老师是我们头顶的一束光
感恩有您 师恩难忘
三年以后，当面对百日誓师的宏大场面，吉化一中2023级11班全体同学将会想起初次踏入校园的那个清晨：金色的初阳灿烂而炽烈，将青春渲染的明艳夺目，印证着校园生活的种种瞬间。无涯学海，化作缕缕春风；恢弘之志，点缀青春扉页。无数个朝夕，从日出到日落，便是爱，是暖，是希望，是班主任马老师悉心教导的人生哲思，是数学老师一笔一划耐心刻写的板书，是英语老师“与时俱进”“紧跟潮流”的PowerPoint……老师是我们头顶上的一束光，回应着学子对未来的憧憬与畅想。追光而遇，沐光而行，红烛之心，温润华年。
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01
我们不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，我们要讲述的是一位平凡的教师，我们的班主任——马黎黎。
马老师是一名优秀的语文老师。她不仅有着深厚的文学功底，还兼具生动的授课技巧。她的课堂不仅有深度，而且还非常有趣，能让我们在轻松愉快的氛围中学习到知识。最近我们学到《雷雨》这篇课文，马老师组织我们以话剧形式呈现，两个班级进行比赛，同学们跃跃欲试。马老师说：“语文无处不在，因为生活即语文，它来源于生活，又高于生活。”那节课让我们明白：生活处处皆语文，语文无处不生活。
马老师总是以身作则，用自己的言行诠释着师德的内涵。为了增强我们的体魄，也能放下学习的压力，组织我们进行夜跑，她也成了我们的陪跑。从一开始的十分钟，到现在的二十分钟，我们一点点跑出了自己的节奏。清润湿凉的风拂过脸颊，我们挥洒着汗水，感受着自由和轻松。坚持跑完全程，即使累得无法站立，但我们内心却充满了喜悦与骄傲，是马老师让我们明白坚持的意义，她用自己的行动告诉我们：教育不仅是传授知识，更是引导学生成长、启迪学生智慧的过程。
她将辛勤的汗水挥洒在三尺讲台前，将踽踽的脚步烙印在同学们的心间。在她的影响下，我们不仅学会了如何学习，更学会了如何做人。她用自己的师德师风感染着我们每一个人，让我们在成长的道路上更加坚定、自信。假如我们能搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀;假如我们是击浪的勇士，那是您给了我们弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬，那是您给了我们青春的光亮！谢谢您，我们敬爱的马老师。
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02
注意看这位老师是我们的数学家黄艳老师，她穿上西装，带上鲨鱼夹，拿起教案，开启了她授课的一天......
我们黄老师是一位非常负责任有耐心的老师，一节课40分钟但对于她来说，她的教学任务却远不止四十分钟。在数学课后的休息时间，她毫不吝啬时间给同学们解答疑惑，有时下一节课老师进班级她才会很不好意思的离开班级。黄老师十分注重学生基础，对于重要知识点都反复讲解，无论是几何证明还是统计概率，每一个步骤都会详细的呈现在黑板上，传授学生“稳扎稳打”这个致胜法宝，争取让每一个同学都听懂。
我们的黄老师也是学生的学习导师，她常常拿着一份名单，上面密密麻麻的记录学生学习情况，下课无事，她总是来到学生座位旁边询问学生们的学习情况，带着一抹温和的笑容“最近学的感觉怎么样？吃不吃力”当学生考试不理想时，她会对学生说：“没关系的，多练习分数就会变高了，老师知道你没问题的”她总能指出学生们的学习问题，并给予他们合适的学习方法，支持鼓励每一位同学，带领学生在求学之路上，孜孜以求，锲而不舍。
黄老师关心关爱同学，心里装着每一位学生，当学生饭票“不翼而飞”时，她会带学生去教工食堂，给学生提供爱心午餐，学生不舒服时她也很着急，给学生准备一杯热水，让他趴在桌子上休息，上课时也向学生频频投去关切的目光。黄老师也是学生的心灵对话者，生活中学生遇到难以解答的困扰，老师也能在了解后提供问题的解决办法。
