照片:近期免冠半身照片,照片规格:宽26mm,高32mm,分辨率150dpi以上,照片要求为jpg格式,文件大小应小于60K。20、出生日期:必须按身份证如实填写。

  21、出生地:如实填写,可不填。

  22、政治面貌:中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派,如实填写。

  23、进本校年月:以进本校时间如实填写。

  24、教职工类别:专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员,凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。

  25、用人形式:一律填其他。

  26、是否特级教师:如实填写。

  27、是否心理健康教育教师:按学校分工如实填写,但任课教师必须达心理健康教育“C”级以上。

  二、学习经历

  从高中或中专如实填起。

  三、工作经历

  可从近两次工作经历填起。填现一条工作经历时,最后结束年月不用填。

  四、岗位聘任

  从2013年起开始填写。(干部选“教师岗位”,工人选“工勤技能”)

  五、专业技术职务聘任 如实填写。

  六、教师资格

  对照自己的教师资格证如实填写,没有的填“无”。

  七、教育教学 从本学期填起。

  八、教学科研成果及获奖 有科研成果及获奖的要如实填写。

  九、入选人才项目 可不填,有的可如实填写。

  十、国内培训 从2015年填起。

  十一、海外研修(访问)如实填写,没有的不填写。

  十二、技能及证书

  语言能力:至少填写一种(汉语,熟练)。

  十三、交流轮岗位

  校长、副校长交流轮岗的、支教的都要填写,无的直接写“无”。

  十四、联系方式

  选填项目,可不填,但建议填上学校地址、办公电话及个人手机号码。

  全部填写完成后,点击右上角的“完整性检测”按钮,检查数据是否填写完整。

  2016年10月24日