为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是人见人爱的小编分享的4篇《六一儿童节主题活动方案》，希望能够给您提供一些帮助。

六一儿童节主题活动方案 篇一

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的`“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题及口号

主题：庆缤纷“六一”

展幼儿风采

享成长快乐。

口号：“我能行，我努力，我真棒！”

三、活动安排

1、活动时间：5月__日8：00园领导验收幼儿园节目；5月__日9：00幼儿园内节目彩排；5月__日17：00，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。

2、活动地点：__超市门前。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、总策划：张园长、吴园长

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教师主持，幼儿主持。

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

五、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月__日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月__日全园彩排);

(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

“六一”联欢晚会作文 篇二

今天是六一的前一天也就是5月31日，我很开心，早上上学的时候发生了一件有趣的事情，非常好玩，发生在我和弟弟的身上。

星期四的早晨，爸爸和妈妈还有弟弟陪我去上学，我们蹬上公交车，往学校去，在公交车上弟弟把我的书包背在了背上，大家都看着我们，我好像被大家看成了小朋友，弟弟被大家看成了一年级的小学生，到了学校，弟弟还背着我的书包，弟弟没有把书包还给我，好像想要进去似的，校长看见了，让我和弟弟一起进去，我们刚刚走了一小步，弟弟就把书包给了我，弟弟就跑了，我走进学校，来到了教室，我看见教室里一个人都没有，只看见一个同学的书包，我在教室里参观了一圈，教室里安安静静，只有我脚步的声音，又过了一会儿一个同学走了进来，又来一个同学，后来好多同学都来了，又过了一会卫生老师来了，正好来了两男同学，老师让他们去扫操场，老师来了，给每一个小级发一个吉祥的词，我们组的词是“大饱口福”，我很喜欢这个词，我们开始表演节目了，有许多节目，节目有双节棍，有唱歌，有拉二胡，还有小品，看着节目我们开始吃东西，我们组有好多好多好吃的，有牛排，有三明治，还有水果沙拉等等，还有妈妈为我制作的“小刺猬”，我们吃了好长时间到了中午，老师给我们发了奖状，我们放学了。

今天太有趣了！期待下一次的冷餐会！

六一儿童节主题活动方案 篇三

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了在20__年让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，x幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题及口号

主题：庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐。

口号：“我能行，我努力，我真棒！”

三、活动安排

1、活动时间：5月x日8：00园领导验收幼儿园节目；5月x日9：00幼儿园内节目彩排；5月x日17：00，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。

2、活动地点：x超市门前。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、总策划：张园长、吴园长

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教师主持，幼儿主持。

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

五、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月x日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月x日全园彩排）；

（2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板（)报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的'家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

“六一”联欢晚会作文 篇四

六一节快要到了，我怀着满心的希望，期待着那快乐的六一节。

我们一直等啊，等啊，终于等到了那天，不要说今天是六一节，我可不想把自己盼望已久的节日这么快过掉。

我们按照时间规划来过六一节。早上，有表演同学的去彩排，没表演同学的正常早读、晨会，上课、吃午饭、第二次彩排、看电影；然后，开始美味的自助冷餐。

时间就像小仓鼠蹬转轮，一去就回不来了，我们上午和下午所有的事情都已经完成，开始准备盛大的六一晚会，我们精心排练的节目也马上就要开始了。

我们学校的人很多，班级也很多，所以节目也是相当丰富多彩。我们看了很多表演，比如啦啦操、篮球、轮滑当然，我也记得更多的其他表演。

其中印象最深刻的是我们班的轮滑表演，我们的练习很辛苦，然而，上台的时候，我们表演的很精彩，辛苦的练习有收获，因为我知道台上一分钟，台下十年功嘛！

我们表演的轮滑哪里好？第一好：我们的服装好，女生的衣服上，全是红色的亮片，上面还镶嵌着黑白相间的亮片拼成的英文字母，裤子全红得似火。南师只是颜色不同，是蓝色的，衣服上的英文字母下面，还有一个数字1。第二好：我们滑得好，两个两个上，上了三组后，大家一起上，我们靠团结友爱把节目演得很好。第三好：我们环境好，旁边白茫茫的雾气，就像进了仙境一般

还有很多很多的表演，节目都非常精彩，我们度过了一个快乐的六一儿童节。

我想永远都过六一儿童节。

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