黄艳老师热爱数学，也热爱自己的工作更热爱传道授业，她用心、用情、用智育人，带领学生努力超越昨天，实现每天进步一点点，是同学都十分敬爱感激的老师。
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03
要是说到和蔼可亲，那必然有吴孝军老师的一席之地。在同学眼里，他英俊潇洒，尽职尽责有耐心。上课时，滔滔不绝，侃侃而谈，十年树木，百年树人，吴老师用他几十年的专业知识悉心教导我们。为激发学生对英语的学习兴趣和口语能力，还组织同学们进行英语演讲展示。他的教学理念一直以鼓励为主，坚持让同学们大声说英语，让同学们对英语学习更有信心。课堂更是生动有趣，用一口非常流利的口语进行授课。
记得有一次，我对一个讲过很多次的知识点始终存在疑惑，问吴老师问题时也很胆怯，没想到吴老师非常有耐心地讲了很多遍，直到我弄清为止。最后考试的时候这个知识点也没有丢分。当他看到学生做的题错了很多，也不会指责他，而是说没关系，找到自己错误的原因就好。教案、习题、作业批改样样不落。教案写的细致入微，习题认真标记，保证在课上更为细致地讲解，作业也是认真地批改，而且每次都以惊人的速度完成批改，并及时纠正同学的不足。在课上经常说“you konw”来时刻掌握学生的听课效果，以免学生落下哪个知识点。为了让学生对当代热点进行一些了解，同时也为了保证学生集中注意力，他总会以时事为基础进行习题讲解。
吴老师用自己的实际行动诠释了教育的真谛，那就是老师要成为学生们的良师益友。他真真正正的做到了以慈心见严，以耐心见细，以尽心见责。
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04
记得与老师的初遇，衣着鲜艳与她的课堂相同，让人眼前一亮。物理学科枯燥的挽留，并没有阻止老师物理课的生动。千言万语汇成一句，我们的旭姐是一个称职的好！老！师！
据不完全统计，同学们对她的称呼有“赵怼怼”，“旭姐”，而她对我们也有许多“爱称”，例如“大宝们”，“小可爱们”，还有班级特定称号“小人物”，上课时的“大点兵”增加了许多趣味。课后，在班里“闲逛”，因为考虑到一些小可爱不好意思问题而选择“霸王硬上弓”,看到你一道题卡了很久，一语中的指出思路，然后离开；有时也会与我们聊聊家常，“今天该吃啥了？”“学校周围xx家还挺好吃的。”等等。生活中她也无处不在，在社交媒体上分享日常，与同学们拉近距离，永远面带笑容，给人正向的情绪价值。当然除了这些，她的认真也深入人心。面对枯燥的物理，她想尽办法提起我们的兴趣，课件上的“清朝老片”（特指那些画质感人，黑白，颜色单调的视频），讲课时的生动事例（例如讲动量守恒时：“天上掉个美女，抱住之后，你们共速。”）提前来延后走已是常态，为了让学生更好理解，即使黑板上方总有一条触及不到的风景导致一节课循环的“擦”与“写”，即使努力踮脚仍只显心酸却不起作用，板书也从来不落。据同学们反馈“每次找问题她都在，我认为她住在办公室。”以及微信上的有问必答，是对工作的负责。
她的幽默总能脱口而出：有次上课教室的暖气片突然下线，惊到了认真上课的学生，她开玩笑说：“看得出来物理课催眠了，它都睡了，大家都坚强点，别跟它学，OK不？”。以及一些“名言”：干人事知天命。那不能够啊。皮裤套棉裤，必定有缘故。上坟烧报纸，糊弄鬼呢。我们幽默风趣，平易近人，亲切称职的旭姐，与我们而言，亦师亦友，她用自己的方式让课堂有趣,让我们体味学习的快乐，哪怕多年后提起也会清晰记得：“这是我们的物理老师赵旭。“
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05
毕业于北京师范大学，同学们亦师亦友的好榜样，我们亲爱的化学老师——王军老师，同学们会亲切地叫他“军哥”。他的教学风格十分幽默，在课堂上，他总能用幽默诙谐语言勾起我们的兴趣，把枯燥的化学理论知识营造出一种轻松愉快的氛围。在课堂上，他严谨认真，不放过出现的任何一个细小的知识点，总能向我们抛出一个个问题来调动我们思考。在课余生活中，它又能化身我们最好的朋友来和我们交流学习上的烦恼与心事。
王军老师是一位注重实践教学的老师。在我们进行理念学习并掌握后，他经常领我们到化学实验室进行实践教学。在原电池实验中，我们因未先去除活泼金属表面氧化膜而导致长时间没实验现在而急得焦头烂额，他并未批评我们的不注重细节操作，反而细心指导……害怕我们没有球棍模型而没法更好的弄清楚各种有机物结构，他又用球棍模型来授课，并把“球”的特点进行细心讲解；每次实验过后，他都会对一些被同学不小心放错的药品进行一一归位，冲刷使用后的试管、捡起一片片水槽中的镁片……防止影响其他同学的实验。他就是这样一位默默关心学生、真心对待学生的好老师，他让我们每位同学都在理论与实践相结合的化学学习中体会到无穷乐趣。
王军老师是一位耐心帮助同学的老师。有的同学知识点没弄清楚，他不惜花费自己的休息时间在自习课上给他们单独讲解。他讲题十分精炼，能够准确地把握重点并深入浅出的讲解，他一边讲一边问同学“对不”来确定我是否听明白，虽然同学给予他肯定的答复，但当他看到同学一脸困惑时又会不厌其烦地为他更细致地讲解，直至彻底明白。讲题过后，他又针对性的指出同学这段时间成绩不理想的原因并教给他一些技巧以及调整心态的方法，那一刻老师的神圣光环在他身上展现的淋漓尽致。
爱是教育的基石，他用爱心去关注每一个学生，尊重他们的个性和差异，关心他们的成长和进步。王军老师用自己的实际行动诠释了教育的真谛是去温暖和启迪每一个学生的心灵，让他们在爱与责任的教育中茁壮成长，成为社会的栋梁之材。
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06
还记得政治老师来的时候么？他的一句“上课”开启了我们的高中政治课的开篇。接着他一展身手，以”双手写字“的绝活惊呆众人，只见他这双手执粉笔，顷刻之间，十六个龙飞凤舞的汉字就呈现在我们面前。这正是从始至终陈老师灌输的学科理念：政治认同，理性精神，法治精神，公共参与。从那一刻起，我们就被陈老师的气质所吸引，喜欢上了政治学科。
陈老师的讲课风格也十分奇特，堪称“一支粉笔走天下“，将晦涩的知识变得简单明了。举个例子，在讲到意识活动的具体目的性时，陈老师竟然将粉笔一掰，笑着说：”我掰粉笔是为了让你们理解意识活动具有目的性，人能够主动的认识世界。“听了之后，大家不仅增加了兴趣，还对知识有了更深刻的理解。
讲题时，他还会让政治学得不错的学生来讲题，自己做评价。这种方式也帮助我们增强了语言表达能力。陈老师从不放弃在政治学科落后的同学，他在我们每一个人的作业上写下了“好孩子“的鼓励，指出我们的不足并告诉我们怎样改进。他十分懂得如何调动我们的学习主观能动性，无论是表扬还是批评，都在帮助我们，指导我们在人生的道路前进。言谈举止间流露出对教育的热情和学生的关爱让人感动。他不仅是一位教师，更是一位智者、一位领路人。他的教学风格独具匠心，将枯燥乏味的政治课程变成了生动有趣的知识盛宴。这样一位性格有趣的“高人”，又有谁能不爱呢？
笃志奋进，挥斥方遒，鲜衣怒马，意气轩昂。正如初阳所印证的那样，42位同学相聚于一间教室，从这里扬帆起航。在物理老师亦师亦友的风趣语言下，在化学老师惹人注目的趣味实验中，在政治老师引经据典的谆谆教诲里，我们学会的不仅仅是局限于书本上的知识，更多的还有学习的方法与智慧，做人的原则与品格。老师是我们头顶上的一束光，照亮我们前进的道路，激发我们昂扬的气魄，指明我们拼搏的方向。我们是2023级11班，积极向上是我们生活的主旋律，自强不息，奋力拼搏是我们青春最亮丽的底色。我们筑梦于此，汲取智慧的甘泉，绽放青春的芳华。愿我们，在这一束束光辉的指引下，穷且益坚，不坠青云之志。跌宕歌词，纵横诗卷，不与遣年华！
图 文丨2023级11班
校 对丨马黎黎
编 辑丨张鹤川
审 核丨穆 鑫